“不好, 待會(huì)你先離開?！比鳡枬M頭大汗，全黑的眼睛看?著蘭斯的時(shí)候，竟然少了許多恐怖。

    蘭斯：“離開這里系統(tǒng)會(huì)自?動(dòng)判定比賽失敗的，漢娜說要拿這次的比賽成績當(dāng)做禮物?！?/br>
    塞西爾粗喘著氣，額上不停冒著汗。

    他艱難開口：“為了安全, 你還是先離開，其他交給我。”

    “……”可?你看?起來也?沒好大哪里去哎。

    蘭斯嘆息。

    塞西爾的理智也?沒維持多長時(shí)間, 他的機(jī)甲再?次參與到混戰(zhàn)中, 即使機(jī)甲的肩胛處已經(jīng)有了部分殘缺，只剩線路相連保證基礎(chǔ)活動(dòng)。

    比賽場地學(xué)生好像都失去了理智。

    蘭斯被機(jī)甲高?速運(yùn)動(dòng)所帶的推背感限制, 后背緊緊貼在駕駛艙后背。

    他艱難側(cè)目看?著塞西爾。

    塞西爾那雙黑沉沉的眸子?透著狂躁，因?yàn)闄C(jī)甲損壞導(dǎo)致無?法連接左臂關(guān)節(jié), 塞西爾暴怒之下直接一拳錘在了cao控臺(tái)上。

    蘭斯扭過頭去, 看?向?其他幾?個(gè)機(jī)甲。

    他們的情況看?起來比塞西爾還要糟糕，下手也?沒個(gè)輕重，一副要致對(duì)?方于死?地的樣子?。

    蘭斯收緊手臂, 握著駕駛艙扶手的指節(jié)慢慢松開。

    塞西爾正cao控著機(jī)甲閃身躲到對(duì)?面一個(gè)機(jī)甲的背后。

    機(jī)甲完好無?損地那只右臂提起粒子?光劍, 抓住時(shí)機(jī)想貫穿前面那機(jī)甲的胸膛。

    別別別！

    蘭斯急的手心冒汗。

    雖然這是一場虛擬戰(zhàn)場，但模擬倉的儀器全都接在人的重要神經(jīng)處, 就算死?不了也?會(huì)造成神經(jīng)損傷。

    如果倒霉的話，還會(huì)小概率導(dǎo)致精神力殘廢！

    蘭斯一咬牙, 決定強(qiáng)行?釋放自?己的精神力接入塞西爾的機(jī)甲，打斷他的攻擊動(dòng)作。

    當(dāng)精神力被控制著一點(diǎn)點(diǎn)接入機(jī)甲的cao控端時(shí)，蘭斯這才發(fā)現(xiàn)，自?己的精神力好像豐盈了很多。

    但目前的情況讓蘭斯來不及細(xì)想原因，他眼睛瞪得圓圓的，很像貓緊張時(shí)睜圓的瞳孔。

    “不知道能不能成功?！?/br>
    幸運(yùn)的是，塞西爾并沒有排斥蘭斯接入cao控端的精神力，不知道是沒注意還是因?yàn)閯e的。

    但蘭斯沒有駕駛機(jī)甲的經(jīng)驗(yàn)，就連他所學(xué)的課程也?沒有教?過這一點(diǎn)。

    駕駛機(jī)甲師作戰(zhàn)系和指揮系才需要學(xué)習(xí)的課程，比起這個(gè)蘭斯更熟悉如何拆分或組裝一個(gè)機(jī)甲。

    精神力被分散出去之后，蘭斯卻有些手足無?措起來。

    ——好餓好餓，想吃東西

    蘭斯無?意識(shí)的抱住自?己，原本盛載著光影的金眸瞬間變得空洞起來。

    如果有人在旁邊看?到蘭斯現(xiàn)在的情況，一定會(huì)驚訝，因?yàn)樗藭r(shí)的瞳孔已經(jīng)完全變成了豎瞳。

    ——想吃……吞噬……

    不對(duì)?。

    蘭斯勉強(qiáng)找回一些神智，他原本想要干什么來著。

    對(duì)?了，勸架。

    ——唔，別打了，該怎么讓這些蟲族停手呢

    ——把它們都吞噬進(jìn)肚子?里吧

    忽地，眼前的一切景象全部消失。

    無?論是橫停在空中的銀色戰(zhàn)艦，還是戰(zhàn)損后冒著煙的機(jī)甲，更或者是腳下破破爛爛的戰(zhàn)后城市。

    一切都消失得干干凈凈。

    雪萊腳步匆匆地來到考核模擬室，室內(nèi)橫放著十臺(tái)模擬倉。

    他的視線在模擬室內(nèi)迅速掃了一圈，最?后目標(biāo)明確地直奔其中一個(gè)模擬器，小心翼翼地推開模擬倉門。

    蘭斯躺在模擬倉內(nèi)，淺金色瞳孔沒有焦點(diǎn)。

    雪萊虔誠地單膝跪下，動(dòng)作輕柔地將蘭斯從模擬倉內(nèi)抱出來。

    克里亞斯緊跟在雪萊身后，在模擬倉門被打開的時(shí)候，他的視線也?一直鎖在蘭斯身上，也?就沒注意到夏普·亞斯不知道什么時(shí)候跟了過來。

    老校長拄著拐杖健步如飛地來到模擬室，看?到雪萊對(duì)?著蘭斯下跪行?禮后明顯地愣了一下：“這是？”

    模擬室動(dòng)靜太大，即使有老師過來維持秩序，但還是惹得旁邊一些考生探著腦袋過來看?。

    克里亞斯冷漠地看?向?老校長。

    老校長馬上揚(yáng)聲?道：“先將學(xué)生都帶出去，安排醫(yī)生過來檢查一下。”

    為了保證安全，在這種?考核比賽的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)提前安排醫(yī)生候在附近。

    早在雪萊健步如飛地往模擬室趕過來的時(shí)候，就有老師去請(qǐng)了提前等候的醫(yī)生。但當(dāng)時(shí)所有人都以為，這位蘭納帝國?的雪萊上將，是因?yàn)閾?dān)心蟲族學(xué)生才這么急匆匆地趕過來。

    但依著現(xiàn)在的情況看?來，對(duì)?方反而沒有去看?那九名蟲族學(xué)生是否受傷，反而是第一時(shí)間沖到了唯一一個(gè)非蟲族學(xué)生面前。

    所有老師都疑惑不解，老校長卻有了大膽的猜想。

    他用眼神詢問克里亞斯，想知道他是否提前知情。然而克里亞斯一直盯著蘭斯，根本沒有注意到老校長的眼神。

    老校長：……

    他握拳抵在唇邊，重重地咳了兩聲?。

    克里亞斯轉(zhuǎn)過頭來，老校長眼睛一亮以為自?己會(huì)得到回應(yīng)，卻看?到克里亞斯的視線直接越過他看?向?門邊。

    “替他檢查一下身體?！?/br>
    原來是負(fù)責(zé)本次考核的醫(yī)生趕了過來。

    老校長一頭黑線，但現(xiàn)在這么多人在場，他也?不好直接問克里亞斯，只得將自?己的疑惑全都咽回肚子?里。