那一定不是松田陣平本人。

    【算了，】男孩按在電源鍵上的手終究沒(méi)有用力，任由屏幕繼續(xù)黑著，【等我睡一覺(jué)再看吧?！?/br>
    既然肯定沒(méi)有松田陣平的信息，那就晚點(diǎn)再看吧。

    反正其他人也不會(huì)跨過(guò)半個(gè)地球，就為了他不及時(shí)看信息來(lái)打他一頓。

    男孩的視線無(wú)焦點(diǎn)地在車窗外游移著，眼皮越來(lái)越沉重，竟在不到15分鐘的車程中睡著了。

    連黑田忍把他打橫抱起，如同對(duì)待嬌弱的公主一般輕輕放在床上，給他脫去外套和外褲，只剩下小褲衩，都沒(méi)有把男孩驚醒。

    生活助理在門口探頭看，黑田忍便出了門，將門輕輕帶上。

    “別看了，一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)出來(lái)吃飯了。”

    助理點(diǎn)點(diǎn)頭，隨著保鏢先生一同離開(kāi)了二樓，他還有其他工作需要做，就讓他的小主人好好休息一下吧。

    ===

    世界經(jīng)濟(jì)在所有人都沒(méi)有想到的情況下發(fā)生了變化。

    自從z過(guò)的十一國(guó)慶過(guò)后，萩原研二著手改裝他的蝙蝠車了。因?yàn)樗麤](méi)及時(shí)看到信息，被松田陣平打越洋電話一頓訓(xùn)……

    帶著彌補(bǔ)好友的心情，他趕緊將該項(xiàng)工作提上了日程。

    不僅僅是松田陣平，在日本的幾位同期好友也快到可以開(kāi)車的年齡了。除了伊達(dá)航之外，其他人的資金想要購(gòu)買一輛車并不困難，但普通車不一定能滿足他們的駕駛需求。

    如果碰上什么緊急情況，一輛經(jīng)過(guò)改裝的，性能更穩(wěn)定，安全性更高，功能更全面，配件更合理的車，絕對(duì)高于毫無(wú)新意可言的現(xiàn)有車型。

    這不是萩原研二詆毀現(xiàn)在的轎車，而是日本企業(yè)的地緣保護(hù)主義和本土造車企業(yè)的不思進(jìn)取。在推出一款新品的時(shí)候，優(yōu)先考慮的是一定不能虧本，那么創(chuàng)新、研發(fā)和趣味都會(huì)受到大幅度削減。

    會(huì)制造出千篇一律的車也就不奇怪了。

    日本的本土車可能沒(méi)有萩原研二說(shuō)得如此不堪，畢竟也曾經(jīng)是稱霸一時(shí)的支柱型產(chǎn)業(yè)。但對(duì)比萩原研二想做的“創(chuàng)新”那確實(shí)可以稱得上古板。

    終究是敗在了兩相對(duì)比之下。

    萩原研二自己還要8年才能開(kāi)車，只能先研發(fā)幾輛不錯(cuò)的車，等自己想要開(kāi)的時(shí)候也就有了經(jīng)驗(yàn)。

    至少，如果把自己喜歡的車“硬塞”給同期們的話，豈不是等于他們開(kāi)車的時(shí)候自己就能坐上自己喜歡的車了嗎？

    因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，萩原研二的采購(gòu)動(dòng)作居然比“十一”期間還瘋狂，也因?yàn)橛H自上手關(guān)注了市場(chǎng)，他才發(fā)現(xiàn)z國(guó)居然多了這么多有趣的東西。

    第135章

    135【蝙蝠車能飛嗎】

    “研二, 研二~你最近在弄什么啊，又不和我們出去玩了！”

    秋高氣爽的日子，約翰遜明明有成堆的邀約，卻總是拉著萩原研二不放。

    之前就說(shuō)過(guò), 整個(gè)帕克小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班也就兩個(gè)班24個(gè)人。可能是因?yàn)槿藬?shù)太少的關(guān)系, 想要組織起一個(gè)規(guī)模稍微大一點(diǎn)的活動(dòng), 都要做到全員參加才能夠看。

    帕克小學(xué)包括學(xué)前教育預(yù)備班, 一共六個(gè)年級(jí)。小學(xué)生正處于孩子身體發(fā)育的告訴期，相差一個(gè)年級(jí)，身體的平均素質(zhì)就相差一個(gè)層次。

    想要戰(zhàn)得酣暢淋漓，找同年級(jí)的同學(xué), 最好。

    可萩原研二是個(gè)特例, 他跳級(jí)入學(xué), 身體素質(zhì)比不得同年級(jí)。最近他忙得很, 確實(shí)忽略了不少學(xué)校關(guān)于運(yùn)動(dòng)的通知。

    聽(tīng)到約翰遜代表整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)年級(jí)的哀嚎，不得已從文案工作中抬起了頭。

    他挑起一邊眉毛, 嘴角勾起無(wú)奈的笑：“抱歉抱歉，最近太忙了，和隔壁班一起玩好嗎？”

    “不是玩！”紅發(fā)男孩大聲抗議, “是比賽！比賽！很重要的比賽！”

    萩原研二嘆了口氣，他向后推開(kāi)椅子，站起了身。

    約翰遜以為他終于松口，打算去參加比賽了, 也站起來(lái)，伸手想要去拉面前的黑發(fā)男孩。萩原研二動(dòng)作靈活地一抽手, 躲開(kāi)了對(duì)方的偷襲。

    他直挺挺站在對(duì)方面前，用手從自己的頭頂比劃到約翰遜的身上, 意思非常明確。

    “我能幫什么忙？”

    他的語(yǔ)氣中有些戲謔，還有些嫌棄。

    約翰遜不服氣地拍開(kāi)胸前的手，“怎么幫不上忙了，你能幫的忙可大了！”

    他向后一指教室里的其他同學(xué)，“不信你問(wèn)大家，是不是能幫好大的忙！”

    人群中冒出一句響亮的回答：“對(duì)，能幫倒忙！”

    “去你的幫倒忙！”約翰遜扭頭就去削那個(gè)幫倒忙的家伙了。萩原研二終于得了清閑，趕緊坐下繼續(xù)自己的案頭工作。

    他得在白天消滅掉一點(diǎn)公司的事情，這樣晚上才能挑選車輛零部件。礙于z國(guó)也在地球的彼端，想要和對(duì)方公司溝通，總得有一方在時(shí)間上做出妥協(xié)。

    如果沒(méi)有和對(duì)方公司提前約定時(shí)間，對(duì)方就算想在夜晚加班和他溝通也無(wú)法做到，那還不如萩原研二這邊通宵達(dá)旦呢。畢竟萩原研二不太希望問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題要等整整十二個(gè)小時(shí)——甚至更久才能得到答案的感覺(jué)。

    課間時(shí)間只有五分鐘，約翰遜削完人回頭又在萩原研二前面的位置坐下了，不知道占了誰(shuí)的座位。

    “研二~”他用蹩腳的美式日語(yǔ)發(fā)出“kenji”的發(fā)音，還硬是加上了波浪號(hào)音調(diào)，“來(lái)加入大家庭吧，加入我們的比賽吧——”