主要是覺(jué)得投訴還挺麻煩的。

    鬧完了回到五條悟的反應(yīng)這件事上，也就這么兩句話也很難得到一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。

    不過(guò)……

    “五條同學(xué)真的沒(méi)什么同理心呢?！?/br>
    雖然咒術(shù)師多少都有些問(wèn)題，太有同理心也干不了這行，但五條悟確實(shí)又和別人是不一樣的。

    不愧是六眼？

    這樣的家伙，就算不能就此說(shuō)他有問(wèn)題……

    可能是自己從沒(méi)有深入的去思考過(guò)，現(xiàn)在想想，居然覺(jué)得把煉銅套在五條同學(xué)的身上，也、好像，嗯、不是沒(méi)可能？

    系統(tǒng)使用了他沉默的權(quán)利，見證了一個(gè)人的思想滑坡。

    對(duì)于劇情，走了好幾個(gè)世界的系統(tǒng)當(dāng)然是沒(méi)有懷疑過(guò)的，不過(guò)看著本來(lái)覺(jué)得自己同學(xué)是好孩子的谷井逐漸接受了同學(xué)是壞孩子設(shè)定的模樣……

    嗯，果然無(wú)論看幾個(gè)世界都不會(huì)膩，人類真有趣。

    第三天，終于回歸的硝子帶了伴手禮分發(fā)給同學(xué)們。

    是那種拿在手里就能想到她買東西情形的當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)：大概是給自己買東西的時(shí)候隨便多買了兩份。

    谷井空也拆開魷魚干，一邊吃一邊在心里和系統(tǒng)商量：

    “是不是我也該繼續(xù)我的禮物計(jì)劃了？”

    最近收獲的友情點(diǎn)不少，他總覺(jué)得和送出的禮物不無(wú)關(guān)系。

    現(xiàn)在手里剩余的點(diǎn)數(shù)還不愁生存，但終究也算不上多。反正現(xiàn)在沒(méi)拿到新劇情，能做的事情不多，不如再囤積一些愛意值。

    既然都送了同學(xué)，那么學(xué)弟們和老師也該有一份才是。

    于是他在空閑時(shí)間里再次來(lái)到那家熟悉的禮品店。

    通過(guò)制造店員澄子的一段噩夢(mèng)新素材為代價(jià)，谷井收獲了滿懷的新禮物，滿意離開了。

    真是好店員，下次還來(lái)。

    澄子拉住后輩美夏的手，緩緩開口：

    “美夏，我已經(jīng)為你做出兩次示范，再有下次，你也要真正的上戰(zhàn)場(chǎng)了。身為成熟的打工人，早晚要面對(duì)的?！?/br>
    美夏含淚捂嘴，也不知是心疼前輩還是在心疼未來(lái)的自己。

    學(xué)校里，夜蛾老師人在辦公室坐，禮物從天上來(lái)。

    身為從高一帶他們到高二的老師，他太熟悉這群學(xué)生了。

    正是如此，他的第一反應(yīng)并不是驚喜，而是覺(jué)得奇怪，硬要說(shuō)的話看著這份包裝精美的禮物甚至有點(diǎn)提心吊膽。

    事出反常必有妖。

    他謹(jǐn)慎開口：“為什么突然送禮物？”

    谷井早就想好理由了：

    “這兩天突然知道了還有世界教師日這個(gè)有意義的日子，所以特意補(bǔ)上錯(cuò)過(guò)的禮物?！?/br>
    他語(yǔ)氣真摯，目光也亮晶晶的，充滿對(duì)老師的尊重。

    但對(duì)面的夜蛾并沒(méi)有接收到他的訊號(hào)，滿腦子都在想世界教師日。

    世界教師日……世界教師日？

    十月五日……都過(guò)去半年多了吧？

    直到谷井空也說(shuō)完一堆感謝詞，告別離去，夜蛾正道也沒(méi)能給出幾句回應(yīng)。

    夜蛾正道：世界教師日……

    對(duì)著記錄上壓根沒(méi)收到幾點(diǎn)的來(lái)自夜蛾老師的好感，谷井百思不得其解。

    將一切盡收眼底的系統(tǒng)只覺(jué)得這好感沒(méi)下降都是奇跡。

    不對(duì)，愛意值也沒(méi)有倒扣機(jī)制，那確實(shí)沒(méi)問(wèn)題了。

    宿主能平安在咒術(shù)危險(xiǎn)世界長(zhǎng)大沒(méi)被打死，這其中一定有什么奧秘。系統(tǒng)在今日的宿主觀察匯報(bào)里這樣寫到。

    發(fā)出匯報(bào)后的系統(tǒng)難得主動(dòng)提議：

    【成為好學(xué)生就可以刷到夜蛾老師的好感度吧。先從上課認(rèn)真聽講開始，試試看？】

    谷井毫不猶豫：“不可能的。”

    繼難得的主動(dòng)提議之后，系統(tǒng)又難得情緒激動(dòng)起來(lái)：【你在懷疑我的專業(yè)性？】

    谷井搖頭，平靜地開口：“我是說(shuō)，不可能認(rèn)真聽課的。”

    系統(tǒng)啞火，看看宿主，又看看自己，把自己團(tuán)起來(lái)扔角落去了。

    真誠(chéng)是永遠(yuǎn)的必殺技，這句話對(duì)系統(tǒng)顯然也很有效。

    兩個(gè)學(xué)弟就比老師要靠譜很多，給出了正面的反饋。尤其灰原雄，愛意值給得十分大方。

    就算是七海，也在收到禮物時(shí)頗有驚訝之意。

    此時(shí)的驚訝是區(qū)別于夜蛾老師的正面情感。

    不過(guò)七海建人的愛意值在拆開后看見里面的吉良吉影手辦時(shí)戛然而止。

    灰原雄：“我的名字是七海建人，15歲，未婚。我在東京都立咒術(shù)高等專門學(xué)校就讀，每天最晚8點(diǎn)放學(xué)回宿舍。我不抽煙，酒量極好。晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，保證睡足八小時(shí)……”

    聲音變得支支吾吾，原因是七海捂住了灰原的嘴。

    谷井不知道他們?yōu)槭裁从羞@樣的反應(yīng)，指尖撓撓臉頰，解釋：“我也不認(rèn)識(shí)這個(gè)角色，不過(guò)看見他的時(shí)候就感覺(jué)很熟悉，想到了你，就想著送給你……”

    七海動(dòng)作僵硬起來(lái)：“嗯，好的，謝謝……我很喜歡?！?/br>
    灰原雄加大了拍打七海手掌的動(dòng)作：松手，要被捂窒息了！

    第11章 下棋

    七海建人和五條悟不一樣。

    五條悟可以毫無(wú)顧忌地為谷井的暴言出手，但他做不到。畢竟谷井對(duì)禮物本身并沒(méi)有任何了解，寄托的心意確實(shí)是好的。

    于是，就像是夏油杰接下了那份保溫飯盒一樣，頂著谷井空也期待的眼神，七海接過(guò)了手辦。