越溪明心中頓時(shí)升起不妙的預(yù)感，回答得這么果斷，肯定不是她想的那種“記得”。

    果不其然，下一秒喬漾就開始叭叭：“當(dāng)初我隨母親前來拜訪，恰好和你撞上?！?/br>
    她眉眼一低，語氣飽含哀切：“你說我是你見過最漂亮的omega?！?/br>
    管家差點(diǎn)沒控制住臉上的表情，不禁多看了喬漾一眼。

    而越溪明怔了片刻，總覺得喬漾描述的場景和臺詞在哪里見過。

    喬漾恍若未覺，吸了吸鼻子后繼續(xù)道：“你把我推到墻角吻唔——”

    她還是沒說完，這次越溪明眼疾手快，再度捂住了喬漾的嘴。

    畢竟再讓喬漾說下去，她和喬漾都該名節(jié)不保了。

    喬漾象征性地掙扎幾番后放棄了抵抗，轉(zhuǎn)而呆立在原地。

    她雙眼無神，眼尾微紅，看著就十分可憐。

    屬實(shí)是演技更上一層樓，搞不好能直接進(jìn)軍娛樂圈。

    這一番動作下來倒像越溪明心中有鬼，所以反應(yīng)得這么快，還連續(xù)捂嘴兩次！

    管家禁不住后仰，驚訝地盯著越溪明。

    越溪明：“……”

    她腦仁忽地疼得厲害，低聲向管家解釋：“不是你想的那樣?！?/br>
    這句話聽起來尤其蒼白無力。

    “我知道，”管家收到過充分的訓(xùn)練，表現(xiàn)得善解人意：“小姐想吃飯的話隨時(shí)吩咐?！?/br>
    她說完就匆匆離開了，給這倆人留出足夠的空間，生怕自己再聽到什么不該聽的。

    既然外人都已經(jīng)走了，越溪明便開始準(zhǔn)備秋后算賬。

    她眼睛里盛滿了笑意，恰如一只帶露的梨花。卻以不容拒絕的力道將準(zhǔn)備溜走的喬漾拉住。

    她慢條斯理地開口：“來說說吧，我那時(shí)候是怎么親的你？”

    喬漾奮力想拽出自己的手，奈何這個看似纖細(xì)的alpha力氣大得驚人，有種不說就不放手的架勢。

    她現(xiàn)在就像一只被強(qiáng)行綁架回家的小貓，根本掙脫不開“壞人”的桎梏。

    只能不情不愿地開口描述：“當(dāng)時(shí)你把我推倒在墻上，扼住我的手腕，然后低頭……”

    聲音變得越來越小，最后微不可聞，反倒是耳垂有紅暈悄悄爬上。

    越溪明自然不肯放過她，平靜地看著對方的眼睛，接著問：“然后呢？”

    她倒要看看喬漾能描述出個什么樣的花來。

    喬漾支支吾吾：“然后、然后……”

    她偏過頭，根本不敢看越溪明，臉頰已經(jīng)被羞恥感蒸出大片紅暈。

    越溪明輕笑了一聲：“嗯？”

    意思是怎么不繼續(xù)了？

    喬漾在心中暗罵此人滿肚子壞水，被抓到一點(diǎn)把柄就會被她像團(tuán)子一樣繁復(fù)揉搓，榨干最后一點(diǎn)價(jià)值。

    她只能咬牙，硬著頭皮繼續(xù)說：“然后你撫摸我的后頸、吻我，撬開我的唇……”

    寥寥幾句描繪出一個香艷的畫面，哪怕是越溪明心跳都快了半拍。

    但沒說完，喬漾突然飛快地撞進(jìn)越溪明懷里，整個人貼上去、抱緊了，根本不給后者反應(yīng)的時(shí)機(jī)。

    以至于把人撞得踉蹌一步，不自覺地回抱住她，才終于穩(wěn)住了平衡。

    喬漾委委屈屈地蹭了蹭越溪明，把臉埋在她頸窩邊嘀咕：“我都抱你了，還要怎么樣？”

    秋日的陽光如此絢爛，但是并不刺眼。

    懷中人的頭發(fā)蹭得她脖子癢癢，拂過皮膚的濕熱呼吸則讓她渾身發(fā)麻。

    越溪明微微瞇起眼睛，竟覺得像是回到了十九年前的午后。

    那時(shí)候喬漾也是從天而降，直接撲進(jìn)了她的懷里。

    第9章

    越溪明小時(shí)候家里管得嚴(yán)，她從三歲開始學(xué)各種技能，一三五鋼琴，二四六繪畫，周六還要去游泳館。

    在別的小朋友四處玩樂的年紀(jì)，她只能悶在家里按著枯燥的黑白琴鍵。

    或許正是因?yàn)檫@樣，越溪明本來就安靜的性格變得更加自閉，除了基本的交流外不會多說一句話。

    無論發(fā)生什么，都只會回以微笑。

    越溪明的alpha母親還想讓她直接跳過幼兒園，去上小學(xué)。所以明明是該上幼兒園的年紀(jì)，越溪明還悶在家里讀書。

    直到越溪明的mama發(fā)現(xiàn)了不對勁。

    她把自己的伴侶狠狠地罵了一頓，然后大手一揮將越溪明送到了附近的私立幼兒園。

    可越溪明還是不說話。

    她一個人默默地上學(xué)，默默地聽課，別的小朋友做游戲的時(shí)候她都在看書，從不參與。

    長此以往，似乎便被其他人孤立了。

    幼兒園的老師會有意糾正孤立行為。

    但那時(shí)候的小朋友都已經(jīng)有了判斷能力，會根據(jù)本能讓自己變得合群。只要有三個人發(fā)表對越溪明的不滿，就會有越來越多人跟著附和。

    越溪明不在乎，她依舊按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)生活。

    然后在無所事事的午后獨(dú)自坐在院子里，享受不需要微笑或者回答別人問題的私人空間。

    可就在這一天，她的私人空間被打破了。

    起初是看書時(shí)被砸了一下。

    越溪明擰眉，才發(fā)現(xiàn)那是枚青色的梅子，不知道被誰丟到了自己腳邊。

    緊接著清脆稚嫩的女聲響起：“喂，你一個人在這做什么呀?！?/br>
    越溪明抬頭，陽光燦爛卻并不刺眼，她睜大眼睛，看清楚了墻頭上坐著的小姑娘。