第7章

    賀明忱大步回到自己的休息室，一進(jìn)門就見裴允坐在沙發(fā)上，手里正捧著一本書在看。他目光在那本《電視藝術(shù)概論》上一掃，懶得拆穿對(duì)方裝模作樣的把戲。

    “怎么去了這么久？”裴允問他。

    “門在那里?！辟R明忱指了指休息室的門。

    裴允見狀索性不裝了，把書往茶幾上一扔，沖著賀明忱鼓了幾下掌。

    “有屁快放?！辟R明忱語氣不善。

    “問，解救被霸.凌小可憐需要分幾步？威風(fēng)凜凜的賀老師會(huì)給出答案?！迸嵩史路饝蚓襟w，用標(biāo)準(zhǔn)的播音腔道：“第一步，先把人摘出來；第二步，轉(zhuǎn)移話題；第三步，利誘敵方加入我方陣營。高，實(shí)在是高，賀老師今天出手簡直就是四兩撥千斤！”

    “別學(xué)了幾個(gè)新詞就亂用?！?/br>
    “老實(shí)說吧，你倆是不是有事兒？”

    裴允終于忍不住直奔了主題，今天他可是躲在門口目睹了事情的全貌，事后還在走廊拐角聽到了紀(jì)行和賀明忱之間的對(duì)話，他這會(huì)兒滿腦子的八卦之魂都被點(diǎn)燃了。

    “誰倆？”賀明忱反問。

    “別裝了，你和那個(gè)小朋友，你倆是不是有事兒？”

    “你指的是什么事兒？”

    “見不得人的事兒唄?！?/br>
    賀明忱瞥了他一眼，目光十分復(fù)雜，而后十分自然地承認(rèn)道：“你覺得是就是吧。”

    “這么快承認(rèn)，半點(diǎn)都不掩飾，那就說明是沒事兒?！迸嵩室槐菊?jīng)地分析：“既然沒事兒，為什么我覺得你倆相處起來那么奇怪呢？”

    賀明忱略一挑眉，問他：“哪里奇怪？”

    “說不上來，總感覺你倆不單純。”裴允盯著賀明忱琢磨了半晌，忽然靈光一現(xiàn)：“我知道了，既然你倆沒事兒，那就是你有事兒。老實(shí)交代，是不是對(duì)人家有意思？”

    賀明忱淡淡一笑，看起來沒打算接茬。

    裴允和賀明忱同歲，兩人是表演系的同學(xué)。自大學(xué)至今，裴允幾乎一年換一個(gè)對(duì)象，偶爾一年還能換倆。但賀明忱不一樣，一直單到現(xiàn)在，要不是曾在他的電腦里發(fā)現(xiàn)過gay片，裴允估計(jì)要懷疑賀明忱是個(gè)性.冷淡。

    “你也老大不小了，是該談個(gè)戀愛了。不過我不建議你找圈內(nèi)人，事兒多，麻煩。本來當(dāng)藝人就夠累了，倆人加一塊兒，累上加累?！迸嵩史e極朝自己的好哥們宣傳戀愛心得。

    “你現(xiàn)在的對(duì)象不是圈內(nèi)人？”賀明忱道。

    “我跟你不一樣，我倆就是互相解個(gè)悶兒。你這萬年老樹長新芽，頭一回戀愛，我建議找個(gè)身份簡單一點(diǎn)的，省得回頭不好收?qǐng)?。?/br>
    賀明忱不置可否，從桌上的果盤里拈了一枚巧克力扔給裴允，那意思讓他堵上自己的嘴。

    另一邊。

    紀(jì)行正因?yàn)橘R明忱那句意味不明的話而坐立難安。

    事情已經(jīng)過去好幾天了，他原以為賀明忱沒有找他質(zhì)問，就算揭過去了，可如今想來，似乎并沒有那么簡單。

    對(duì)方那句話是什么意思？

    在暗示他主動(dòng)坦白嗎？

    還是試圖想警告他什么？

    正在他一籌莫展之際，小林來了。對(duì)方聽說了今天在休息室發(fā)生的事，一開始還挺擔(dān)心紀(jì)行，后來得知是賀明忱出現(xiàn)解了圍，竟然有點(diǎn)興奮。

