“我先給你出兩道死活題吧?！睌[好棋盤(pán)棋子后，鄭明瑞坐在葉曉雅對(duì)面，便快速的在棋盤(pán)上擺出兩道死活題。

    這兩道死活題都是初級(jí)題型，一道是簡(jiǎn)單的斷頭丁四破眼殺棋，另一道是略有難度的角部松一氣板六。

    雖說(shuō)是初級(jí)題型，但對(duì)一般學(xué)棋半年以?xún)?nèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是要思考一番的。

    鄭明瑞在來(lái)之前，聽(tīng)張志軍將葉曉雅夸的天上少有，地上無(wú)雙，但他按照葉曉雅不過(guò)剛接觸圍棋不足一個(gè)月的新手，而且是沒(méi)有任何人指導(dǎo)的自我摸索的小女孩。

    所以很多圍棋的相關(guān)知識(shí)，恐怕她是根本不知道，這兩道題說(shuō)難不難，同樣說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，拿出來(lái)當(dāng)測(cè)試題型，無(wú)疑是可以摸出葉曉雅如今的棋力。

    “這兩道題我看出來(lái)一道了，另一題啊……”張志軍站在一邊，盯著這兩題皺著眉頭說(shuō)道。

    此刻，他的心情也是頗為忐忑，來(lái)之前他還和鄭明瑞打賭，如果葉曉雅真如他所說(shuō)的有極高的圍棋天賦，那么這鄭明瑞以后就免費(fèi)來(lái)教她下棋。

    如果葉曉雅的圍棋天賦一般般，那么上門(mén)教圍棋的就算了，他張志軍還要免費(fèi)給他打工，當(dāng)個(gè)助教天天跟他去教小孩子學(xué)圍棋。

    “鄭老師，你是讓我破解這兩道題嗎？”葉曉雅端正的坐著，顯得也略有些緊張，畢竟這種面對(duì)面的學(xué)棋，她也是第一次經(jīng)歷。

    而且這個(gè)鄭明瑞是一個(gè)陌生人，雖然看起來(lái)很和善，這也是在她的家中，但那種緊張的感覺(jué)還是不自主的產(chǎn)生。

    當(dāng)她看清楚這兩道題后，她便輕松了許多，因?yàn)檫@兩道題一點(diǎn)都不難。

    說(shuō)不難是因?yàn)檫@些天，她不但將張志軍帶來(lái)的那些棋書(shū)都吃透了，而且還有了一些自己的想法。

    如果這兩道題放在年前，那一次和張志軍過(guò)招的時(shí)候，葉曉雅也就能答對(duì)第一題，那道斷頭丁四的破眼題。

    可現(xiàn)在她只看了一眼，就將兩道題解決了。

    第二題松一氣板六，對(duì)于初學(xué)者是非常困難的，里面包含了破眼要點(diǎn)和打劫的變化，如果要吃透無(wú)疑是很難，但要蒙對(duì)卻也有可能。

    所以，當(dāng)葉曉雅解答了第一題后，在第二題上也擺出正確答案時(shí)。

    鄭明瑞并沒(méi)有立刻說(shuō)她回答的是否正確，而是問(wèn)道：“那么接下來(lái)，你覺(jué)得會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？”

    “鄭老師，這題的最佳結(jié)果，會(huì)形成一個(gè)白棋的緩一氣劫，所以……”葉曉雅斟酌了一下，才繼續(xù)說(shuō)道：“這個(gè)棋型要想殺掉白棋，必須考慮劫材是否有利?！?/br>
    “嘶……”鄭明瑞聽(tīng)到這里，不由倒吸了一口涼氣，這小女孩真的是張志軍口中剛接觸圍棋不到一個(gè)月，還沒(méi)有人教過(guò)的孩子嗎？

    無(wú)疑葉曉雅的分析是十分準(zhǔn)確的，而她所說(shuō)的緩氣劫概念，就算是學(xué)了一兩年的棋手，才大概能明白。

    “老鄭，怎么樣？”張志軍顯然也是被葉曉雅震住了，但他很快就變得興奮起來(lái)，他在葉曉雅說(shuō)出答案后，也意識(shí)到這題是打劫，但絕對(duì)沒(méi)有葉曉雅說(shuō)的如此清晰明了。

    他比別人都清楚葉曉雅的情況，之所以她可以說(shuō)出這個(gè)名詞，那就是她已經(jīng)把他帶來(lái)的那些棋書(shū)都看過(guò)了。

    不說(shuō)別的，就這種學(xué)棋態(tài)度，絕對(duì)就是圍棋天才，一個(gè)人自學(xué)都可以達(dá)到這種程度，如果再有適合的老師教導(dǎo)，那想不成才都難。

