“蕭然市排名第3名！”

    數(shù)學(xué)老師眼力極好，馬上就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，他指著那個(gè)市排名“第3名”，口氣有些發(fā)抖。

    班主任也看到了，她念念有詞：

    “這個(gè)教育部門，系統(tǒng)好爛，估計(jì)是市排名還沒更新，我刷新看看?！?/br>
    說完后，他再次鍵入蕭然準(zhǔn)考證號(hào)碼，屏幕成績(jī)，跟原先看的一模一樣，完全沒有任何變動(dòng)。

    數(shù)學(xué)老師不愧是數(shù)學(xué)搞數(shù)字的，他馬上發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，說道：

    “陳老師，這個(gè)系統(tǒng)有問題吧！我估計(jì)，是教育部門系統(tǒng)壞了，讓教務(wù)處跟他們對(duì)接對(duì)接吧。

    還好，以后也不做市級(jí)聯(lián)考了，市局的破系統(tǒng)，還不如咱們一中校系統(tǒng)來得強(qiáng)?！?/br>
    一中資金雄厚，用的系統(tǒng)，都有專業(yè)人員維護(hù)，很少出現(xiàn)bug。

    班主任也搖搖頭，她突然想到，剛才發(fā)給蕭然那個(gè)消息，應(yīng)該趕緊做撤回。

    可是，消息已經(jīng)發(fā)出去超過2分鐘，無法撤回了。

    電腦微信消息框黃色閃了下，班主任點(diǎn)開，發(fā)現(xiàn)蕭然給她發(fā)了消息：

    【市排名？】

    班主任忙跟他解釋道：

    “這個(gè)成績(jī)排名頁(yè)面，應(yīng)該是技術(shù)部門搞錯(cuò)了，可能有問題，我們先核實(shí)一下?！?/br>
    蕭然回了句：

    【嗯，盡快，對(duì)了，林曦成績(jī)呢？她的頁(yè)面應(yīng)該沒錯(cuò)吧？】

    班主任再刷了林曦成績(jī)頁(yè)面，陷入沉思，猶豫著要不要發(fā)給林曦。

    說曹cao曹cao到，林曦馬上給班主任發(fā)了消息過來：

    【老師，我的成績(jī)出來了吧，截圖給我一下?！?/br>
    班主任只好把成績(jī)頁(yè)面發(fā)給她，還補(bǔ)了一句；

    【成績(jī)排名，可能有些問題?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師這邊，坐在班主任身邊，他眉頭動(dòng)了動(dòng)，突然想起去年那件事。

    “陳老師，你說……會(huì)不會(huì)，確實(shí)有別的學(xué)生，考得比蕭然和林曦更好？”

    班主任頭搖得跟撥浪鼓一樣：

    “不可能，他們兩位，成績(jī)一向穩(wěn)定得不行，怎么可能有人考得比他們還好呢？”

    數(shù)學(xué)老師：

    “去年，陸放，你還記得嗎？”

    “他？”

    班主任才想起來，去年，陸放偶爾參加了一次數(shù)學(xué)考試，也害得蕭然和林曦，瘋狂在找哪位學(xué)生成績(jī)比他們更高。

    數(shù)學(xué)老師看到班主任面色松動(dòng)了下，他也趕緊回工位，找出陸放以前的資料，提交給班主任，說道：

    “陳老師，以防萬一，我們先查一下陸放的成績(jī)，他今年，不是轉(zhuǎn)學(xué)了嗎？”

    “也不知道轉(zhuǎn)哪里了？據(jù)說，還在南城？”

    班主任邊鍵入陸放準(zhǔn)考證號(hào)，邊跟數(shù)學(xué)老師打聽八卦。

    “好像是，也不知道他怎么想的，清大保送名額都放棄了，而且，還有王云實(shí)驗(yàn)室建模大賽，因?yàn)槊~掛在一中，他也直接放棄。”

    班主任搖搖頭：

    “現(xiàn)在學(xué)生，不知道在想什么，明明南城一中，才是南城最好的學(xué)校。”

    說話間，陸放成績(jī)界面出來了，全科缺考，一片鴨蛋。

    班主任和數(shù)學(xué)老師，這才聯(lián)系校教務(wù)處，讓他們與市教育部門聯(lián)系一下，修改查分系統(tǒng)漏洞錯(cuò)誤。

    **

    南城六中，高三一班，語(yǔ)文課堂上。

    楊柳樹轉(zhuǎn)頭看了眼黛玉試卷，分?jǐn)?shù)只有98分，他蠻得意，說道：

    “林meimei，我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，比你高很多！”

    邊上，廖秋霞聽到，也看向黛玉試卷。

    第141章 最少也能得到一半分?jǐn)?shù)

    因?yàn)橛朽嶅亯|在先，加之本次月考，語(yǔ)文確實(shí)很難，廖秋霞內(nèi)心估量了一番，認(rèn)為語(yǔ)文成績(jī)，整個(gè)年段都不會(huì)有幾人及格——

    那林黛玉肯定是不及格了。

    所以，當(dāng)看到黛玉卷子上的分?jǐn)?shù)時(shí)，廖秋霞是有些吃驚的。

    只不過，這種吃驚，轉(zhuǎn)瞬即逝。

    黛玉此時(shí)，正低頭求解賀水溶給她的那本數(shù)學(xué)題冊(cè)，蔥白玉指捏著一把筆，在草稿紙上“刷刷刷”瘋狂列式——

    一個(gè)坐標(biāo)軸順著她筆尖，躍然紙上，她沒用尺子卡著畫軸線，坐標(biāo)橫平豎直，比別人用尺子畫得還要更為規(guī)整。

    一條曲線，跟綿延不絕的山峰一般，穿過橫軸。

    廖秋霞心想，畫得那么復(fù)雜，搞得誰看不懂她曲線一樣，她譏諷了句：

    “有時(shí)間搞這些裝神弄鬼的，還不如多看些書?！?/br>
    說完，她扯了扯手上一本《紅樓夢(mèng)》。

    楊柳樹現(xiàn)在收了些性子，他看著自己卷子上，有一道不會(huì)解答的現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言文題目，轉(zhuǎn)頭找黛玉對(duì)試卷：

    “林meimei，這道題，要怎么翻譯？讓我看一下答案呀。”

    雖然楊柳樹問的是黛玉，廖秋霞在邊上聽到，著急忙亂找了個(gè)本子，將自己卷子蓋了蓋，生怕楊柳樹看到她答案。

    黛玉只隨手將自己卷子往楊柳樹身上移去，草稿紙畫圖的手，卻沒有停下來。

    夏夢(mèng)也看到了黛玉卷面，一整面，字跡工整，滿滿一片紅色打鉤，她也湊過來對(duì)答案。

    廖秋霞嫌棄得不行，提醒夏夢(mèng)：

    “夏夢(mèng)，現(xiàn)在在上課，你搞這么大動(dòng)靜，干什么？”

    “林meimei文言文做得好，我想對(duì)對(duì)她答案，秋霞，你要不要一起來對(duì)?！?/br>
    林黛玉不就是自己手下敗將嗎，有什么好對(duì)的，廖秋霞真看不上楊柳樹和夏夢(mèng)這倆人。