奈何再怎么親昵的稱呼, 哪怕設(shè)置了【重點(diǎn)關(guān)注】，如果沒(méi)能看到的話就沒(méi)有任何意義。

    不一會(huì)兒, 校車緩緩?fù)Ｔ诹伺量诵W(xué)的門(mén)口。校門(mén)口圍滿了各色豪車，萩原研二這時(shí)候才真切感受到, 原來(lái)這所一個(gè)年級(jí)只有二十多個(gè)學(xué)生的小破學(xué)校，真的是精英學(xué)校。

    當(dāng)初只需要捐贈(zèng)一棟樓就能把他收入學(xué)校，真的是賺到了。

    接萩原研二的車也低調(diào)地混在這堆豪車中，幸虧一個(gè)年級(jí)也就二十多個(gè)學(xué)生，要不然校門(mén)口二車道的小巷子還塞不下這一個(gè)年級(jí)學(xué)生數(shù)量的車。

    老師叫醒了孩子們，最后囑咐了類似今天的作業(yè)是寫(xiě)游學(xué)感受，不要忘記后天上學(xué)，要注意安全之類的話，這才按著學(xué)號(hào)一個(gè)個(gè)叫接送的家長(zhǎng)。

    說(shuō)是家長(zhǎng)，其實(shí)真的由親生父母來(lái)接的學(xué)生還是少數(shù)，大部分是司機(jī)、管家或者保鏢代為接送。這使得確認(rèn)身份的環(huán)節(jié)變得格外漫長(zhǎng)。

    約翰遜和萩原研二吐槽，“如果家離得很近，直接過(guò)條馬路就能到，也一定要有人來(lái)接嗎？”

    他的吐槽不無(wú)道理，因?yàn)榘嗌险娴挠型瑢W(xué)就住在街對(duì)面，如果無(wú)視交通規(guī)則，只要橫穿馬路就能到的程度。

    據(jù)說(shuō)有一次該同學(xué)睡過(guò)頭，他mama打開(kāi)對(duì)著學(xué)校的那面窗戶，用吼的就能對(duì)校門(mén)口檢查的老師直接對(duì)話。

    萩原研二笑著搖搖頭，“每個(gè)奇葩的規(guī)定背后都有一個(gè)故事?！?/br>
    而這個(gè)故事很可能不是什么好事。

    必然是發(fā)生過(guò)學(xué)生已經(jīng)離校但家長(zhǎng)左等右等沒(méi)等到的情況，等兩邊一核對(duì)發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了，最佳的尋找時(shí)間已經(jīng)過(guò)了。

    萩原研二的學(xué)號(hào)在最后，叫到他的時(shí)候，整輛車上只剩下稀稀落落三四個(gè)學(xué)生了。他安靜地拖著自己的行李箱下了車，生活助理笑著歡迎他回來(lái)，接過(guò)了看上去不大，實(shí)際還挺沉重的箱子放進(jìn)了后備箱。

    車子的副駕駛上坐著黑田忍，看萩原研二穩(wěn)穩(wěn)坐進(jìn)了后座，才黑著臉問(wèn)他：“你在游學(xué)的時(shí)候碰到事故，怎么不通知我？”

    萩原研二一愣，想起救援成功時(shí)漫山遍野的直升飛機(jī)拍攝和滿地的記者，釋然地回答：“不是我碰到事故，是別人，我只是去幫忙的。”

    “我也可以幫忙。”

    男孩失笑，黑田忍作為保鏢的能力確實(shí)不錯(cuò)，可洞xue探險(xiǎn)和保鏢可不是一回事，就算黑田忍曾經(jīng)是某個(gè)國(guó)家的警察、公安或者其他什么身手了得的特殊人員，哪怕他曾經(jīng)有過(guò)洞xue探險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)，一旦失憶，這些不就都?xì)w零了嗎？

    經(jīng)驗(yàn)，不僅是經(jīng)歷，還要從中有所體驗(yàn)和收獲。

    不然就等于初學(xué)者呀。

    身體的本能能讓黑田忍還保留有現(xiàn)在程度的身手，證明他曾經(jīng)的近身格斗能力非常強(qiáng)，讓他還保留一定的肌rou記憶。但如果和以前有記憶的“黑田忍”打一場(chǎng)呢？