    “賀老師真帥?！毙×钟芍栽u(píng)價(jià)道。

    紀(jì)行嘆了口氣，看起來十分苦惱。

    今天在休息室目睹了賀明忱侃侃而談那一幕，他原本也是這么想的，甚至開始憧憬自己能在節(jié)目里多跟著對(duì)方學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

    但賀明忱那意味不明的一句話，將他再次拉回了現(xiàn)實(shí)。

    “我懷疑他早就知道了?！奔o(jì)行說。

    “知道什么？”小林不解。

    事情發(fā)生之后，小林怕刺激到紀(jì)行，一直沒有主動(dòng)提起過此事。紀(jì)行覺得尷尬，非必要就更不會(huì)主動(dòng)提及了，所以兩人至今都沒好好交流過這件事。

    “就是那天晚上的事情，我總覺得他可能知道是我了?！?/br>
    “啊，其實(shí)我一直都覺得他不可能不知道，男人在毫無意識(shí)的情況下，根本不可能做那件事。我之前一直沒這么說，是不想給你壓力?！?/br>
    紀(jì)行聽他這么一說，心里僅存的一點(diǎn)僥幸也破滅了。

    “紀(jì)哥，前幾天我怕你情緒不好，一直沒敢問你。你們之間僅僅是酒后亂.性，你跟他說清楚，他也不至于為難你吧？為什么你那么怕面對(duì)他？”最初，小林以為紀(jì)行的反應(yīng)是因?yàn)閷擂位蛘哂辛诵睦黻幱啊?/br>
    但這幾天他自己觀察后發(fā)現(xiàn)，事情似乎并不是他想的那么簡單。假如那晚存在強(qiáng)迫行為，那紀(jì)行對(duì)賀明忱的反應(yīng)除了害怕之外，應(yīng)該會(huì)有厭惡之類的情緒。但紀(jì)行沒有，那就說明那晚更大可能就是酒后亂.性。

    那紀(jì)行在顧慮什么呢？

    “我……”紀(jì)行想了想，并未將穿書的事情告訴小林。這種事情太過離奇，一旦告訴別人，說不定會(huì)被當(dāng)成精神分裂。

    “我怕他為難我?！奔o(jì)行編了個(gè)借口。

    “賀老師那種性格，他如果要為難你，應(yīng)該不至于等到今天。畢竟事情都過去好幾天了，什么證據(jù)都沒了?！毙×钟X得紀(jì)行純粹是杞人憂天，于是安慰道：“我覺得，你與其擔(dān)驚受怕，不如破罐子破摔?！?/br>
    紀(jì)行一愣，問道：“什么是破罐子破摔？”

    “他是影帝，咱們不過是個(gè)十八線小透明，這種事情不管往哪個(gè)方向發(fā)展，一旦鬧大了受損更多的人都是他而不是你，所以我覺得應(yīng)該擔(dān)心的人是他?！?/br>
    平心而論，小林這話說得挺有道理的?？上恢?，原文給賀明忱和紀(jì)行之間加了強(qiáng).制.愛buff，紀(jì)行壓根沒法用常人的邏輯去揣測賀明忱。

    “依我看，不用怕他，應(yīng)該自然一點(diǎn)，該做什么就做什么，以不變應(yīng)萬變?！毙×终f分析得頭頭是道：“假如他真來找麻煩，咱們?cè)傧敕ㄗ印Ｕf不定他見你表現(xiàn)得坦然，能和你達(dá)成默契，兩人一起當(dāng)沒發(fā)生過呢？”

    紀(jì)行聽了這番話，覺得十分有道理。

    他自從穿書以后，一直如履薄冰，可到頭來什么都沒改變，反倒有了弄巧成拙的態(tài)勢。與其這般，倒不如干脆像小林說得那樣，以不變應(yīng)萬變。

    這天晚上，紀(jì)行做了很久的心理建設(shè)。

    可他沒想到，次日一早在化妝間外的走廊碰面時(shí)，賀明忱便舊事重提了。

    “想出來了嗎？”賀明忱語氣依舊溫和，甚至連目光都是溫和的。

    但紀(jì)行卻連和他對(duì)視的勇氣都沒有，垂著腦袋小聲道：“還沒有?！?/br>
    路過的學(xué)員禮貌地朝賀明忱打招呼，賀明忱點(diǎn)頭回應(yīng)，目光卻沒從紀(jì)行身上挪開。他盯著眼前的人看了許久，像是打算把人看穿一般。好在小林及時(shí)出現(xiàn)叫紀(jì)行進(jìn)去化妝，他才如蒙大赦匆匆進(jìn)了化妝間。

