女記者那邊一時(shí)也愣住了，她聽(tīng)著秦齊這名字有點(diǎn)熟悉啊。

    “秦齊，難道就是上次寫(xiě)了一首歌賣給雪芹食品廠的那個(gè)秦齊嘛？”

    袁周那提著的心呱嗒一下就落回原處。

    原來(lái)這記者還知道秦齊，那事情就好辦了。

    “是那孩子?！?/br>
    “哦，那趕快去把她叫過(guò)來(lái)吧！這女孩子太有意思了，不光能寫(xiě)歌，還能畫(huà)畫(huà)，我今天可要好好問(wèn)問(wèn)她?！?/br>
    校長(zhǎng)聽(tīng)女記者的口氣，也終于放下心來(lái)，揮揮手讓肖琢趕緊去找秦齊過(guò)來(lái)。

    秦齊被肖卓叫出來(lái)的時(shí)候，也懵了。

    她知道畫(huà)被袁周留下看的事，但沒(méi)想到他還能拿給校長(zhǎng)，然后把電視臺(tái)的人都給招來(lái)了。

    這個(gè)節(jié)奏，眼看是要把她之前的計(jì)劃全部都打亂了。

    她一直計(jì)劃著等《水滸傳》元旦過(guò)后那幾天開(kāi)播了，借著劇的熱度起來(lái)以后，再把卡片推起來(lái)的。

    那樣的話，即使媒體后面要參與報(bào)道，肯定力度會(huì)比現(xiàn)在大很多，說(shuō)不定還能上省臺(tái)的新聞呢。

    現(xiàn)在可倒好，自己跟雪芹食品那邊的事還沒(méi)有一點(diǎn)眉目，就有媒體提前介入了。

    以現(xiàn)在的情形，即使這條新聞編得再好，也只能是一條普普通通的學(xué)校新聞，根本沒(méi)有大熱的可能性。

    后面就算他們的方便面賣起來(lái)，只要不是大賣特賣，那就沒(méi)有被二次報(bào)道的價(jià)值。

    但是既然校長(zhǎng)都能把媒體請(qǐng)過(guò)來(lái)，那肯定是覺(jué)得他們做的這件事，很有價(jià)值。

    結(jié)合學(xué)校最近的活動(dòng)，秦齊大致也明白了校長(zhǎng)的思路。

    看來(lái)，要把事情往校長(zhǎng)喜歡的思路上說(shuō)一說(shuō)。

    秦齊頓時(shí)覺(jué)得一個(gè)頭兩個(gè)大，為今之計(jì)，只能硬著頭皮上了。

    肖琢一路上看著秦齊那副冥思苦想的樣子。

    只覺(jué)得這不是一個(gè)普通的女高中生，倒像是運(yùn)籌帷幄、征戰(zhàn)沙場(chǎng)的女將軍一般。

    兩人走到校長(zhǎng)室門口時(shí)，秦齊已經(jīng)想好應(yīng)對(duì)策略。

    她上來(lái)先跟女記者寒暄了一番，然后就結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，扯了一張大旗過(guò)來(lái)包裝畫(huà)水滸人物的這件事。

    校長(zhǎng)聽(tīng)秦齊說(shuō)出正中下懷的話，真是覺(jué)得從頭到腳渾身舒坦。

    這孩子才是真正的上道啊。

    不像剛剛那肖琢，搞不懂他的意圖。

    秦齊這孩子就很好嘛，知道他想讓她說(shuō)什么，兩個(gè)人都沒(méi)有事先溝通，她竟然就領(lǐng)會(huì)了他的意思。

    本來(lái)這些話，由他這個(gè)大校長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)，那就有點(diǎn)王婆賣瓜自賣自夸的意思了。