    “葉曉雅，我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題?！编嵜魅饹](méi)有理會(huì)一旁的張志軍，認(rèn)真的看著眼前文靜秀氣略帶一些病弱神態(tài)的少女，問(wèn)道：“你什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)圍棋的？”

    “鄭老師，我上個(gè)月開(kāi)始接觸圍棋，都是自己擺著玩的?！?/br>
    “那緩氣劫這樣的名詞是從哪里知道的？”鄭明瑞又問(wèn)道。

    “那是張叔叔帶來(lái)的書(shū)中看到的，里面還有很多知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)……”葉曉雅原本還想說(shuō)那些書(shū)里還有些不太正確的地方，但她還沒(méi)有說(shuō)完，鄭明瑞興奮的說(shuō)道：“葉曉雅，你絕對(duì)是圍棋天才，我們來(lái)下一盤(pán)棋。”

    “好的。”葉曉雅聞言微微一笑，她十分喜歡下棋，電視上偶爾看到對(duì)弈，她都會(huì)感到很興奮和激動(dòng)。

    自己和自己下棋，雖然對(duì)提高有幫助，但她更喜歡和人對(duì)弈，那種感覺(jué)難以名狀，但卻是可以讓她感到身心愉悅。

    而她從開(kāi)始下棋，到現(xiàn)在只和張志軍下過(guò)一盤(pán)，所以這盤(pán)棋她是頗為期待的。

    “葉曉雅，你用黑棋，我就讓你先走吧?！编嵜魅鸫丝绦闹幸彩欠浅＜?dòng)，他教棋五六年來(lái)，見(jiàn)過(guò)各式各樣不少學(xué)生，但從未有一個(gè)學(xué)生能自學(xué)到這種程度。

    可以說(shuō)葉曉雅就算不是天賦頂尖，但那種對(duì)圍棋的熱愛(ài)，也是出類(lèi)拔萃的，在鄭明瑞眼中，這絕對(duì)是一個(gè)好苗子，絕對(duì)不能耽誤。

    當(dāng)然，一切還不能太早下結(jié)論，必須要在下一盤(pán)指導(dǎo)棋之后才能做出決定。

    “好的?！比~曉雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，夾起一枚黑子，直接放在右上角的星位。

    這一手棋落在棋盤(pán)上，那優(yōu)美的動(dòng)作，讓鄭明瑞和張志軍都微微一怔。

    鄭明瑞是剛發(fā)現(xiàn)葉曉雅夾棋子的嫻熟優(yōu)美，那根本不像是一個(gè)初學(xué)者，完全是一個(gè)下棋的高手。

    而張志軍也意識(shí)到，這樣的夾棋子動(dòng)作，絕對(duì)比他捏棋子要好看的多，仔細(xì)體會(huì)一下，他突然意識(shí)到自己下棋時(shí)候根本沒(méi)有意識(shí)到自己捏棋子的動(dòng)作有問(wèn)題。

    “小雅，你這夾棋子的動(dòng)作是跟誰(shuí)學(xué)的？”張志軍當(dāng)即開(kāi)口問(wèn)道。

    “張叔叔，我是從電視上看到的，那些高手都是這樣拿棋子，我也學(xué)著這樣夾棋子，而且我這樣很輕松舒服。”葉曉雅說(shuō)道。

    “葉曉雅，你的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，我也要向你學(xué)習(xí)?！编嵜魅瘘c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛才葉曉雅做題的時(shí)候，他還沒(méi)注意到，現(xiàn)在看到她如此標(biāo)準(zhǔn)的夾棋子動(dòng)作，自己都不由有些汗顏。

    事實(shí)上，他教了四年圍棋，也是從最近才強(qiáng)調(diào)孩子們注意夾棋子的動(dòng)作，以前并沒(méi)有在意這方面的問(wèn)題。

    也正因?yàn)槿绱耍运麆偛乓埠雎粤诉@一點(diǎn)，現(xiàn)在被葉曉雅的第一個(gè)落子驚到了，所以心中也久久不能平靜。

    “鄭老師，我們還是繼續(xù)下棋吧?！比~曉雅看著半天沒(méi)有落子的對(duì)手，忍不住提醒道。

    “好的，我這就下棋?！编嵜魅鹦α诵Γ缓髪A起一枚白子，直接放在自己右下角的小目位置。