校長(zhǎng)先生被我們的誠(chéng)意和實(shí)力打動(dòng)，只好實(shí)話實(shí)說了。

    “我也不是故意要隱瞞的，但接二連三的有學(xué)生失蹤，我們也不好對(duì)外交代啊。要真這樣這學(xué)校還怎么辦下去啊?！毙ｉL(zhǎng)先生哭喪著臉說道。

    嗯，確實(shí)是實(shí)話實(shí)說了，但好像實(shí)話說的有點(diǎn)多了。

    于是我要求校長(zhǎng)再詳細(xì)說說。

    因?yàn)槲覀兂錆M誠(chéng)意并且實(shí)力令人信任。校長(zhǎng)先生很迅速的把他知道的都告訴我們了。

    首先這個(gè)學(xué)校并非只失蹤了廣雅希子一個(gè)女孩子，而是陸續(xù)失蹤了五個(gè)女孩子。

    “從什么時(shí)候開始失蹤的？”我和助哥幾乎是同時(shí)開口問道。

    “一個(gè)月前開始?！毙ｉL(zhǎng)回答道。

    我震驚了。

    “他們的家長(zhǎng)都沒有發(fā)現(xiàn)自家孩子失蹤了嗎？”

    “為了學(xué)校的聲譽(yù)，我們對(duì)外聲稱她們是被選去參加夏令營(yíng)活動(dòng)了。”校長(zhǎng)拿手帕擦了擦冷汗，對(duì)我說道。

    我更震驚了。

    “然后那些家長(zhǎng)們就信了？！”

    這是什么心大家長(zhǎng)？

    “從結(jié)果上來說是這樣的?！毙ｉL(zhǎng)用一種“雖然我的策略很成功，但是我很謙虛”的語氣回答道。

    我很好奇到底是哪個(gè)人才給這個(gè)校長(zhǎng)先生頒布的建校資格證。就這樣的人還能當(dāng)校長(zhǎng)？

    可惜這個(gè)時(shí)間并不適合用來探索這個(gè)問題的答案，找到失蹤的五個(gè)女孩子才是最重要的。

    “……你們這樣的行為是威脅！是犯罪的！”在我認(rèn)真思考的時(shí)候，校長(zhǎng)先生突然說道。

    然后我才注意到我剛剛好像把電棍掏出來了，還把電量調(diào)到了最大檔。

    嗯？我什么時(shí)候掏出來的？

    為了找補(bǔ)剛剛的錯(cuò)誤行為，我看了看被我調(diào)到最大檔的電棍，又看了看校長(zhǎng)。意思很明顯。

    校長(zhǎng)就激動(dòng)的表示他可以給我們提供這五個(gè)女生的全部資料，以及允許我們?cè)趯W(xué)校里隨便走來走去的查案。

    很好。

    我默默關(guān)掉檔位，收起了電棍。

    雖然有一瞬間我是想把電棍往他腰上懟的。

    第47章 學(xué)校

    我看著校長(zhǎng)，不知道為什么，校長(zhǎng)看起來快要昏厥了，看見我收回電棒才松了口氣。

    然后校長(zhǎng)就請(qǐng)求我們離開他的辦公室，理由是他心臟承受不太住。

    “這些學(xué)生的資料檔案什么的你們都可以去查看的，我也很希望兩位先生可以找到失蹤的學(xué)生的?！?nbsp;校長(zhǎng)的眼睛里透露著希望我倆離開的渴望。

    我深呼吸了一下，松開了揪著校長(zhǎng)衣領(lǐng)的手，站起來退后兩步，來到助哥身邊。

    “現(xiàn)在怎么做？”我小聲詢問道。

    “你決定。”助哥回答。

    對(duì)哦，現(xiàn)在是我在進(jìn)行測(cè)試，當(dāng)然是應(yīng)該我來決定該如何調(diào)查的，助哥只是負(fù)責(zé)評(píng)分的。

    但如果是我的話，但凡橫濱的警察稍微靠譜一點(diǎn)，我都想先報(bào)個(gè)警，把這知情不報(bào)的破校長(zhǎng)抓起來。

    可惜不，不然武裝偵探社也不會(huì)接到那么多委托了。

    所以我決定先調(diào)查了解一下這五個(gè)失蹤女生吧。

    可惜的是，這心大又毫無責(zé)任感的校長(zhǎng)完全沒去記這幾個(gè)女生的失蹤時(shí)間。所以我們只能去詢問他們的班主任了。

    然后我就和助哥兵分兩路了，我負(fù)責(zé)調(diào)查廣雅希子完成測(cè)試，他負(fù)責(zé)調(diào)查其他失蹤女生，提高效率。

    學(xué)生檔案上顯示，廣雅希子是這個(gè)學(xué)校初二二班的學(xué)生，照片上的女孩笑容恬靜，學(xué)習(xí)成績(jī)也挺不錯(cuò)的，看上去就是很討老師喜歡的學(xué)生。

    我覺得能把證件照照的那么漂亮的女孩子，多少是有點(diǎn)天賦的，至少形象塑造肯定特別優(yōu)秀。

    我順利找到了二班的班主任，現(xiàn)在是上課時(shí)間，不過班主任小姐似乎正好沒課，辦公室就她一個(gè)人，非常完美。

    “老師您好，我是武裝偵探社的調(diào)查員，相對(duì)于您班級(jí)廣雅希子進(jìn)行一些了解?！背弥缈謱傩赃€沒有追上我，直接把臨時(shí)證件懟到班主任小姐臉上，開始詢問。

    幸運(yùn)的是，班主任對(duì)武裝偵探社早有耳聞，并沒有像校長(zhǎng)先生那樣不配合的意思。而不幸的是——

    “您是武裝偵探社的成員嗎？就是那個(gè)亂步大人所在的武裝偵探社？！”班主任小姐熱情的問道。

    ——她是江戶川亂步的忠實(shí)粉絲。

    “啊……”我被她的熱情搞得不知道說啥好。

    有一說一我對(duì)可能是我未來前輩的江戶川亂步還是有些了解的。

    因?yàn)槲倚r(shí)候看的偵探小說幾乎都是他寫的。

    說起來雖然我不是偵探小說迷，但好像看都是偵探小說看的多。

    話說他的異能力會(huì)叫什么名字啊，雖然我私心希望叫【少年偵探團(tuán)】——我小時(shí)候就是看著這個(gè)系列長(zhǎng)大的。但不管怎么說都是叫【兩分銅幣】或者【人身椅子】之類的名字更有可能吧。

    至于對(duì)這個(gè)世界的亂步先生的了解，一句話就能概括，那就是——今天亂步大人又拯救了日本警方，破獲了億起案件。

    所以會(huì)有人崇拜他，實(shí)在是再正常不過了。

    接著這位班主任小姐就開始不由分說的、滔滔不絕的向我傾訴她對(duì)亂步先生的仰慕之情。

    我突然覺得，上課時(shí)間辦公室里只有我們兩個(gè)其實(shí)也不是什么好事。我敢保證，這里但凡再多一個(gè)人，這位班主任小姐都不會(huì)這么放飛自我。