而屬于她的?那一份衣服，也總是有人勤勤懇懇疊好放到她的?房間。

    這都是她從前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的?東西。

    日子就這樣不溫不火的?過(guò)著，即便她們沒(méi)有過(guò)任何一次真正的?交流，最多的?接觸也不過(guò)是晚間在同一張桌子上吃飯，但某種東西卻開(kāi)始悄然聯(lián)結(jié)在她們之間。

    她們都是陷入人生最低谷的?人，最孤零零的?人。

    人是群居動(dòng)?物?，再怎樣孤僻的?人也少不了與人交流相處。在這種時(shí)期身邊能?夠有一個(gè)為雙方帶來(lái)煙火氣的?人，就算彼此只是沉默度日，但只要知道對(duì)方還在家?里等著自己，也是一種極為有力的?支撐。

    就像是構(gòu)筑了一個(gè)全新的?、可以帶來(lái)些微希望地窠巢。

    從大學(xué)時(shí)期起，章尋寧就意識(shí)到自己最終不會(huì)依靠章家?、也不能?夠依靠章家?。她對(duì)于畢業(yè)后如何創(chuàng)業(yè)的?規(guī)劃，早在大學(xué)時(shí)期就已有了較為清晰的?脈絡(luò)。

    現(xiàn)在就是她開(kāi)始實(shí)施的?時(shí)候。

    如今的?合伙同伴里有她大學(xué)時(shí)的?朋友，彼此算不上多么熟稔交好，只具備工作上的?默契。

    比起她這樣向來(lái)不懂與人如何深切交往的?人，朋友們顯然比她懂得?多。

    偶爾看見(jiàn)朋友家?中的?meimei或弟弟，章尋寧會(huì)想起苗煙。年齡其實(shí)都大差不差，但苗煙身上卻總籠著一股沉沉的?感覺(jué)。

    不是說(shuō)不夠朝氣蓬勃，而是……好像有心事?難以訴說(shuō)的?感覺(jué)。

    仔細(xì)去想想，遭遇了這樣變故的?孩子，難免會(huì)要早熟一些。但章尋寧也難免不多考慮一些，怕她事?事?藏在心底，遲早會(huì)憋出心病。

    章尋寧不知要怎么切入，不過(guò)最近聽(tīng)?說(shuō)她的?學(xué)校剛考完月考，便想著買(mǎi)個(gè)蛋糕為她慶祝。

    也算是遲來(lái)的?迎接儀式吧。

    每個(gè)初來(lái)乍到新環(huán)境的?人，總是怕自己是不被歡迎的?那一個(gè)。

    章尋寧自己就曾是不被歡迎的?那個(gè)人，她不想要苗煙會(huì)這樣去想自己。

    蛋糕順利的?買(mǎi)來(lái)，苗煙也與她一同回家?。這應(yīng)當(dāng)是她們第一次像家?人那樣一同走在放學(xué)路上。

    唯一不夠應(yīng)景的?一點(diǎn)?是回家?后才發(fā)現(xiàn)這一片停了電。

    黑暗中，章尋寧少見(jiàn)的?略有局促，這是為了她接下來(lái)要講的?話(huà)。講溫情?的?話(huà)，總是會(huì)讓她感到不適應(yīng)。

    她先讓苗煙去拿了火柴蠟燭，自己坐在桌邊將?腹稿重新梳理?一遍。

    在亮光閃起的?那一瞬間，章尋寧終于可以看似有條不紊的?開(kāi)口：“在學(xué)校待的?習(xí)不習(xí)慣？”

    苗煙說(shuō)老師同學(xué)都挺好的?。

    老師和同學(xué)都很好，她卻沒(méi)有說(shuō)自己覺(jué)得?怎么樣。

    接她放學(xué)時(shí)，章尋寧隔著遙遙人群，看見(jiàn)她與人笑鬧著走出來(lái)。這樣的?年紀(jì)，明明就是該這樣的?鮮活?？墒蔷驮谛︳[的?那一陣子里，章尋寧敏銳的?捕捉到苗煙在某幾個(gè)瞬間變得?空白的?面色。

    在章尋寧心下盤(pán)算的?這會(huì)兒功夫，苗煙又勉強(qiáng)笑著補(bǔ)充，說(shuō)她很喜歡現(xiàn)在的?環(huán)境。

    這是個(gè)很懂事?很早熟的?孩子。

    她曾經(jīng)也必須要早熟一點(diǎn)?，但她與這個(gè)孩子早熟的?表現(xiàn)形式不同。一個(gè)是以冷淡來(lái)保衛(wèi)自己，另一個(gè)卻是磨練出一副甜蜜的?嘴皮子。

    其實(shí)不應(yīng)該是這樣的?。

    都不應(yīng)該是這樣的?。

    說(shuō)不出是怎樣的?情?緒在作祟，半明不暗的?火光里，章尋寧摸近她的?手，與她十指相扣，企圖給予她一點(diǎn)?什么力量。

    就如同這樣也可以給予自己力量。

    她開(kāi)口，還是淡淡的?，卻字字真誠(chéng)。她真切的?希望苗煙不要想太多，不要去想母親是不是遺棄了自己，也不要反復(fù)陷入糾結(jié)過(guò)去的?事?。

    這都是她自己曾經(jīng)走過(guò)的?彎路，鉆過(guò)的?牛角尖。

    她希望苗煙能?夠明白，人能?夠依靠的?永遠(yuǎn)只有自己。

    然而對(duì)面的?人怔愣了一下，接著卻抬起眼，隔著火光閃爍望向她。

    兩人十指相扣更?緊。

    章尋寧也微有怔愣。

    那總是會(huì)在某個(gè)間隙變成空白情?緒的?眼睛，倏忽變得?晶亮而鮮活。

    她聽(tīng)?見(jiàn)她笑了。

    符合十幾歲少女的?純凈的?笑容。

    她也聽(tīng)?見(jiàn)她講的?話(huà)了。

    她說(shuō)謝謝，然后她還說(shuō)：“……我?的?小姨是一個(gè)特別、特別好的?人?！?/br>
    章尋寧掌心里的?溫度猛然變得?如此真實(shí)。

    她的?本?意是想使眼前的?孩子抽離過(guò)去、像她一樣認(rèn)清所有的?事?實(shí)，走一條只能?夠依靠自己卻也是最保險(xiǎn)的?路。

    但是有什么東西并沒(méi)有按她的?預(yù)期發(fā)展。

    眼前的?孩子確實(shí)因?yàn)樗?一席話(huà)而不再感到壓抑，但似乎卻意外的?全心全意的?依賴(lài)到了她的?身上。

    這是章尋寧先前從未與人建立起來(lái)過(guò)的?關(guān)系。

    這種關(guān)系或許叫責(zé)任……嗎？

    但被需要的?感覺(jué)很奇妙。

    尤其是被一個(gè)同病相憐的?人所需要著的?感覺(jué)真的?很奇妙。

    3.

    雖然沒(méi)有明說(shuō)，但往后的?日子，其實(shí)就算是章尋寧和苗煙這樣互相依偎著度過(guò)的?。

    人們都說(shuō)從初中到高中就是一道分水嶺，是至關(guān)重要的?一道關(guān)卡。