后面跟著其他兩位男老師，在幫她扛箱子，里面放著試卷。

    任書新嘆著氣，表情很憂傷：

    “總算把卷子拿回來了，可惜了，這是最后一次南城聯(lián)考了。”

    老王現(xiàn)在整個(gè)人都很亢奮，過來幫著任書新幫卷子，一邊跟他們說道：

    “今天，我請大家喝奶茶，書新老師，你待會做一下登記?！?/br>
    任書新壓根兒不知道剛才辦公室發(fā)生了什么事，她無精打采道：

    “王老師，我還是抓緊時(shí)間去給學(xué)生們講卷子吧，這次語文試卷，考得很靈活，我剛才路上，把我們班同學(xué)卷子翻了下，及格人數(shù)，真不多。

    可惜了，以后都沒機(jī)會參加聯(lián)考了，一中出卷老師們，實(shí)力確實(shí)很強(qiáng)。

    不過這次一班，楊柳樹同學(xué)和黛玉同學(xué)，倒是進(jìn)步很大，我記得黛玉同學(xué)入學(xué)時(shí)，語文成績不及格？好像是個(gè)位數(shù)是吧？”

    任書新其實(shí)印象很深刻，黛玉入學(xué)語文成績只有9分。

    她那份成績單，經(jīng)過鄭妍朋友圈大肆宣傳，想不知道也很難。

    歷史老師剛才幫任書新扛箱子，此時(shí)也跟著皺眉跟著附和道：

    “對，我看她寫了一手好字，而且提交上來的作業(yè)，語言表達(dá)非常出彩，也不知道為什么語文會不及格？”

    很少有學(xué)生，字跡清楚、文采斐然，卻

    語文不及格。

    任書新也跟著說道：

    “對，我剛才還翻到她卷子呢。

    你看，她這一手好字，許多名家都不一定比她強(qiáng)。她這次，確實(shí)進(jìn)步了許多，語文考了98分。”

    在任書新看來，這次試卷難度這么高，語文能考到98分，對于六中學(xué)生來說，是真有水平。

    “哎……”任書新想到之后，六中學(xué)生們都沒機(jī)會參加市聯(lián)考，情緒又跌入谷底。

    老王看這幾位老師，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，這才想到，剛才自己忘記宣布消息了，他忙指著顯示屏——

    第140章 市排名有問題

    “各位老師們，來來來，告訴你一個(gè)好消息！”

    聽老王那么一說，那三位老師們，這才你看看我，我看看你。

    猶豫一番后，還是任書新先走了上去。

    她有些不解，順著老王手指方向，低頭那一刻，直接呆愣住——

    過了好半晌，任書新才結(jié)結(jié)巴巴開口：

    “什……什么，這是我們學(xué)校……黛玉同學(xué)？”

    隨后她又想起，回道：

    “那……我們之后……豈不是還可以維持市級聯(lián)考？”

    看任書新這副模樣，其他兩位老師，有些摸不著頭腦，他們疑惑看著老王。

    維持市聯(lián)考？

    任老師怕不是搬東西搬傻了吧？

    看到任書新還呆愣在屏幕邊上，另外兩位老師滿臉問號，老王暗自爽了下，他可是黛玉同學(xué)的班主任呢，他挺直脊背，朝他們招了招手，說道：

    “你們也過來看看吧！”

    他們兩位老師，才猶豫著步子，走過來，看到屏幕后，一個(gè)個(gè)都把嘴巴張成大寫的“o”！

    過了一會，辦公室上空，響起老師們驚聲尖叫。

    **

    與此同時(shí)。

    南城一中辦公室，各位老師們也在瘋狂給學(xué)生們查成績。

    縱使學(xué)校不同，學(xué)霸們的待遇，總是接近。

    蕭然班主任，第一個(gè)，也是鍵入蕭然準(zhǔn)考證號，跳出成績頁面：

    【蕭然：

    語文：138分，校排名第2，市排名第2

    數(shù)學(xué)：138分，校排名第1，市排名第3

    英語：144分，校排名第1，市排名第1

    物理：95分，校排名第1，市排名第1

    化學(xué)：98分，校排名第1，市排名第1

    生物：97分，校排名第1，市排名第1

    總分：710分，校排名第1，市排名第1】

    蕭然班主任猛地吸一口涼氣，對邊上跟她一起查閱成績的數(shù)學(xué)老師，笑著說道：

    “看來，這次，林曦同學(xué)，語文和數(shù)學(xué)，肯定比蕭然強(qiáng)了?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師點(diǎn)頭稱贊道：

    “他們倆，還真是金童玉女，永遠(yuǎn)都是這種你追我趕的好態(tài)勢?！?/br>
    這兩名老師，查看蕭然和林曦這種學(xué)霸，都是只看排名是不是第1名，不是第1名，主觀默認(rèn)他們是第2名。

    就跟我們看到一句話，我們腦海里會自然形成一個(gè)語言識別系統(tǒng)，如果有個(gè)不是太明顯的錯(cuò)別字隱藏在其中，也不影響語句理解。

    所以，蕭然這個(gè)數(shù)學(xué)“市排名第3”直接被老師們忽略了，他們倆甚至沒發(fā)現(xiàn)，前綴的數(shù)學(xué)“校排名第1”。

    班主任很滿意，她將蕭然成績界面，隨手截圖了一份，發(fā)給蕭然，再繼續(xù)鍵入林曦準(zhǔn)考證號——

    【林曦：

    語文：139分，校排名第1，市排名第1

    數(shù)學(xué)：136分，校排名第2，市排名第4

    ……

    總分：705分，校排名第2，市排名第2】

    因?yàn)閮晌焕蠋熖匾怅P(guān)注了林曦，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)她數(shù)學(xué)校排名和市排名都不是第1名時(shí)，班主任當(dāng)場慌神了：

    “怎么回事，林曦?cái)?shù)學(xué)成績比蕭然還低嗎？”

    數(shù)學(xué)老師也有些懵圈了，他問道：

    “不會是我們剛才沒看對蕭然成績吧，重新再刷一遍？”

    班主任忙打開微信截圖消息：

    “沒錯(cuò)呀，他市排名真不是第1名……”