有點(diǎn)像文綜，考試中有些要素點(diǎn)能不能給分，全在于老師的判斷。想要拿到高分，那就要拼進(jìn)一切討得班主任的歡心。

    “只要求線索，不要求證據(jù)……”玩家咧了咧嘴角。

    搞得他都心動(dòng)地想要去舉報(bào)了。

    看到學(xué)生們神色各異，班主任語(yǔ)氣更加惡毒：“其實(shí)老師心中已經(jīng)猜到參與者都有誰(shuí)?！?/br>
    誰(shuí)受益，就是誰(shuí)搞得鬼！

    “老師只想知道是誰(shuí)帶的頭，其余揭發(fā)者既往不咎?！?/br>
    班主任望著新加的四副桌椅：“明天上午體測(cè)，下午考試，考《御獸的竅門》和《心靈雞湯：欺騙的快樂(lè)》。陪讀生跟我來(lái)，校車已經(jīng)在外面等著，其余同學(xué)等晚自習(xí)結(jié)束后，自行離開?！?/br>
    四名家屬先后起身，本來(lái)還想說(shuō)什么，但在班主任不耐煩地催促聲中，只能步履匆匆往外走。

    其中一名女生臨到門口，沖著郝楠微微搖頭。

    郝楠領(lǐng)悟到了親姐的意思，不要走舉報(bào)捷徑。他點(diǎn)了下頭，自己算不上好人，但知恩圖報(bào)的道理還是明白的。

    至于其他人是怎么想，那就不是他能決定的。

    郝楠暗道：“周祁安怕是要倒霉了?！?/br>
    周祁安的處境確實(shí)不容樂(lè)觀。

    很有可能有人為了挽回班主任的印象分，前去舉報(bào)。六名受益者，一旦兩名以上的參與者去舉報(bào)，他難免會(huì)成為班主任的主要集火對(duì)象。除非對(duì)方先一步聯(lián)合其他玩家，去潑臟水。

    后一點(diǎn)更難做到。

    作為時(shí)刻有可能被背刺的靶子，周祁安神情一如既往的平靜。

    一直到晚自習(xí)結(jié)束，班主任也沒(méi)回來(lái)。

    周祁安拎起書包走出教室，感覺到暗中有不懷好意的視線，等他抬頭望過(guò)去時(shí)，大家都在各忙各的。

    多數(shù)玩家似乎一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有離開的意思，至于留下要探討什么……

    周祁安瞇了瞇眼。

    這時(shí)白蟬衣從后面過(guò)來(lái)：“一起走？”

    周祁安點(diǎn)了點(diǎn)頭，大學(xué)生和沈知屹已經(jīng)在門口等著。

    走廊其他教室門都上了鎖，鎖頭積灰。大學(xué)生稍稍駐足，大著膽子貼在玻璃上朝里忘了一眼，教室內(nèi)，幾十個(gè)長(zhǎng)度一致的脖子齊刷刷扭過(guò)來(lái)，更上方卻沒(méi)有腦袋。

    “??！”他嚇了一跳：“里，里面……”

    等周祁安再去看得時(shí)候，鬼影已經(jīng)消失。

    大學(xué)生說(shuō)了一下看到的場(chǎng)景，穩(wěn)住身形道：“班主任口口聲聲強(qiáng)調(diào)班級(jí)成績(jī)和淘汰制，但怎么感覺就我們一個(gè)班在上課？”

    走廊里的陰風(fēng)從腳底鉆入肺腑，從頭頂直下的燈光，讓人彷佛處在手術(shù)臺(tái)上。

    大學(xué)生忍住這種不適感，繼續(xù)說(shuō)，“試卷類型還五花八門，一個(gè)老師教全科?！?/br>
    整個(gè)學(xué)校，就像是一個(gè)草臺(tái)班子。

    周祁安倒是十分理解：“現(xiàn)在野雞學(xué)校越來(lái)越多了，讓人防不勝防?！?/br>
    沈知屹：“……”

    ·

    宿舍樓。

    和往常一樣，宿管趴在一個(gè)地方睡覺，肥rou堆積的身體黑暗中像座小山丘。

    上樓時(shí)，大學(xué)生終于還是沒(méi)忍住問(wèn)出來(lái)，“你……”

    周祁安看他欲言又止：“有話就說(shuō)?！?/br>
    大學(xué)生：“你是不是想去炸了綜合樓？”

    正好從他們身邊路過(guò)的應(yīng)禹微微側(cè)目，平和的視線下罕見地帶著點(diǎn)古怪。

    聲譽(yù)受損，周祁安眼皮一跳：“你說(shuō)什么呢？”

    大學(xué)生只覺得他既然沒(méi)有從玩家的角度做突破，那估計(jì)會(huì)直接斬?cái)喔?。綜合樓炸了或者起火，舉報(bào)箱就沒(méi)了。

    沈知屹并未加入這個(gè)話題的探討。

    白蟬衣似乎想說(shuō)什么，但想起了火光里的金祥大廈，抿了抿唇。

    周祁安：“……”

    偏見，都是世人的偏見！

    他懶得解釋，再抬起眼時(shí)應(yīng)禹已經(jīng)走到了前面。

    望著前方的背影，周祁安目光恢復(fù)了正經(jīng)。直到現(xiàn)在，他都很難分清應(yīng)禹的態(tài)度，哪怕之前自己主動(dòng)找上門，提出可以配合研究圣器時(shí)，對(duì)方也沒(méi)有流露出什么情緒。

    雙方下同一個(gè)本絕非巧合，如果不是為了圣器，應(yīng)禹的目的是什么？

    周祁安絞盡腦汁回憶。

    印象中，應(yīng)禹不是在教室里安靜看書，就是獨(dú)自神出鬼沒(méi)，昨天他特意在考神塑像的附近多守了一會(huì)兒，也沒(méi)看到那道神秘的人影。

    “你怎么看那個(gè)人？”周祁安輕碰了下沈知屹。

    對(duì)于肢體接觸，哪怕是很輕微的，沈知屹亦是十分受用，說(shuō)：“行走的寶庫(kù)?！?/br>
    “？”

    周祁安試著解讀了一下，大致是應(yīng)禹帶著很多寶貝，這倒不奇怪，藏屋計(jì)劃的主人本身就致力于道具的研究和開發(fā)。

    游戲目前運(yùn)行的程序似乎還沒(méi)有檢測(cè)出這么個(gè)移動(dòng)人形bug。

    周祁安微微蹙眉，又或者說(shuō)，只要不違背規(guī)則，游戲就不會(huì)下場(chǎng)審判。

    存在即合理。

    外面疾風(fēng)暴雨，終于回到寢室時(shí)，兩人半邊身子都被澆透了。

    衣柜里還有備用的一套校服，避免感冒，周祁安及時(shí)換下淋濕的衣物。他的肌rou很薄，骨架勻稱，脫衣服時(shí)脊背更加挺拔。

    背后，沈知屹輕聲道：“祁安，別考驗(yàn)我的師德?！?/br>
    周祁安重重關(guān)上柜門。

    沈知屹：“……”

    周祁安：“我去趟廁所。”