掉魂

    我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這么一個(gè)事件。

    好像是05年的時(shí)候，我接到一個(gè)女人焦急的電話，說(shuō)她的兒子在跟別的小孩玩耍的時(shí)候，被人從背后大聲嚇了一下，然后就倒地了，目光無(wú)神，沒(méi)有表情，怎么喊也喊不回神來(lái)。

    送到醫(yī)院，醫(yī)生診斷說(shuō)是腦休克，大概意思也就是植物人了，接回家保守治療，期間曾拜托過(guò)無(wú)數(shù)中醫(yī)，用過(guò)無(wú)數(shù)土方，依舊沒(méi)有辦法。

    最后在重慶白市驛問(wèn)到一個(gè)專治疑難雜癥的神漢，說(shuō)是靈魂已經(jīng)進(jìn)了陰曹地府，被牛頭馬面扣住了。

    要治好很不容易，就勸父母放棄了。父母當(dāng)然不會(huì)放棄，幾經(jīng)周折打聽到我，于是小男孩的mama抱著試一試的心態(tài)給我打了電話。掉魂這件事我是聽說(shuō)過(guò)不少的，一般真正懂行的人，就會(huì)知道所謂掉魂，其實(shí)是rou體和靈魂出現(xiàn)了突兀的分離情況，人并沒(méi)有死，只是控制rou體的靈魂游離在外，想回去卻沒(méi)有辦法回去。

    即便找到方法回去，也不會(huì)記得出體后發(fā)生的一切，這也是為什么很多人短暫失魂后，會(huì)出現(xiàn)記憶的斷層。而通常遇到這種長(zhǎng)時(shí)間找不回來(lái)的，我們需要做的，僅僅是幫助他的魂找到回身體的路而已。

    所以當(dāng)小孩的mama找到我時(shí)，我以為這個(gè)事情其實(shí)就是很簡(jiǎn)單就能夠解決的，可當(dāng)我著手開始辦的時(shí)候，卻遇到了很多曲折和狀況。

    那天應(yīng)約去到小孩家里的時(shí)候，一進(jìn)門就感到一種別樣的壓迫感，多年的職業(yè)習(xí)慣讓我開始觀察他家里的布置和擺設(shè)，風(fēng)水學(xué)可以細(xì)分為很多領(lǐng)域，而屬于我們這行的那部分知識(shí)，我們是以開始學(xué)藝的時(shí)候就必然會(huì)先學(xué)習(xí)的。

    他家里的格局是這樣的。進(jìn)門處有一個(gè)裝飾隔斷，上面擺滿了水晶裝飾品，隔斷后面是餐桌，有個(gè)魚缸，魚缸里有魚，正對(duì)電視墻的那面墻壁上掛了兩把檀木質(zhì)地的羅剎斧頭，兩把斧頭之間，卻非常不協(xié)調(diào)的掛了一幅書法。

    這倒也罷了，最蹊蹺的是，他每個(gè)房間包括客廳的窗戶，都掛了個(gè)貝殼做的風(fēng)鈴。在我學(xué)到的東西里，窗上掛風(fēng)鈴，其實(shí)是種很危險(xiǎn)的舉動(dòng)。雖然市面上的鬼魂并不多，沒(méi)事也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地招惹人，但是風(fēng)鈴的聲音或多或少會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生一種吸引。

    正是這種吸引，就成了有點(diǎn)危險(xiǎn)的地方，假如就是個(gè)過(guò)路的，那也沒(méi)什么，它自己玩玩也就走了。若是遇到一些不太友好的鬼魂，那就真的麻煩了。

    所以在我學(xué)藝以后我每看到一個(gè)家里在窗戶上掛了風(fēng)鈴，尤其是窗戶當(dāng)西曬的話，我一定會(huì)告訴他們，盡可能的別這樣做。

    我跟著小男孩的mama進(jìn)了孩子的房間，房間里除了小孩的床之外，幾乎堆滿了各種各樣的東西，換洗的衣服，收音機(jī)，藥碗藥罐等。

    原本狹小的房間雜亂無(wú)章，再加上躺在床上，眨巴著眼睛卻毫無(wú)意識(shí)的孩子，就顯得格外的可憐。

    由于事發(fā)已經(jīng)有一個(gè)月了，也就是說(shuō)如果孩子的魂還在，那么它合理存在的時(shí)間也就剩下不到20天了，否則的話它的意識(shí)將漸漸減弱，有可能什么都會(huì)忘記，或者迷失得更遠(yuǎn)，回到身體的可能性就真的很小了。

    我先是叫mama把所有的風(fēng)鈴都取下來(lái)，然后關(guān)上門窗，讓小孩的房間處于一個(gè)封閉狀態(tài)，我讓她先在外面等著，我得先看看這孩子的魂到底在不在周圍。

    經(jīng)過(guò)問(wèn)路后，我確信這孩子的魂就在周圍，同時(shí)也察覺(jué)到，他很渴望回到身體里，回不去的原因不僅是因?yàn)檎也坏椒椒?，還因?yàn)檫@里還有別的鬼魂阻撓著他。

    由于這樣的情況太出乎意料，要讓孩子盡快回到自己身體，現(xiàn)在好像除了給他指條路以外，還必須先要把周圍別的鬼魂給趕走。

    難道是風(fēng)鈴引來(lái)的？我突然想到了以前師傅說(shuō)過(guò)的一段話，他說(shuō)小孩子的魂魄是最好玩的，因?yàn)榫Τ渑?，有天真爛漫，很多流連世間的鬼魂都喜歡和小孩的魂玩，并不是要霸占他，也沒(méi)有什么害他的心，就很純粹的想要跟他玩罷了。