    結(jié)束了三天的安全培訓(xùn)后，今天要開始分組后的正式錄制，紀(jì)行做好妝發(fā)到了一號(hào)演播廳的時(shí)候，這里已經(jīng)擠滿了學(xué)員和工作人員。

    五個(gè)導(dǎo)師的學(xué)員座位是按分組排布的，每組六名學(xué)員從前往后排成一排。紀(jì)行來得不算早，但不知為何，位子竟然被排在了第一個(gè)，那里距離他的導(dǎo)師賀明忱只隔著幾步的距離加一張桌子。

    只要他抬起頭，就能對(duì)上賀明忱的目光。可他若垂著腦袋，落在鏡頭里就會(huì)顯得他特別不尊重導(dǎo)師，甚至像是在打瞌睡。

    紀(jì)行這一次才更清晰地體會(huì)到什么叫如坐針氈。

    今天是他們分組后第一次正式錄制，等宣布完第一階段的任務(wù)，他們就會(huì)跟著各自的導(dǎo)師進(jìn)行分組練習(xí)。一般的真人秀節(jié)目，這種分組練習(xí)都只安排一兩天的時(shí)間，畢竟明星們的時(shí)間很緊湊，不太可能真拿出那么多時(shí)間錄節(jié)目。

    但《演員特訓(xùn)營》再一次體現(xiàn)出了原文作者敢想敢寫的精神，硬生生將他們第一個(gè)階段的分組練習(xí)時(shí)間寫成了半個(gè)月之久，這也是他們一個(gè)綜藝要錄好幾個(gè)月的原因。

    第一階段的特訓(xùn)內(nèi)容是經(jīng)典影視劇片段排演，五位導(dǎo)師各自挑選幾個(gè)經(jīng)典影視劇的片段，并給學(xué)員分配角色。半個(gè)月后，各組學(xué)員匯報(bào)演出，演出會(huì)以直播的形式進(jìn)行，由觀看直播的網(wǎng)友親自投票評(píng)選出優(yōu)劣。

    屆時(shí)，每組得分最低的學(xué)員，和得分最高的學(xué)員，將會(huì)有機(jī)會(huì)調(diào)整分組。不過得分高的學(xué)員是自己選擇進(jìn)入另一個(gè)導(dǎo)師的組，得分最低的學(xué)員則會(huì)被其他導(dǎo)師抽簽選走。

    前面的內(nèi)容紀(jì)行都沒咋在意，直到得知得分最高和最低可以換組，他才忽然有了斗志。他太需要這個(gè)換組的機(jī)會(huì)了，他決定努力掙個(gè)第一，再不濟(jì)爭個(gè)倒數(shù)第一也行啊。

    規(guī)則交代清楚后，五組學(xué)員便分別去了自己隊(duì)伍專屬的演播廳。

    賀明忱挑選的影視劇比較經(jīng)典，一部是某志怪小說中的片段，一部是經(jīng)典宮斗戲中的名場面。紀(jì)行對(duì)兩個(gè)劇本都挺感興趣，無論是哪個(gè)角色，他都挺愿意嘗試的。

    “我選的片段只有五個(gè)角色，但是我們小組有六個(gè)成員，這就意味著有一個(gè)人是拿不到角色的。所以我打算選一個(gè)人，在未來的半個(gè)月里做我的助教。被選中的人不會(huì)獲得分?jǐn)?shù)，但也不會(huì)被分到別的組?！辟R明忱目光在六名學(xué)員身上一掃：“有人毛遂自薦嗎？請(qǐng)舉手?！?/br>
    他話音一落，學(xué)員們齊刷刷舉手，只有紀(jì)行毫無反應(yīng)。

    “五個(gè)人舉手，這就難辦了。”賀明忱故作為難地思忖了片刻，開口道：“為了不厚此薄彼，你們五位我都不選，這個(gè)助教還是讓沒舉手的同學(xué)來當(dāng)吧?！?/br>
    唯一沒舉手的紀(jì)行：……

