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第513章

    “除了中鋒外基本沒有身體對抗?!?/br>
    “小前鋒的拋球較高,得分后衛(wèi)的站位較高?!?/br>
    “得分后衛(wèi)似乎還藏的有后招,可以適當(dāng)逼一下。”

    “大小前鋒的傳球慢一些。”

    “我知道了。”黑子哲也點(diǎn)頭,又向白哉禮彌問了幾個(gè)問題。

    火神大我的視線在兩人間轉(zhuǎn)動(dòng)。

    不明覺厲,但并不認(rèn)為有什么用。

    “可以了。一會(huì)能麻煩你們隨便傳個(gè)球給我嗎?”黑子哲也活動(dòng)著手腕,看向自己的隊(duì)友們。

    “啊?”

    三人很是遲疑,下意識看向白哉禮彌,眼神從茫然變成了更加茫然:“?。俊?/br>
    火神大我鎖緊眉頭,想把這家伙打包扔出去。

    “進(jìn)攻的時(shí)候就要保持有人能夠到內(nèi)場,可以相互接應(yīng)?!卑自斩Y彌補(bǔ)充道,“不要光是和學(xué)長們對位,要積極跑動(dòng)。”

    “他們不會(huì)攔你們的。”

    順風(fēng)順?biāo)艘唤貢r(shí)間,二年級們也有些松懈。

    原本這場對抗賽,就是二年級幫忙摸清一年級的、

    “就算不攔,反應(yīng)過來也會(huì)追上來的吧?”

    “都攔著他呢,放心跑位吧。”

    被示意的火神大我皺起眉頭盯著白哉禮彌。

    “可是跑到了也沒球啊。”

    “放心跑吧?!卑自斩Y彌輕笑,“球會(huì)來的?!?/br>
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    第203章 新生老生對抗賽

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    “比賽差不多要結(jié)束了吧?”伊月俊雙手叉著腰, 看向?qū)γ娴囊荒昙墶?/br>
    搭了會(huì),又將雙手自然放下。

    暫停之后,并沒有想象的那般斗志昂揚(yáng), 反而氣氛有些奇怪。

    讓人很是好奇他們在暫停的時(shí)候討論了什么。

    在二年級這邊, 暫停的時(shí)候粗略地表達(dá)了對火神大我加入的期待。

    以及接下來要做些什么, 不過多打擊一年級的積極性,同時(shí)能施加壓力讓一年級能夠再打出一些兩眼的cao作。

    “基本摸了底?!?/br>
    “不, 還有一個(gè)人?!比障蝽樒娇聪?qū)γ鎴龅?,認(rèn)真地掃了一圈。

    似乎在某個(gè)一年級的后面看見了那個(gè)藍(lán)色頭發(fā)的身影。

    “還有一個(gè)——哦, 你說那個(gè)帝光出身的人嗎?”伊月俊說著, “會(huì)不會(huì)是太過謹(jǐn)慎了?也許真的在一年級的時(shí)候上場過一次?”

    “應(yīng)該不是的?!比障蝽樒交刂? 心里的天平不斷左右搖擺, “那個(gè)經(jīng)理, 也就是咱們以后的副教練?!?/br>
    “被麗子喜歡并不單單是因?yàn)橥饷?。?/br>
    日向順平說著, 心里揚(yáng)起一些遲疑被對相田麗子的信任壓下去:“我看過一次她寫的報(bào)告, 專業(yè)到我以為是麗子家里聘請?zhí)貏e人員寫的?!?/br>
    “可是,就算再厲害的教練,面對不熟悉的球員也沒有辦法發(fā)揮太大作用吧?”

    “可是一年級里有她熟悉的人?!比障蝽樒秸f著, 邁步朝前去,“她和那個(gè)帝光出身的家伙,都還沒有發(fā)揮作用。”

    “也許前面只是在麻痹我們,是在觀察著我們等待伏擊?!?/br>
    “好吧, 警惕一些不是壞事?!币猎驴↑c(diǎn)頭, 向火神大我的位置去,繼續(xù)著之前收益明顯的

    多人專盯防御。

    “你們會(huì)不會(huì)想太多了?!毙〗鹁鞫蚧鹕翊笪业奈恢萌? 準(zhǔn)備與伊月俊繼續(xù)配合。

    也因此聽到了一耳朵, “也可能就是沒有發(fā)揮出來, 畢竟都是第一次見面的新人?!?/br>
    正在運(yùn)球的一年級選手被日向順平迎上。

    視線里,那個(gè)存在感過于淡薄的人抬手揮舞。

    讓人能夠在瞬間找到他的位置。

    奇怪的是,他旁邊的人似乎并沒有看見他的存在。

    也許是察覺到也覺得那家伙無所謂吧。

    這么想著,寸頭將籃球拋給了黑子哲也。

    日向順平抬了抬手,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備追著籃球的位置去拼搶。

    籃球滑過一個(gè)不算高的拋物線,速度緩慢。

    日向順平看著視野中的籃球,思索著這一球是自己趕幾步干脆投三分,還是打個(gè)配合。

    腦中轉(zhuǎn)一圈選擇后者,日向順平抬眼向土田聰史示意。

    “啪。”

    原本上前準(zhǔn)備接住籃球的土田聰史眼睜睜地看著籃球在自己的面前轉(zhuǎn)彎。

    籃球像是游戲中氮?dú)饧铀俸蟮馁愜嚕D(zhuǎn)向后穿過人群,從空隙中沖到籃下。

    抱著試一試的心態(tài),在隊(duì)友發(fā)起進(jìn)攻后跑到籃筐下的一年級下意識抬手握住飛來的籃球。

    位置正好處于雙手接球的高度,立即就能出手。

    這種“天上掉籃球”有強(qiáng)烈的不真實(shí)感。

    “好球,快投?!弊⒁饬︽i定在籃球上的火神大我興奮地出聲。

    提高的音量讓原本就沒有回過神來的伊月俊和小金井慎二被再次震住。

    籃球在無人防守的情況下,很是順利地由籃筐下的一年級投入。

    眾人的視線從落下的籃球收回,在場中尋找著黑子哲也的位置。