“中間崴腳，停了7天，目前還有8天?！毙√易忧逦幕卮鸬?。

    喻昭昭還以為剛開學(xué)就能把這2000積分拿到手，沒想到計(jì)劃趕不上變化。

    不過現(xiàn)在已經(jīng)有了火眼金睛查看器，明天就能知道皮猴子們的具體情況了！

    喻昭昭突然期待起了明天的開學(xué)！值得一提的是，沒有開學(xué)典禮..

    .......

    第77章

    往常的開學(xué)典禮，領(lǐng)導(dǎo)班子們要一人上去講幾句，順便再頒頒獎(jiǎng)，來個(gè)教師演講，學(xué)生演講之類的。

    今年沒有了，直接是各班主任帶回各班，發(fā)書之后，整頓紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)安全，就可以正式上課了...也就是說報(bào)到即上課！

    喻昭昭又詳細(xì)的看了一眼火眼金睛查看器的介紹。

    火眼金睛查看器（初級）：可具體查看學(xué)生各個(gè)學(xué)科的數(shù)據(jù)與天賦等級，需綁定班級使用。

    喻昭昭有些不確定的問道：“小桃子，我要是綁定了六1班，那六1班畢業(yè)了怎么辦？”

    “那就只能再次升級才可以綁定其他班級使用?！毙√易咏忉尩暮芮宄?，喻昭昭也大致明白了。

    “再次升級要多少積分？”

    “不多，也就5萬?！?/br>
    喻昭昭也不知道是不是錯(cuò)覺，就感覺小桃子的聲音有一些幸災(zāi)樂禍...

    不禁看了一眼自己那2000多的余額，冒犯了，沒事多問那么多干嘛？

    “這我要什么時(shí)候才能存那么多..”喻昭昭不禁嘆了口氣。

    “開學(xué)之后，觸發(fā)任務(wù)的機(jī)會會多一些?！毙√易影参苛艘痪洹?/br>
    “來，多多益善。”

    喻昭昭還點(diǎn)開系統(tǒng)商城看了下，發(fā)現(xiàn)有了兩個(gè)新品。

    初級優(yōu)質(zhì)記憶法：一共11個(gè)記憶小練習(xí)和記憶口訣，提高記憶效率，達(dá)成事半功倍的記憶效果，堅(jiān)持使用11天可見初步成效?！?000積分】

    百變字帖生成器：可根據(jù)字跡，演變成為最適合本人練習(xí)的字帖，堅(jiān)持7天時(shí)間，就可有初步成效，堅(jiān)持30天，可有明顯改變，每次練習(xí)最佳時(shí)間為15~20分鐘，一天有效練習(xí)時(shí)間至少達(dá)到30分鐘以上?！?000積分】

    用法：放入本人字跡三秒鐘之后即可生成，每次生成還需再付兩積分材料費(fèi)。

    喻昭昭感覺這個(gè)價(jià)格剛好踩到自己的底線上，這兩個(gè)東西！完全是學(xué)生的剛需！別說只要1000積分，就是1萬也要存積分給他買了！

    果斷購買之后，喻昭昭直接拿出來學(xué)生們之前留下的手寫信。

    一般每個(gè)學(xué)期末的時(shí)候，喻昭昭都會讓學(xué)生們寫一下對自己這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)的看法，所以每個(gè)人的字跡手邊都是有的。

    無聊的時(shí)候也會翻看一下，沒想到竟然派上用場了。

    直接取出來了百變字體生成器，一個(gè)白色的四四方方的小盒子，看著一點(diǎn)也不高科技，普通的很，就像一個(gè)小型打印機(jī)一樣。

    喻昭昭先拿出來了一份自己的筆記，放在了上面的掃描區(qū)域。

    很快就生成了一份字帖，牛皮紙封皮，分開之后倒是和普通字帖沒有什么區(qū)別。

    喻昭昭仔細(xì)觀察了一下，這個(gè)字跡和自己的很類似，但是更精致一些，也更有味道。

    提、按、使、轉(zhuǎn)、揚(yáng)，全都是自己的下筆習(xí)，瞬間就來了精神，手癢癢。

    不過還是先把班級里學(xué)生們字帖做了出來。

    “小桃子，要是這本寫完了，怎么辦。”

    “再次上傳，生成新字帖，反復(fù)臨摹作用不大，要根據(jù)字體及時(shí)調(diào)整?！毙∶利愒敿?xì)的解釋了句。

    喻昭昭這才猛吸一口涼氣，這一本，若是每天練夠30分鐘，大概..也就能寫個(gè)倆星期，也就是說每過兩個(gè)星期，就要掏50多個(gè)積分。

    本來喻昭昭還想買幾張主角光環(huán)卡，現(xiàn)在也不敢動(dòng)了。

    萬一字帖寫完了，又沒積分買，那豈不是白白浪費(fèi)！

    喻昭昭嘆了口氣，剛想問有什么快速賺積分的辦法。

    小美麗就下達(dá)任務(wù)了。

    “叮，您有新的系統(tǒng)任務(wù)可查詢。

    帶領(lǐng)六一班學(xué)生進(jìn)行集體練字，堅(jiān)持28天不間斷。

    任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：牙齒修復(fù)一次、全體完成1000積分、缺少一人，扣50分。

    完成人數(shù)不達(dá)70％，不獎(jiǎng)勵(lì)積分，倒扣500積分，積分清零時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)解綁?！?/br>
    喻昭昭眼睛一亮，對自己班的學(xué)生們非常有信心！這簡直就是白送的積分！

    喻昭昭美滋滋的把字帖整理好，放到了袋子里。

    然后才看向剛剛所購買的另一項(xiàng)東西，初級優(yōu)質(zhì)記憶法。

    是一本并不太厚的書，里邊兒確實(shí)有11個(gè)提升記憶力的小練習(xí)。

    喻昭昭挨著看了一遍，發(fā)現(xiàn)，這玩意兒賣1000積分是真不貴。

    人的記憶力是可開發(fā)的，可是開發(fā)的辦法，卻一直眾說紛紜。

    甚至外面有高價(jià)的培訓(xùn)班，打的就是提升記憶力的名頭。

    喻昭昭之前也特意的去了解過，但是發(fā)現(xiàn)那些辦法在這本初級優(yōu)質(zhì)記憶法里面來看，簡直不值一提。

    甚至可以把講課方式和這個(gè)記憶法結(jié)合起來..喻昭昭瞬間就來了精神，先把明天要講的公開課說課稿列了一遍。

    然后才開始套記憶公式，把本學(xué)期的重難點(diǎn)和重點(diǎn)生字詞套了進(jìn)去。

    “叮，恭喜宿主教學(xué)水平上漲至80分，除去數(shù)值上漲獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)積分，特額外獎(jiǎng)勵(lì)100積分，望宿主再接再厲！”

    張泡泡