    “謝謝你，黑田先生?！蹦泻⑻筋^看向表情不自然的黑田忍，笑得格外燦爛，“你果然和‘黑田先生’一樣，有顆向善的心。”

    黑田忍的表情更加復(fù)雜了，扭頭不讓小孩兒看到自己的臉，“你最好別做什么危險(xiǎn)的事，總是遇險(xiǎn)會(huì)有損我的名譽(yù)?！?/br>
    “是是是?！?/br>
    萩原研二敷衍著靠回了椅背上，雙眼微闔等待著。

    他家離學(xué)校不遠(yuǎn)，這么點(diǎn)兒時(shí)間不值得他大費(fèi)周章拿出電腦，而手機(jī)剛關(guān)機(jī)，他還沒(méi)有那個(gè)精力去應(yīng)付洋溢著喜慶之情的z國(guó)商人們。

    哪怕在校車上小睡了幾個(gè)小時(shí)，他還是感到眼皮重得直打架。積累了一周的疲勞，在傷者被送往醫(yī)院的時(shí)候展現(xiàn)出自己的存在感。

    所以在大家都開(kāi)心歡慶的時(shí)候，萩原研二更多的是感到疲憊。

    如果那時(shí)候表現(xiàn)出“我想睡覺(jué)”的模樣，和周圍格格不入不說(shuō)，總覺(jué)得對(duì)傷者漠不關(guān)心，萩原研二實(shí)在做不出這種掃興的行為。

    因而他稍微強(qiáng)撐了一段時(shí)間，這一耽擱，就是耽擱了小半天，上了校車才真正合眼。

    以前不怎么覺(jué)得，這次確實(shí)是提醒了萩原研二，過(guò)于在意他人的看法，會(huì)對(duì)自己造成一定的負(fù)擔(dān)。

    在無(wú)視他人意見(jiàn)這點(diǎn)上，倒是松田陣平做得格外好。

    一想到松田陣平，萩原研二的手指就抽動(dòng)了一下，想要打開(kāi)手機(jī)，看看好友有沒(méi)有給他什么信息。

    往常松田陣平其實(shí)不怎么給他發(fā)信息。

    盡管萩原研二經(jīng)?？吹剿商镪嚻綄?duì)著手機(jī)一頓cao作，好像在打字的樣子，但他自己是真的不怎么收到好友的信息。

    這點(diǎn)其實(shí)很奇怪。

    上輩子松田陣平給他發(fā)信息的頻率比現(xiàn)在高多了。不過(guò)這可能和他們倆的年級(jí)相差太多，以至于沒(méi)法一同行動(dòng)有關(guān)。畢竟以前的話，上學(xué)還好說(shuō)，約個(gè)時(shí)間地點(diǎn)，沒(méi)有特殊情況不變就好。換班級(jí)、吃飯、放學(xué)或者幫著拿東西、應(yīng)付不擅長(zhǎng)的事情，都能用手機(jī)約一下，這樣不必耽擱說(shuō)話的時(shí)間，瞟一眼手機(jī)就能知道后續(xù)要做什么。

    現(xiàn)在年級(jí)不同學(xué)校不同，也不可能讓萩原研二大老遠(yuǎn)橫跨多個(gè)行政區(qū)，只為了跑去松田陣平的學(xué)校幫著應(yīng)付什么人吧？

    自然也不存在一同上下學(xué)、一同吃午飯這種事了。

    松田陣平給萩原研二發(fā)信息的情況便僅限于談?wù)摍C(jī)械、發(fā)明、委托、某些組織相關(guān)的事情或者與自身相關(guān)的內(nèi)容。

    講真，氣氛好的時(shí)候和松田陣平閑聊還可能聽(tīng)到他一些關(guān)于自己的事，讓好友主動(dòng)發(fā)信息，就為了說(shuō)自己今天做了什么什么，明天要做什么什么？