直到這時，朱棣才看到了桌上的幾本厚厚文冊。

    瞧見首本文冊上的《黃冊》后，朱棣眼前一亮，立馬坐回了椅子上，將這些文冊逐一翻開。

    “三千五百萬石的定額不變，今年的戶數(shù)達(dá)到了一千一百九十六萬余戶，七千余二十四萬余口?！?/br>
    “軍屯籽糧相較去年有所下降，但下降的規(guī)模也不大，依舊有二千余六十四萬石之多。”

    “下西洋艦隊(duì)那邊，鄭和他們招募補(bǔ)充了水兵，已經(jīng)在半個月前出發(fā)，估計(jì)過幾日就會抵達(dá)占城。”

    “對日市舶司今年收入折色為一百八十六萬貫，西南官礦折色為二百五十五萬貫?！?/br>
    “今歲天下茶鹽礦課，以及各類綢緞絲絹等雜項(xiàng)折色為四百萬貫?！?/br>
    “扣去留存和維護(hù)，能運(yùn)抵南京的有三千九百萬石，六百萬貫?！?/br>
    “不過……”

    朱高煦一邊報(bào)賬，又一邊扣賬，朱棣聽到了最后，只聽到了朱高煦說出：“結(jié)余四十萬石，十七萬六千余貫?！?/br>
    “俺再看看！”聽到朱高煦這么說，朱棣不信的翻了翻文冊，最后結(jié)果還真是他說的那樣。

    今年的大明朝，基本沒有什么進(jìn)項(xiàng)。

    “你這國是怎么監(jiān)的？”朱棣不敢置信的看著朱高煦，畢竟在他看來朱高煦可是理財(cái)能手。

    不過面對他的話，朱高煦只能雙手一攤：“今年需要移民的地方太多，花銷太大?！薄鞍材系闹伟矐?zhàn)，西南的改土歸流，還有您老人家的漠北征戰(zhàn)，以及陜西、北平等地的韃官、色目官員叛亂?！?/br>
    “這一年下來，光五軍都督府所上奏的戰(zhàn)事便有大小三百余場，幾乎全年都有地方在打仗?！?/br>
    “這東西您也怪不到我身上，朝廷吃下了那么多地方，打仗打的多是正常的，不信您看看《魚鱗圖冊》。”

    朱高煦拿出了《魚鱗圖冊》，朱棣也接過翻看了起來。

    沒有出現(xiàn)意外，今年大明的人口和耕地如朱高煦和郁新估計(jì)的一樣突破了七千萬和五億的數(shù)目。

    西南的改土歸流讓云南、四川、廣西三省耕地增加不少，人丁更不用說。

    除此之外，安南的情況也讓朱棣看的直捋胡子。

    “這才三年，俺大明都有七千萬人，五億多畝耕地了？”

    朱棣感嘆著，同時心中升起自豪感。

    就拿這一份功績來說，日后他即便下去，也能在他爹手里討個好。

    “我和郁新估計(jì)的是，國朝大概還有一千萬的隱戶，甚至更多?！?/br>
    “至于耕地?cái)?shù)目，地方上的變化應(yīng)該不大，主要是耕地的質(zhì)量不好判斷?！?/br>
    朱高煦對于耕地?cái)?shù)量是沒有太多質(zhì)疑的，畢竟八千萬人撐死也就人力耕種四億畝耕地，算上其它畜力的話，五億畝倒也能勉強(qiáng)。

    他唯一在意的，就是這五億畝土地中有多少是上等，有多少是中等，又有多少是下等。

    “土地的問題確實(shí)是?！?/br>
    提起土地，朱棣也表情漸漸凝重起來，并對自己這次北巡的經(jīng)歷和調(diào)查結(jié)果說出：

    “你那新政辦的不錯，俺倒是覺得可以在日后推廣開來。”

    “俺對河南、北平、山東的百姓做了個對比，朝廷給三省百姓定下的定額田賦都不高，算上雜項(xiàng)也基本不超過十五斤?！?/br>
    “只是到了下面那群貪官污吏征收的時候，十五斤稅糧可以想辦法盤剝出三十、四十斤?！?/br>
    “你的新政若是能推廣開，那大明朝這五億畝耕地，起碼能交上來六七千萬石田賦?！?/br>
    說到這里，朱棣拍了拍朱高煦的肩膀：“老二，你真像俺?！?/br>
    “您這是夸我還是夸您自己？”朱高煦一臉疑惑，但還是對朱棣的話做出回答：

