他們?cè)诮虒W(xué)生涯中，是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，比拼升學(xué)率和排名。

    誰(shuí)不希望能有一位天才學(xué)生呢。

    趙老師他揚(yáng)了揚(yáng)手里試卷，說(shuō)道：

    “按我理解，我們班許少華同學(xué)，絕對(duì)是原創(chuàng)解題者。”

    老王不太服氣：

    “我還認(rèn)為我們班楊柳樹(shù)解題第一人呢?！?/br>
    趙老師輕蔑看了他一眼，隨后哈哈大笑起來(lái)：

    “王老師，你說(shuō)這句話，自己信嗎？”

    趙老師指了指試卷第一小問(wèn)：

    “至少，目前來(lái)看，只有我們班許少華同學(xué)，求解出第一小問(wèn)正確答案?！?/br>
    邊上其余幾位老師們，雖然不服氣，可是也只得承認(rèn)，確實(shí)只有許少華卷子，完整寫下一題答案。

    教務(wù)處主任揮了揮手：

    “好了，各位數(shù)學(xué)老師們，你們都回去吧?！?/br>
    然后，他對(duì)著趙老師點(diǎn)頭示意道：

    “趙老師，你留下來(lái)，我們看看許同學(xué)試卷，待會(huì)我打電話找市教育局報(bào)備?！?/br>
    這次試題，絕對(duì)被有心之人泄露出去了，教務(wù)處主任必須為自己學(xué)校爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)，不能讓大家把他們成績(jī)給剽竊了。

    其他幾位老師們，只得退下。

    許少華中考原本就達(dá)到二中錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)校所有老師們都知道。

    他們悻悻走出教務(wù)處后，王老師看了旁邊李老師一眼，問(wèn)道：

    “李老師，你們班，那個(gè)陸放同學(xué)，之前不是一中學(xué)生嗎？他這次題目做得怎么樣？”

    李老師搖搖頭，回道：

    “我倒希望他是原創(chuàng)呢，只是，陸同學(xué)，他昨天請(qǐng)假了，所以試卷并沒(méi)有做?！?/br>
    “哦?！?/br>
    老王有些失望，雖然自己班上學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)一向不咋地，可是他也是有尊嚴(yán)的。

    在學(xué)校里，六班是權(quán)貴班，那群學(xué)生們一向看不上學(xué)校其他學(xué)生，連得六班班主任趙老師也比其他人更囂張。

    老王此時(shí)，也好希望能出現(xiàn)個(gè)勢(shì)頭足的，像爽文爽劇里的，挫一挫六班銳氣。

    李老師顯然看出老王心態(tài)，她安慰道：

    “王老師，算了，我現(xiàn)在只希望，今年能有一個(gè)上本科的，就阿彌陀佛了?！?/br>
    王老師嘆氣道：

    “那你是肯定有機(jī)會(huì)了，陸放到你們班了，他之前，不是都保送清大了嗎？”

    “后來(lái)不是名額又讓回給南城一中了嗎？”

    李老師擺擺手。

    教務(wù)處內(nèi)，教務(wù)處主任看向趙老師，急切問(wèn)道：

    “趙老師，我們鄭妍同學(xué)題目做得怎么樣？”

    難怪教務(wù)處主任升職升得快，都這時(shí)候了，他還是時(shí)時(shí)刻刻記著校長(zhǎng)女兒。

    趙老師回道：

    “鄭妍同學(xué)卷子我也看了，她那個(gè)卷子答得，有些不盡人意。”

    教務(wù)處主任：

    “怎么會(huì)？許少華同學(xué)和鄭妍同學(xué)，他們倆昨天，都是一同參加課外輔導(dǎo)。”

    鄭校長(zhǎng)給鄭妍，可是請(qǐng)來(lái)了云大數(shù)學(xué)博士。

    想到這，教務(wù)處主任趕緊給鄭校長(zhǎng)掛了個(gè)電話。

    第82章 林黑土可真是天才

    鄭校長(zhǎng)此時(shí)，正在辦公室里見(jiàn)林晨輝，討論林曦過(guò)幾天來(lái)南城六中做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)。

    猛不丁接了這么一個(gè)電話：

    “什么？你說(shuō)我家妍兒數(shù)學(xué)題目這次答得連普通水平都不能達(dá)到？”

    鄭校長(zhǎng)最看重鄭妍學(xué)習(xí)，就連讓林曦過(guò)來(lái)學(xué)校參加經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)——

    明面上是為了讓學(xué)校能夠引進(jìn)南城學(xué)霸，給學(xué)生們做學(xué)習(xí)分享，實(shí)則是為了給鄭妍學(xué)習(xí)路上牽橋搭線，讓她多認(rèn)識(shí)一些學(xué)習(xí)頂尖佼佼者，能夠更加進(jìn)步。

    教務(wù)處主任對(duì)他認(rèn)真解釋道：

    “校長(zhǎng)，我懷疑咱們學(xué)校，應(yīng)該是出了試題答卷泄露，早上有好多名學(xué)生，都能列出五道小問(wèn)解題步驟?！?/br>
    鄭校長(zhǎng)沉思片刻，對(duì)教務(wù)處主任交代道：

    “既然如此，為了公平起見(jiàn)，把那些答案抄襲許少華的學(xué)生們，成績(jī)做下調(diào)處理?！?/br>
    掛完電話后，教務(wù)處主任把任務(wù)分配下去。

    所有數(shù)學(xué)老師們紛紛改變改題規(guī)則。

    且說(shuō)黛玉這邊，她坐在教室里，將昨晚賀水溶給她拍的視頻找出來(lái)。

    她最近瘋狂輸入，對(duì)這個(gè)朝代也有一些了解，得知在網(wǎng)絡(luò)世界，要低調(diào)行事，所以黛玉也學(xué)著夏夢(mèng)，把自己人臉五官做模糊處理。

    賀水溶拍照技術(shù)不錯(cuò)，拍得每個(gè)特寫視頻抓角度都抓得很好：

    少女滌花溪，碧波映翠衣。纖手拂花影，清香沁心扉。

    情景融合，少女手里那些嬌艷花朵，襯出制花人的俏麗可愛(ài)，而少女巧笑嫣兮，更顯得薔薇清新怡人。

    黛玉只簡(jiǎn)單人臉模糊處理，加一些文字描述介紹，她再把昨天數(shù)學(xué)試卷答案給加到場(chǎng)景切換鏡頭，便直接把它發(fā)到b站上。

    【揭曉解題答案之前，給大家植入一則手作廣告，答案隱藏在視頻中。】

    不少粉絲正在線等答案揭曉，所以黛玉視頻一發(fā)出來(lái)，點(diǎn)擊量立馬暴增。

    此時(shí)此刻，各彈幕手瘋狂砸屏：

    【我原本只是想努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，結(jié)果up主給我來(lái)了一段美妝手作科普，干貨達(dá)人呀！】

    【所以u(píng)p主是位小jiejie嗎？長(zhǎng)得好漂亮呀！】

    【求求博主做個(gè)人，能把模糊特效拿掉嗎？】