    第8章

    賀明忱這話一出，其他五位學(xué)員都向紀(jì)行投來了或羨慕或嫉妒的目光。

    雖說做助教不能參與第一階段的演出，也不會(huì)獲得分?jǐn)?shù)，卻可以日日跟在賀明忱身邊，擁有和影帝近距離接觸和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    和參加演出相比，每天和影帝同出同進(jìn)能學(xué)到的東西必然會(huì)更多，搞不好還能成為朋友。這對(duì)于訓(xùn)練營的學(xué)員們來說，自然是求之不得。

    只是誰也沒想到，最后賀明忱竟選了紀(jì)行。

    “過來坐我旁邊，一會(huì)兒幫我做一下記錄。”賀明忱朝紀(jì)行示意。

    紀(jì)行乖乖走到賀明忱身后的椅子上坐下，接過了對(duì)方遞來的記錄本和筆。

    接下來是具體的演出分組，組內(nèi)五名成員，兩人參與志怪片段的演出，另外三人參與宮斗片段的演出。

    賀明忱沒有交代紀(jì)行怎么做記錄，紀(jì)行不敢問，便按自己的理解把能記的內(nèi)容都記了下來。包括賀明忱怎么給學(xué)員分組，點(diǎn)評(píng)各個(gè)學(xué)員的狀態(tài)和優(yōu)缺點(diǎn)，以及后續(xù)的排練中需要注意的東西。

    遇到不太理解的地方，他還隨手做了記號(hào)，想著一會(huì)兒問清楚了是否需要再補(bǔ)充記錄。待賀明忱將學(xué)員分配清楚，再看紀(jì)行時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)工工整整記錄了好幾頁紙。

    紀(jì)行見賀明忱看他，忙站起身，像是等著老師發(fā)話的聽話學(xué)生。

    賀明忱接過他的記錄看了一眼，目光略有些驚訝。紀(jì)行這人看起來有點(diǎn)內(nèi)向，在節(jié)目里的表現(xiàn)也不積極，凡事都不爭不搶，但賀明忱意外發(fā)覺，對(duì)方的邏輯非常清晰，甚至能在記錄的過程中，把他言外之意都寫上。

    一般來說，能做到這一點(diǎn)的，要么就是和他很有默契，例如裴允。要么就是對(duì)他有一定的了解，知道他的行事的作風(fēng)和原則。要做到后者也不算難，他身邊的工作人員幾乎都能做到。但是紀(jì)行……

    賀明忱看向紀(jì)行，便見對(duì)方立刻深吸了口氣，從略放松模式轉(zhuǎn)換成了緊張模式。

    “有話想說？”賀明忱問。

    “賀老師，我想問問除了幫您記錄這些，我還需要做什么？”

    “協(xié)助我完成所有和排練相關(guān)的工作，這段時(shí)間跟著我就行，該做什么我會(huì)告訴你?！辟R明忱說。

    “是只在演播室里嗎？還是其他時(shí)間也要跟著您？”紀(jì)行又問。

    賀明忱沉默了幾秒，道：“我偶爾會(huì)在私人時(shí)間處理一些工作?！?/br>
    紀(jì)行想了想，自行將這句話解讀成了，私人時(shí)間也要讓他跟著。

    于是，這天下午排練時(shí)，紀(jì)行甚至傻乎乎跟著賀明忱一起去了趟洗手間，直到進(jìn)了門他才意識(shí)到不對(duì)勁，又默默退了出去。

    賀明忱目睹了這一幕，唇角彎起了一個(gè)自己都未曾察覺的弧度。

    前兩天的訓(xùn)練都比較籠統(tǒng)，賀明忱主要就是帶著演員們讀劇本，分析人設(shè)和角色之間的關(guān)系。紀(jì)行雖然沒有拿到角色，卻有幸全程參與了兩個(gè)小組的學(xué)習(xí)過程。

    賀明忱平日里看著不近人情，在解答學(xué)員問題時(shí)卻很有耐心，生怕人聽不懂似的。有時(shí)候他講到一半，還會(huì)拿過紀(jì)行的筆記看，確認(rèn)紀(jì)行有沒有跟上自己的思路。