    “我也想把新政推廣，不過現(xiàn)在底層的村官不足，所以即便執(zhí)行新政，也改變不了現(xiàn)在的情況?！?/br>
    “今年畢業(yè)的學(xué)子數(shù)量，僅能維持山東官學(xué)的第二批教習(xí)，保障第二批入學(xué)學(xué)子的讀書問題。”

    “那遼東的學(xué)子呢？”朱棣詢問到了關(guān)鍵，那就是相較于渤海外，數(shù)量更多的遼東學(xué)子。

    “據(jù)俺知道的，遼東的第一批學(xué)子有十余萬對吧？”

    朱棣詢問朱高煦，朱高煦聞言頷首：“十萬余六千余人，不過其中十六歲以上的只有六萬余人?！?/br>
    “他們會在明年年末畢業(yè)，但同時永樂五年二月山東入學(xué)學(xué)子數(shù)將達(dá)到二十四萬?！?/br>
    “這六萬學(xué)子需要留下三萬在山東教學(xué)，剩余的三萬則是派往四川?！?/br>
    “四川？”朱棣愣了一下，朱高煦則是點(diǎn)頭：“對，四川?！?/br>
    借著這個機(jī)會，朱高煦將自己派遣蹇義去四川，準(zhǔn)備將四川作為南方新政試點(diǎn)的事情說了出來。

    “蹇義那人俺記得，很不錯，為官也十分清廉，這很難得?！?/br>
    朱棣對蹇義記得清楚，主要還是蹇義在洪武朝就以清廉聞名。

    只是大明的官場不是那么容易的，除了海瑞這種人，其余人即便是清官也會被污濁，哪怕像蹇義這樣的人，有些時候還是得與一些拉幫結(jié)派的官員委曲求全。

    這次蹇義答應(yīng)做新政官員，這就說明他要與曾經(jīng)的那些關(guān)系做個了斷了。

    單從他的做法來說，很值得欽佩。

    “四川才二百余萬人，你要派三萬官員去？”

    朱棣疑惑看著朱高煦，可朱高煦卻道：“這么做是為了讓四川盡快恢復(fù)到兩宋時的繁華?！?/br>
    “這三萬人除了要在當(dāng)?shù)爻洚?dāng)官員胥吏，還需要走山訪水，把各地廢棄的水利情況都記錄下來，帶著百姓們將這些廢棄水利重新梳理修葺。”

    “如果四川能恢復(fù)到兩宋時期的情況，那每年能繳納起碼三百萬石稅糧，能支撐起云南繼續(xù)向西南開拓的腳步?！?/br>
    當(dāng)下的四川，等于除去川西的四川加重慶和貴州、及云南滇東北地區(qū)。

    按照后世的經(jīng)驗(yàn)來說，這么大塊地方能開墾出一億七八千萬畝耕地，單水田都能達(dá)到八千萬畝。

    然而在當(dāng)下，它卻只有一千三百余萬畝，每年稅糧被朱高煦定額為二百萬石。

    “這事情你看著辦，總之這學(xué)子你要派往的話，最好先給北方收拾好?！?/br>
    朱棣個人還是喜歡待在北方，因此在了解底層官員胥吏的盤剝手段后，朱棣現(xiàn)在想做的就是從他們口中把他們吃下的東西全部掏出來。

    哪怕與百姓對三七分，北方的情況都會好上許多，更不用說對半了。

    “北方是一定要改變的，我的想法就是南北各自建立試點(diǎn)，然后從東往西，從西往東分別對北方和南方的基層官吏進(jìn)行改革。”

    “不過這個工作量太大，即便是兒臣也不敢確定能否在有生之年完成?！?/br>
    朱高煦這么說聽上去有點(diǎn)謙虛，畢竟光遼東和山東二省學(xué)子就九十萬，足夠取代數(shù)萬胥吏和上百萬的里長、糧長等村官。

    然而人是會變得，想要維持高效廉潔的班子，就得不定時的對班子進(jìn)行突擊打掃。

    這么來看，九十萬人并不能支撐很久，況且這九十萬人里不是每個人都適合當(dāng)教習(xí)。

    一開始朱高煦是沒得選，所以才把所有識字的學(xué)子都當(dāng)成教習(xí)來使。

    可問題在于他們本身就是朱高煦揠苗助長的培養(yǎng)起來的“速成教習(xí)”，許多人自己的知識都不夠鞏固，一直采取這個辦法維持下去，那肯定會出現(xiàn)路子走歪的事情。

