meimei視角：

    小學(xué)跟初中的開學(xué)時(shí)間是一樣的，都是在26號(hào)。

    而正當(dāng)?shù)谝惶斓牡谝还?jié)課上課鈴響起起。

    “學(xué)校給你們找了一位美術(shù)老師，可以教教你們音樂、畫畫什么的，以后每周都有兩節(jié)美術(shù)課，但是一個(gè)同學(xué)要交200元的費(fèi)用……”班主任如此說道。

    總感覺有些新奇，以往學(xué)校的課表里只有語文數(shù)學(xué)和英語，甚至連體育也沒有。

    畢竟這只是一所村里的小學(xué)，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，一個(gè)班也只有20人左右。

    可如今卻要上美術(shù)課，總有一種在大城市里上學(xué)的感覺。

    一想到這兒，心里難免有些激動(dòng)。

    于是便腦補(bǔ)了一下在上課時(shí)坐在座位上畫畫的場(chǎng)景，貌似很有趣。

    晚上，我開開心心的給mama要了錢。

    “上美術(shù)課還要收錢，這學(xué)校怎么想的…”

    很明顯mama有些不高興，但還是把錢給了我，畢竟不只是自己一個(gè)人要這樣。

    周二這天下午，最后一節(jié)課便是美術(shù)課。

    美術(shù)老師是一位很年輕的女性老師，劇她說，她也姓李，今年才21歲，剛剛畢業(yè)。

    李老師并不漂亮，但穿得很干凈時(shí)髦，且為人很溫和，對(duì)我們很好，感覺就像年齡差大一些的jiejie一樣。

    相較于其它叁科老師，她就像是來學(xué)校度假似的，上課優(yōu)哉游哉的，熱的時(shí)候還拿著個(gè)小扇子一邊扇一邊上課。

    并且不知道為什么，總感覺相較于其它同學(xué)，這位老師比較喜歡我一些。

    硬要說的話，她看我的眼神里夾雜著一絲的寵溺。

    這種眼神我自然很熟悉，那是哥哥看我時(shí)的眼神。

    這讓我松了口氣，若是這位老師比較兇、或者不喜歡我，那么美術(shù)課無疑是一種煎熬。

    若是現(xiàn)在這樣的話，或許上課時(shí)還能睡睡覺、發(fā)發(fā)呆什么的。畢竟不至于受到太嚴(yán)厲的處罰。

    劇老師說，周二這節(jié)課是畫畫課，而周五則是音樂課。

    李老師并沒有教我們什么很專業(yè)的知識(shí)，而是給每個(gè)同學(xué)分發(fā)了一張A4紙，讓我們自己在上面畫畫，然后交給她。

    “畫什么都可以，爸爸mama，或者是風(fēng)景，想畫什么就畫什么…”李老師站在講臺(tái)上，溫柔的說到，還時(shí)不時(shí)看我一眼。

    我并不知道該畫什么，看了看同桌，貌似在畫著什么小動(dòng)物，根據(jù)尾巴來判斷好像是狗。

    她家好像是養(yǎng)了一只土狗來著。

    又抬頭看了看班上的同學(xué)們，由于離得遠(yuǎn)，看不清他們?cè)诋嬓┦裁矗强梢钥匆娪胁簧偻瑢W(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備了五顏六色的畫筆，它們與自己那短得快握不住的鉛筆形成了鮮明的對(duì)比。

    一時(shí)間竟有些自卑，下意識(shí)的握緊了手里的鉛筆。

    回過神來貌似已經(jīng)過去不少時(shí)間了，若是畫不出來到時(shí)候老師問的話怎么辦？會(huì)不會(huì)被其它同學(xué)笑話？

    還是趕快動(dòng)筆吧！

    懶得思考畫什么了，就畫哥哥好了。

    我在畫紙的中間畫上了一個(gè)小人，給他加了短發(fā)，這便是哥哥。

    又在他的旁邊畫了一個(gè)更小一些的人，給她加了長發(fā)，這便是我。

    貌似有些太單調(diào)了，又在紙的上方畫了一個(gè)太陽。

    在自己和哥哥的周圍，畫了一個(gè)房子將我們?nèi)α似饋怼?/br>
    最后，我把這張及其潦草、甚至稱不上是畫的東西交了上去。

    “你mama呢？”老師壓低了聲音，溫柔的問到。

    她會(huì)對(duì)每一張畫進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑儐柣蚴屈c(diǎn)評(píng)，我自然也不例外。

