針對該病，治法為？

    等等，這不該是選擇的內(nèi)容嗎？

    為什么會變成這樣的？

    考生一臉懵逼。

    其病癥診斷為？

    這個已知條件的確是有了。

    可是，就這樣的體察信息，讓咱們怎么來區(qū)分病情？

    麻疹？風(fēng)疹？水痘？幼兒急疹？猩紅熱？

    貌似都有可能的啊。

    至于證型，那也是“一千個讀者的心中，有一千個哈姆雷特?！?/br>
    答案也是五花八門。

    什么邪侵肺衛(wèi)，或者是邪犯肺脾，就連毒熾氣營都出現(xiàn)了。

    最離譜的是什么濕熱蒸盛。

    還有的直接把熱毒蘊(yùn)結(jié)給寫了上去。

    這些答案，估計(jì)都要把自己的任課老師給氣的半死。

    在老師看來，這種題目的已知條件已經(jīng)很明顯了，只不過，陸院士是用了另一種更加隱蔽的方式表達(dá)出來而已。

    可結(jié)果倒好。

    竟然給出了這么多離譜的答案？

    這些考生，已經(jīng)是各大高校的精英了好不好？

    結(jié)果呢？

    這實(shí)在是。。。

    咱們的精英，就這樣的發(fā)揮？

    此時，幾位監(jiān)考的老師，也是一臉無奈地?fù)u搖頭。

    說實(shí)話，題目的確很繞。

    不過，只要有相關(guān)臨床經(jīng)驗(yàn)的話，都能發(fā)現(xiàn)這些題目中所隱藏起來的玄機(jī)。

    可是，對于當(dāng)前的醫(yī)學(xué)生來說，尤其是那些自以為是的學(xué)霸來講。

    都被徹底繞進(jìn)去了。

    陸院士這是以實(shí)際行動告訴了所有人。

    死讀書的學(xué)霸，是沒有出路的。

    醫(yī)學(xué)，知識和經(jīng)驗(yàn)同樣重要。

    說真的，醫(yī)學(xué)一直都在變，唯一不變的，反而是臨床方面的經(jīng)驗(yàn)。

    只不過，如今的醫(yī)學(xué)生，并沒有想通其中的關(guān)鍵罷了。

    至于此時的監(jiān)考老師。

    說實(shí)話，也是有些哭笑不得。

    只能說，陸院士的題目，都很“妖孽”啊。

    你要說超綱，或者是故意難為考生。

    這還真說不上。

    就像是其中一道題，較易引起低輸出量性心力衰竭的原因是？

    答案可以分很多。

    比如維生素b1缺乏，甲狀腺功能亢進(jìn)，嚴(yán)重貧血，或者是二尖瓣關(guān)閉不全，就連動-靜脈瘺都有可能會引起低輸出量性心力衰竭的原因。

    可是，這題目最關(guān)鍵的一點(diǎn)。

    就是“較易”這兩個字。

    而這就對應(yīng)了書本中，低輸出量性心力衰竭這一章。

    低輸出量性心力衰竭又稱低排出量性心力衰竭。

    在心內(nèi)指心衰時心輸出量低于正常。

    也常見于冠心病、高血壓病、心瓣膜病、心肌炎等引起的心力衰竭。

    所以，這里就應(yīng)該填二尖瓣關(guān)閉不全。

    有經(jīng)驗(yàn)的臨床醫(yī)生都知道該如何選。

    可是對于醫(yī)學(xué)生來說，則是徹底茫然了。

    畢竟，自己能夠填的答案太多了。

    看著自己學(xué)校這些學(xué)霸茫然的眼神。

    此時的監(jiān)考老師，也在安安考慮，是不是自己的教學(xué)方式出現(xiàn)了變差？

    死讀書，死背知識點(diǎn)，已經(jīng)成為了過去式。

    這。。。

    甚至于，有些監(jiān)考老師已經(jīng)更深地想到了一點(diǎn)。

    陸院士，這不會是又想要推動醫(yī)學(xué)院的教學(xué)改革了吧？

    第1308章 統(tǒng)考結(jié)果

    “陸院士，什么時候有空，回學(xué)校一次？”

    陸晨接到了張校長的電話。

    好吧，張校長總算是露面了，自從統(tǒng)考之后，張校長總算是回到了正常的生活作息中。

    不得不說，把堂堂上大校長給逼到了這種程度。

    也是非?？鋸埖囊患铝?。

    關(guān)鍵來找張校長的人，實(shí)在是太多了。

    就算是張校長，也不能全得罪了吧。

    讓你找不到人。

    這總沒錯吧。

    這樣的“拒絕”，至少不會得罪太多的人。

    而此時，各個學(xué)校的合格線都已經(jīng)出來了。

    所有的名單，都經(jīng)過了審核。

    當(dāng)然，這里面是不是有貓膩，才是張校長需要判斷的。

    只不過，這一次的話，對于各大高校來說，還真不敢玩這一出。

    畢竟教育部這一次都出面了。

    一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象。

    不管涉及到誰，不管涉及到哪所大學(xué)。

    都會從嚴(yán)處理。

    而且，這一次不是說說而已，看來是真的動真格的了。

    對于各大高校來說，真不值得把自己學(xué)校的榮譽(yù)給搭進(jìn)去。

    所以這一次，還真沒有誰，敢在《關(guān)于全力培養(yǎng)我國醫(yī)務(wù)工作者創(chuàng)新計(jì)劃》上動手腳的。

    被查出來，對于學(xué)校來說，將會是極大的恥辱。

    而且，這還不單單是得罪了教育部。

    甚至是得罪了陸院士。

    相比起來，對于各大醫(yī)學(xué)院來說，寧愿得罪教育部，也不愿意得罪陸院士。

    誰不清楚，陸院士可是將來50年，國內(nèi)醫(yī)療領(lǐng)域唯一的領(lǐng)頭人。

    那個醫(yī)學(xué)院要是得罪了陸院士。

    萬一陸院士心眼小一些的話。。。

    想到某些可能性。

    實(shí)在是沒有必要為了這事冒險。

    所以，暗戳戳的事情，這一次還真的沒有發(fā)生。

    只不過。。。

    當(dāng)陸晨趕到上大校長室的時候。

    張校長此刻一臉哭笑不得的表情，實(shí)在是讓陸晨有些疑惑。

    “是不是發(fā)生了什么事？張校長，如果實(shí)在為難的話，可以交給我的，這個壞人，我來做是一樣的。”

    陸晨還以為，張校長是不是遇到了什么難事。

    或者是實(shí)在推不掉的說情。

    結(jié)果，張校長直接拿出了一張名單，交到了陸晨的手上。

    “陸院士，這一次《關(guān)于全力培養(yǎng)我國醫(yī)務(wù)工作者創(chuàng)新計(jì)劃》的最終名單已經(jīng)出來了，這一點(diǎn)你可以放心，肯定沒有關(guān)系戶，這一點(diǎn)，我可以保證?！?/br>
    張校長的保證，分量自然是不用說。