“我是郁澤林的家長，來了解一下他打架和涂鴉老師辦公桌的事?！奔o(jì)綏說。

    老師還沒說話，底下的小朋友先竊竊私語起來。

    “他是蟶蟶的爸爸嗎？長得一點(diǎn)也不像，我覺得他應(yīng)該是蟶蟶的mama?！?/br>
    “笨蛋何芯苒，只有女孩子才是mama，蟶蟶不是只有小叔和爺爺嗎？”

    一個(gè)扎小羊角辮的女孩鼓起勇氣，“蟶蟶不回來上課嗎？我們說好了今天玩過家家。”

    紀(jì)綏笑著說:“他明天就回來和你玩。”

    女孩害羞摸了摸自己的辮子，其他人也七嘴八舌的問。

    “蟶蟶有沒有被打呀？”

    “陸言跟蟶蟶走了，他肯定不會(huì)讓蟶蟶挨打的?！?/br>
    “好了好了?！饼R耳短發(fā)的老師敲了敲桌子，“大家不要擔(dān)心，蟶蟶明天就會(huì)回來上課了，你們先完成自己手上的積木作品，好嘛？”

    大家此起彼伏應(yīng)了聲好，她和另外一位老師交流了幾句，出門領(lǐng)紀(jì)綏去辦公室等。

    “我叫葉鈺，是澤林的美術(shù)老師?！比~鈺自我介紹，“還沒問您跟澤林的關(guān)系是？”

    紀(jì)綏:“我是他小叔夫?！?/br>
    葉鈺驚訝，“倒是沒聽澤林說過?！?/br>
    “前不久結(jié)的婚，他今天才知道。”紀(jì)綏四下打量，很快找到了郁澤林班主任楊柳的桌子。

    和其他人的簡潔不同，楊柳的桌上放著各式各樣漂亮的擺件，瓶里插著鮮花，走近甚至能聞到淡淡的香水味，可惜桌子上一支用紅筆畫成的巨大王八破壞了美感。

    葉鈺猶豫一刻，問:“您對(duì)澤林的情況了解多少呢？”

    紀(jì)綏如實(shí)說:“我們今天第一次見。”

    葉鈺斟酌言辭，“澤林的家庭情況比較特殊，郁先生工作忙，幾乎是每隔半年才會(huì)有空來接一次孩子，陳先生雖然常來，但每次來也是略看看澤林就走，他這個(gè)年齡正是需要關(guān)注的時(shí)候，我們做老師的還是希望孩子能和家里人……”

    “抱歉?！奔o(jì)綏打斷她的話，從楊柳桌子夾縫里抽出的一張只有巴掌那么大的紙頁，看清上面的內(nèi)容后，臉色驟然變冷，“學(xué)校老師私下參與賭博？”

    第12章 識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰

    楊柳在園長辦公室待了近一個(gè)小時(shí)才離開，她沒回教室，而是直徑回了辦公室。

    辦公室里空無一人，楊柳面帶嫌棄繞開其他人的桌子，見到自己桌上那只張牙舞爪的紅色大王八，好不容易平復(fù)下去的火氣又蹭蹭蹭往上冒。

    忍忍忍，姑姑就知道讓她忍，不過是一個(gè)父母都不在的小孩，有什么好擔(dān)心。

    居然還讓她近日停了收禮，她上個(gè)月剛借的100萬高利貸，停一個(gè)月不收禮，討債的上門不得要她的命。

    郁澤林這小子天生和她八字不合。

    她展臂，將桌上的所有東西全部掃落到地上，裝花瓶子砸得粉碎，艷紅色的花瓣汁液滲進(jìn)水里，地面一片狼藉。

    楊柳胸膛不斷起伏，臉上的表情瘋狂又猙獰。她不相信郁泊舟真的不管自己唯一的侄子，一定有機(jī)會(huì)，只要他常來，就不會(huì)沒有機(jī)會(huì)。

    他還沒結(jié)婚，雖說有個(gè)拖油瓶的侄子，可長相氣度都沒話說，而且銘旭的股票蒸蒸日上，只要他們以后有孩子，郁澤林這個(gè)拖油瓶還不是任他拿捏，可比給其他孩子爸爸當(dāng)情人要強(qiáng)太多了。

    咚咚咚。

    楊柳憤怒的表情一僵，僅在一個(gè)呼吸間調(diào)整回了平日的狀態(tài)，唇邊掛著親和的微笑抬頭。

    葉鈺站在門口，心情復(fù)雜，“楊老師，有家長找你。”

    紀(jì)綏往前站了一步，發(fā)現(xiàn)那張紙后，他連最基本的表面功夫都不愿意做，“楊柳？”

    楊柳眼底閃過一絲驚艷，柔柔地說，“不好意思，剛剛失手打翻了東西還沒來得及收拾，見笑了。請(qǐng)問您是誰的家長？之前倒是都沒見過?！?/br>
    她不著痕跡地打量紀(jì)綏的穿戴，心里默默計(jì)算出他這一身的價(jià)格。

    全身上下加起來七八萬，瞧著還行，可惜沒帶腕表。

    看著年輕，是誰的哥哥嗎？

    楊柳將發(fā)絲撩至耳后，露出完整的半邊側(cè)臉。

    她有自傲的資本，年輕漂亮擅長交際，名牌師范大學(xué)畢業(yè)，精通各種樂器。

    這種私人幼稚園說白了就是大人的小社會(huì)，大人無法重疊的交際場，在孩子身上便可以得到重疊。

    她手里管著三個(gè)班，戶外活動(dòng)如何調(diào)動(dòng)安排，全看家長如何給她送禮。

    這些年一些公司的合作，中間全靠她牽橋搭線。

    “我是郁澤林的小叔夫。”紀(jì)綏道:“來了解他在學(xué)校打架，涂鴉桌子的事?！?/br>
    原來是澤林的小叔夫，情況我已經(jīng)和澤林他小叔解釋過了，不知道您來是想了解些什么？”楊柳笑意慢慢淡了下來，“澤林還小難免調(diào)皮，您也別動(dòng)怒，只是畫個(gè)桌子而已?！?/br>
    “確實(shí)。”

    楊柳愣住，她沒想到紀(jì)綏是這種回答，硬著頭皮找補(bǔ)，“是，但是打架的事，家長還是要多跟孩子溝通，畢竟……”

    “葉鈺老師陪著我向孩子了解了一些情況?！奔o(jì)綏走到楊柳面前，“被打的孩子在幼稚園經(jīng)常欺負(fù)體弱不愛說話，家里人不上心的小孩，你作為班主任視若無睹，將欺凌歸結(jié)成玩鬧，郁澤林反應(yīng)多次沒有結(jié)果，為了保護(hù)其他孩子才動(dòng)的手。雙方都動(dòng)手，郁澤林受傷輕些，就可以把打架的責(zé)任歸結(jié)到他一個(gè)人頭上？”