    “mama忙，平時(shí)都是哥哥帶我！”我小聲而又怯懦的回答到。

    “這是你哥哥呀！”李老師一邊說一邊伸出手摸了摸我的頭。

    這讓我有些不適，下意識(shí)的準(zhǔn)備后退一步，但還是忍住了，畢竟這有些不太禮貌。

    “下去吧！”李老師笑著說到，最后還不忘輕輕的捏了捏我的臉。

    這讓我有些不適，除了哥哥和mama以外，外人這樣做難免有些討厭。

    ...

    周五這天下午，最后這一節(jié)課是音樂課。

    相比之下，音樂課就比畫畫課好玩多了。

    這節(jié)課，李老師教我們唱起了歌。

    這首歌叫《蟲兒飛》，我之前沒有聽過，但貌似還挺好聽的。

    李老師一邊領(lǐng)我們唱，一邊在班里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

    黑黑的天空低垂

    …

    亮亮的繁星相隨

    …

    蟲兒飛蟲兒飛

    …

    你在思念誰

    …

    在轉(zhuǎn)到我的位置旁時(shí)，李老師突然拿著一張衛(wèi)生紙，給我擦了擦嘴角。

    然后笑著將衛(wèi)生紙上面黃色的油脂給我看了一下。

    我才意識(shí)到下午吃辣條時(shí)忘擦嘴了，頓時(shí)感覺臉上傳來怔怔的火熱。

    頭下意識(shí)的埋得更低了一些。

    但李老師貌似并不介意，反而又順勢(shì)摸了摸我的頭。

    直到周六這天，我像往常一樣在村口等著哥哥。

    待到那個(gè)令人安心的身影出現(xiàn)在路的鏡頭時(shí)，身體下意識(shí)的動(dòng)了起來。

    “哥哥～哥哥～”

    我一邊大喊一邊迫不及待的跑了過去。

    見此，哥哥也加快腳步朝著我走了過來。

    待到兩人的距離拉近后，哥哥牽起了我的手。

    “哥哥，這是什么？”

    看著哥哥另一只手手里提著的東西，我好奇的問到。

    這是之前從來沒有見過的，貌似是吃的，因?yàn)槲衣劦搅艘还珊芟愫苷T人的味道。

    頓時(shí)感覺口水都快要流出來了。

    “絕味，回家在吃！”

    “哥哥，我們這學(xué)期有美術(shù)課了唉。”我并沒有在追問，因?yàn)楦绺缯f回家吃就一定會(huì)回家吃。

    “哦？是教畫畫嗎？”哥哥顯得很是驚訝。

    “教畫畫，還教音樂，美術(shù)老師很年輕，才21歲，剛畢業(yè)，只是學(xué)校讓交了200塊的費(fèi)用……”我開心的向哥哥訴說著這一周發(fā)生的事。

    夕陽下，哥哥牽著我的手，向著家里走去。

    我側(cè)過頭，看了看哥哥的臉，哥哥貌似有些皺眉，是因?yàn)槭裁床婚_心嗎？還是說我看錯(cuò)了？

    ...

    回到家里，我便迫不及待的接過哥哥手里的絕味，將其塑料袋上的結(jié)打開。

    頓時(shí)很濃郁的香味便撲鼻而來。

    趕忙從廚房拿來了兩雙筷子，遞給了哥哥一雙。

    然后夾起了一塊藕片便往嘴里送去。

    “慢點(diǎn)吃，很辣的。”哥哥接過筷子后提醒到。

    一邊點(diǎn)了點(diǎn)頭回應(yīng)哥哥，一邊問到：“這個(gè)應(yīng)該很貴吧！”

    “八塊錢一斤，我買了叁塊的?！备绺缫贿吢朴频某裕贿呎f到。

    “好辣?！闭灾灾?，突然感覺嘴里已經(jīng)傳來了劇烈的痛感以及麻麻的感覺。

    但這玩意越辣越想吃，越吃越上頭。

    且一直吃還好，一旦停下來，那么便跟喝酒一樣，后勁便涌了上來。

    “水～水…”一邊說一邊向著客廳走去。

    哥哥看著我這副樣子，竟不厚道的笑了起來。

    “都給你說很辣了！”哥哥一邊嘲笑我一邊說道。

    若換作是平時(shí)，高低跟哥哥拌下嘴，可如今連說話都是問題。

    ...