    但是由下面的學(xué)生說(shuō)出來(lái)，那就顯得相當(dāng)真誠(chéng)了。

    女記者含笑聽(tīng)完秦齊畫(huà)《水滸》卡的想法，不由贊嘆，怪不得這主意是這個(gè)女孩出的呢。

    人家格局確實(shí)很大。

    面對(duì)這樣一個(gè)思維開(kāi)闊、志存高遠(yuǎn)的孩子，記者不由地又想多問(wèn)幾句。

    “校長(zhǎng)，未來(lái)您打算怎么展示這些畫(huà)呢？”

    校長(zhǎng)這時(shí)候腦袋瓜也靈光了。

    “呵呵，這些畫(huà)我很喜歡，接下來(lái)我打算先在我們學(xué)校搞個(gè)畫(huà)展。

    后面我還打算聯(lián)合齊市圖書(shū)館一起搞個(gè)展覽，這是很適合他們圖書(shū)館開(kāi)展的項(xiàng)目，那邊也很有意向。

    由這個(gè)展覽，掀起咱們齊市的閱讀經(jīng)典熱潮，這對(duì)于宣傳我們齊市千年古城的文化韻味也大有幫助！”

    不得不說(shuō)，校長(zhǎng)的格局就是高?。?/br>
    第212章 感謝薛聰同學(xué)

    “校長(zhǎng)您太厲害了，我們可沒(méi)敢想這些畫(huà)今后還能辦展覽！”

    秦齊兩眼冒星星，興奮地說(shuō)道。

    那神情一看就是個(gè)努力上進(jìn)的五好學(xué)生。

    肖琢一直在旁邊安靜地站著，聽(tīng)秦齊和陶校長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)地互相吹捧。

    他不禁佩服得五體投地。

    從頭到尾，秦齊和他商量的可都是要畫(huà)一套水滸卡出來(lái)，賺大錢發(fā)大財(cái)?shù)难健?/br>
    至于弘揚(yáng)什么傳統(tǒng)文化，他壓根聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

    再看著旁邊那個(gè)被忽悠得一愣一愣的女記者。

    他就知道，這秦齊絕對(duì)是有點(diǎn)子什么特異功能在身上的。

    就連他媽那樣九頭牛都拉不動(dòng)的人，都能被秦齊三言兩語(yǔ)說(shuō)得轉(zhuǎn)變了心意，更何況其他人了。

    “陶校長(zhǎng)，今天我們采訪就到這吧，這一趟過(guò)來(lái)確實(shí)不虛此行，謝謝您的一力促成?！?/br>
    女記者客客氣氣地跟校長(zhǎng)說(shuō)道。

    “我就說(shuō)嘛，我向來(lái)不是那種假公濟(jì)私的人，陶記者，也謝謝你！”

    陶校長(zhǎng)？

    陶記者？

    秦齊第一次知道這記者是姓陶的，竟然和陶校長(zhǎng)一模一樣的姓。

    再仔細(xì)看看兩人的臉型輪廓都很像，突然她就醒悟過(guò)來(lái)。

    原來(lái)陶記者就是陶校長(zhǎng)的女兒呀！

    聽(tīng)這話里的意思，肯定是一開(kāi)始陶校長(zhǎng)使勁忽悠自己女兒過(guò)來(lái)幫他報(bào)道學(xué)校的傳統(tǒng)文化節(jié)，但他女兒陶記者卻一直推三阻四。

    直到聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有同學(xué)竟畫(huà)了一套水滸人物，她這才興高采烈地跑過(guò)來(lái)采新聞。

    看著如此剛正不阿的陶記者，秦齊不禁偷笑。

    如果可以的畫(huà)，自己還是很愿意幫她一把，把這條新聞再搞大點(diǎn)的。

    “陶記者，關(guān)于水滸人物畫(huà)，我們還有個(gè)不太成熟的想法，不知道您有沒(méi)有時(shí)間再聽(tīng)聽(tīng)呢。”

    秦齊笑意盈盈。

    陶記者一臉期待地想聽(tīng)下去。