    這恰恰就是困難的地方，若纏住小孩魂的是個(gè)惡鬼，我可以立刻引了它，若是迷路的鬼，我也能讓它找到路，可要是一些沒(méi)什么心機(jī)的單純的靈魂，我也不能放任他們繼續(xù)游蕩在世間，我得讓他們各歸其所，除了小男孩的魂，其他的我都得送走。

    雖然我沒(méi)辦法看見(jiàn)小孩，但是它是能夠看到我的。我想盡一切辦法也無(wú)法引得其他鬼魂上路，更沒(méi)法讓孩子自己回到身體，磨嘰了好幾個(gè)小時(shí)，一籌莫展。

    門外孩子的mama已經(jīng)催促過(guò)很多次，我想她大概對(duì)我還是很懷疑，甚至?xí)挛彝邓沂裁礀|西吧，這么多年這樣的猜忌我早已習(xí)慣。

    可問(wèn)題始終是要解決的，無(wú)奈之下，我只好打電話問(wèn)師父。師父只聽我口述，還是沒(méi)法確定是什么原因造成的，于是師父說(shuō)，讓我仔細(xì)再看看房間里，有沒(méi)有掛遺像或是佛像，這一類的東西是能夠把一些鬼魂給困住的，如果有，就先收起來(lái)。

    我于是開門給小孩mama說(shuō)明了情況，并且在她的帶領(lǐng)下又一次觀察了整個(gè)房間，這一次，雖然沒(méi)有找到師父說(shuō)的佛像，倒是讓我對(duì)那對(duì)掛在墻上的斧頭特別留意了起來(lái)。

    我突然意識(shí)到這樣一個(gè)情況，這個(gè)斧頭的樣式，一頭是平刃，一頭是略微有點(diǎn)小卷尾。從外形上看，是羅剎斧頭，而在鬼神的世界里，羅剎恰恰是一切惡鬼的統(tǒng)稱，難道這里有個(gè)惡鬼存在？

    我嚇得背心一涼。好在經(jīng)過(guò)查看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子里除了小孩和那另外幾個(gè)外，已經(jīng)沒(méi)有別的魂存在了。如此說(shuō)來(lái)，我就明白了。這把羅剎斧，正是把這個(gè)屋子里所有鬼魂困住的真正原因。

    此處奉勸一些喜歡在家里掛些帶有攻擊性的宗教物件時(shí)，請(qǐng)查清楚這個(gè)物件的來(lái)路和它本身具備的功用，千萬(wàn)別圖霸氣和好看，給自己引來(lái)一些莫名的煩惱。

    在斧前拜過(guò)鬼神，并恭敬地請(qǐng)下來(lái)。紅布包好，放進(jìn)不見(jiàn)光的地方，我再一次尋找孩子和那些鬼魂，卻發(fā)覺(jué)現(xiàn)在屋子里只剩下孩子的魂了，其他的已經(jīng)自己離開了。

    我沒(méi)有機(jī)會(huì)給他們帶路，很是遺憾，也希望他們遇到更好的同行，帶他們到真正的樂(lè)園?；氐叫『⒌姆块g，用某種途徑告訴他，請(qǐng)他重疊著躺在自己的身體上，然后請(qǐng)他母親拿來(lái)針，在兩個(gè)大腳趾上各扎了個(gè)小針眼，將血涂抹在孩子的嘴唇上。沒(méi)過(guò)多久，孩子就醒了過(guò)來(lái)，說(shuō)話開始有點(diǎn)吃力，掉魂期間的記憶是中斷了。

    但是至少是回來(lái)了。腳是一切靈氣的迂回點(diǎn)，當(dāng)靈魂從頭頂開始游走全身，會(huì)在腳的地方回頭，如此循環(huán)，扎上2個(gè)針眼，是在給靈魂“放氣”，把血涂在嘴唇，是讓rou體想起自己的味道。

    母親含淚快要跪下的樣子了，本來(lái)打算只打發(fā)幾百塊錢給我，硬是拿了幾千塊，我也沒(méi)好意思收下，象征性拿了些，也不差這些錢，適時(shí)地還是要懂得一個(gè)家庭的難處。

    話說(shuō)到這里，我想起了去年的一個(gè)新聞?！安还苣阈挪恍?，我反正信了?！蔽蚁氪蠹叶歼€記得去年的動(dòng)車事故，在那場(chǎng)事故后，我是一直在關(guān)注著新聞動(dòng)態(tài)的，直到有一天，一個(gè)新聞播報(bào)員在播報(bào)完動(dòng)車進(jìn)展的時(shí)候，意味深長(zhǎng)地說(shuō)了句：“希望咱們中國(guó)人能停下自己的腳步，等等我們的靈魂。”

    從某種意義上來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的掉魂真沒(méi)什么，好歹還能有我們這些略懂玄術(shù)的人能幫上一把，可要是一個(gè)民族的魂都掉了，可真找不回來(lái)了。時(shí)代和科技的發(fā)展，我們已經(jīng)開始讓國(guó)家強(qiáng)大，但是因?yàn)橘|(zhì)量和其他原因造成一味地追趕速度，期間卻忘記了自己還有很多不足的地方。

    一個(gè)身高1.2米的小學(xué)生，你能讓他模仿喬丹做出180度轉(zhuǎn)體后扣籃嗎？人不該做超出自己能力范圍之外的事，當(dāng)我們抬著頭快速奔跑在路上的時(shí)候，是否應(yīng)該適時(shí)地回頭，找找那個(gè)影子。