    晚上，待到爸媽都睡后，我抱起枕頭悄悄的來到哥哥的房間。

    哥哥默契的掀開半邊被子，然后我順勢(shì)的躺了上去。

    “盈兒還不睡嗎？”哥哥小聲的問到。

    “還早嘛！”

    即使語氣跟以往一樣，但我卻莫名的感覺到哥哥有那么一絲絲的排斥我。換作曾經(jīng)哥哥應(yīng)該問有什么事嗎？

    “早點(diǎn)睡覺，明天哥哥還要去學(xué)校。”說完哥哥摸了摸我的頭。

    或許這么說應(yīng)該并不準(zhǔn)確，直覺告訴我，哥哥貌似是對(duì)明天、亦或者說是對(duì)學(xué)校的生活多了幾分的期待或是興趣。

    總感覺心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)失落。

    哥哥視角：

    周六這天。

    回家的路上，大老遠(yuǎn)我便看看meimei的身影。

    meimei告訴我這學(xué)期新加了美術(shù)課，這讓我有些驚訝。

    在以前自己小學(xué)六年時(shí)間里沒有除了語數(shù)英叁科外的課。

    但meimei說美術(shù)老師很年輕，剛畢業(yè)，學(xué)校還讓交錢。

    這讓我感到有些惡心，本以為是學(xué)校為了增加學(xué)生在學(xué)校的樂趣而加的課。

    但看來情況貌似未必是這樣。

    學(xué)校是公立的，且因?yàn)闂l件有限并不支持這種藝術(shù)課的開設(shè)。

    正好這時(shí)校長的某個(gè)親戚或是朋友是藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)、一時(shí)沒找到工作。

    于是校長便濫用私權(quán)給她安排了一個(gè)，但礙于公立學(xué)校他做不了主、畢竟工資是國家發(fā)放。

    于是便讓學(xué)生給她的那位親戚或是朋友發(fā)了工資。

    畢竟一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來這種地方的學(xué)校教書，太不現(xiàn)實(shí)。

    這跟逼著學(xué)生交錢補(bǔ)課有什么區(qū)別呢？

    晚飯餐桌上。

    “浩浩在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，不要惹禍...不要像我跟你爸，就是吃了沒文化的虧…”這是mama最愛說的話，無關(guān)是否考試、成績是否下降。

    每周mama都會(huì)叮囑我，說是叮囑，感覺就像是洗腦一樣。

    “我知道的，mama?！蔽矣行┎荒蜔┑幕卮稹?/br>
    “不要覺得mama煩，mama都是為了你好，聽別人說你們初中這個(gè)年紀(jì)是叛逆期，最容易學(xué)壞，你可不要被帶壞了…”

    “你知道嗎？那志勇家的孩子，去跟別人打架把人家鼻梁打斷了，賠了不少錢...”

    mama開始她的長篇大論，同時(shí)還舉了些例子。

    于是我趕忙吃完飯后告訴mama出去一趟。

    此時(shí)也不算太晚，mama同意了，只是叫我早點(diǎn)回來。

    動(dòng)身來到了一家人的后門蹲了下來。

    拿出手機(jī)，連上了他家的網(wǎng)。

    然后點(diǎn)開企鵝app，在班群里找到了楊詩雨，添加了她的好友。

    又點(diǎn)開葫蘆俠，想下幾個(gè)游戲回家玩玩兒。

    主要是想盡可能多在這兒打發(fā)打發(fā)時(shí)間，看看能不能等到楊詩雨同意。

    要是她同意的話，我們是不是也能相隔很遠(yuǎn)，但卻憑著這個(gè)小小的手機(jī)而建立聯(lián)系呢。

    總覺得心里有那么一絲絲的期待。

    只可惜直到過了快半個(gè)小時(shí)，也沒有彈來任何消息。

    看了眼時(shí)間，在不會(huì)去要挨罵了。

    便轉(zhuǎn)身向著家里走去。