    正因如此，朱高煦才會開設(shè)太學(xué)，才會在太學(xué)傳授新的知識。

    他現(xiàn)在希望的就是太學(xué)學(xué)子成長起來，然后作為大明不斷進(jìn)步的最高學(xué)府來帶領(lǐng)大明的教育體系走回正道上。

    “學(xué)子多了以后，朝廷的開支也會逐漸增大，如今維持山東和遼東的學(xué)子就學(xué)，每年就需要支出近百萬貫?！?/br>
    “因此兒臣想，教習(xí)還是得精練些，讓太學(xué)畢業(yè)的學(xué)子在地方上興建中學(xué)，采取五年教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)子?！?/br>
    朱高煦說著自己想法，可朱棣聽后卻皺眉道：“按照你的說法，這官學(xué)和中學(xué)讀完就十年了?！?/br>
    “十年時間，有幾家百姓能供養(yǎng)起十年不事勞作的學(xué)子？”

    朱棣不懂教育體系，但他知道百姓的情況。

    想讓一戶百姓培養(yǎng)一個十年不事勞作的學(xué)子是很困難的，雖說大明的官學(xué)不用學(xué)費(fèi)，朱高煦口中的中學(xué)大概率也不需要，但問題不是學(xué)費(fèi)，而是紙筆硯墨等費(fèi)用。

    按照當(dāng)下的價格來說，一個學(xué)子上一年的學(xué)，在紙筆硯墨上就得投入三五百文。

    這筆錢看上去不多，卻是一兩畝地的收成。

    天下那么多百姓，有多少人能在吃飽飯的同時拿出一兩畝地的收成來養(yǎng)活一個學(xué)子。

    “兒臣知道，所以兒臣會為這群畢業(yè)的學(xué)子找工作?！?/br>
    “不管是里長還是糧長、吏員，按照新政給出的俸祿來說，他們他們的俸祿都不算低，足夠養(yǎng)活一家人。”

    “兒臣知道百姓養(yǎng)不起，但百姓如果能養(yǎng)起一個，那便是全家吃喝不愁?！?/br>
    朱高煦與朱棣對視，可朱棣卻遲疑道：“以利驅(qū)使，也容易被其所害。”

    朱棣說的還算委婉，如果說得難聽些就是這些學(xué)子很容易成為一次性耗材，因?yàn)槌Ｄ旰谋M家財(cái)來維持他們讀書而帶來的貧窮，很容易讓他們在成為基層官員胥吏后變得貪婪無恥。

    “總有人能守住本心，也總有人會前仆后繼。”

    面對朱棣的擔(dān)心，朱高煦一句話讓朱棣這樣的人都忍不住口干舌燥。

    合著在朱高煦心里，這些耗費(fèi)十年心力培養(yǎng)出來的學(xué)子只有幾年的“壽命”，一旦他們把控不住自己，那他們也將被朱高煦所拋棄。

    朱高煦不需要吟詩作對的文人，他要的是可流水產(chǎn)生，可流水替換的大批基層官員。

    只要維持住清廉的班子不倒，維持住朝廷的財(cái)政情況，那朝廷才會有足夠的錢糧去改善百姓的生活，才有可能讓百姓們過得越來越好。

    這番說辭有些牽強(qiáng)，畢竟生產(chǎn)力在這擺著。

    但朱高煦也有自己的自信，那就是他相信大明會在這種教育體系和科學(xué)重視下培養(yǎng)出科學(xué)人才，繼而將蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等科技產(chǎn)物制作出來，將現(xiàn)有的生產(chǎn)力進(jìn)行改變。

    朱棣不能理解，所以在他看來，朱高煦此舉十分危險。

    “這件事情，俺還得再好好考慮考慮，你先回東宮吧?！?/br>
    “兒臣告退?！?/br>
    見朱棣有些猶豫，朱高煦倒也沒有追著解釋，而是在說完后便起身作揖，緩步走出了武英殿。

    瞧著他的背影，朱棣也開始正視起了這個自從南下南京讀書就發(fā)生了變化的兒子。

    有的時候朱棣都十分懷疑自家老二是不是換了一個人，如果說性格變化還能用浪子回頭來解釋，那腦中學(xué)識，以及那種超脫于這個時代，甚至連朱棣看來都有些危險的想法就讓人無法解釋了。

    瞧著朱高煦那漸漸消失的背影，朱棣臉色凝重，忍不住呢喃些什么。

    只是由于聲音太小，這些話除了他自己以外，沒有人能聽到。