“大人，學(xué)生要報(bào)有人試圖舞弊！”

    在點(diǎn)名冊(cè)出后，進(jìn)入兵將把守區(qū)域的學(xué)子如若被查出夾帶，按舞弊之罪論處，那些神情威嚴(yán)的兵將，未嘗不是一種震懾？

    徐韶華說(shuō)完，指著地上自己那支毛筆下面壓著的白色紙條。

    胥吏皺了皺眉，讓人將其拾起，正欲打開(kāi)，卻不想不得門道，反而將手黏在了上面，過(guò)了一會(huì)兒這才小心展開(kāi)。

    而里面，正是一些如同蚊蟲(chóng)大小的四書(shū)五經(jīng)之言。

    胥吏見(jiàn)狀，沉著臉道：

    “吾如何確定，不是你賊喊捉賊？”

    這樣的事不是沒(méi)有，此前晏南省一府有學(xué)子府試之時(shí)，因?yàn)榧刀释?，故而故意在進(jìn)場(chǎng)點(diǎn)名后，用紙條污蔑于他。

    且那人仿著那學(xué)子的字跡，使其百口莫辯，還是后來(lái)等科舉結(jié)束之后，同樣善書(shū)的知府大人發(fā)現(xiàn)了字跡中微妙的差別，這才還那學(xué)子一個(gè)公道。

    可即使如此，他依舊要再等三年。

    胥吏這話說(shuō)完，看著徐韶華的眼神也是一臉懷疑，可下一刻，徐韶華卻直接道：

    “因?yàn)?，學(xué)生不會(huì)寫(xiě)那么丑的字?！?/br>
    徐韶華這話一出，胥吏直接懵了，下意識(shí)道：

    “你，你說(shuō)什么？”

    徐韶華微微一笑，緩聲道：

    “回大人，學(xué)生之字乃是學(xué)生糅合眾長(zhǎng)，精心練習(xí)而成，非尋常之人可以模仿?！?/br>
    從方才看到那個(gè)紙條的時(shí)候，徐韶華便知道那人究竟是何打算了。

    那紙條并不容易打開(kāi)，可若是真的粘附在自己的衣角亦是不易察覺(jué)的。

    等到搜身之時(shí)，那紙條被搜出來(lái)，只怕胥吏和兵將都不會(huì)容他辯解。

    此計(jì)平平，可卻用心歹毒！

    這會(huì)兒，徐韶華提前叫破了那人的打算，胥吏雖然有些不信，但隨后也吩咐道：

    “來(lái)人，給他紙筆。”

    下一刻，便有人呈上了筆墨紙張，一個(gè)兵將走上前，看了徐韶華一眼，直接扎了馬步，躬身下去，做了人rou桌子：

    “來(lái)！”

    “這位學(xué)子，請(qǐng)——”

    胥吏看著徐韶華此刻仍然鎮(zhèn)定自若的模樣，心中其實(shí)已經(jīng)信了幾分，畢竟，若是做賊心虛之人，在此刻種種壓迫之下，只怕早就露了怯。

    徐韶華撫袖提筆，沖著那兵將到了一句：

    “得罪了。”

    隨后，徐韶華提筆寫(xiě)了一行字，筆停，徐韶華吹了吹未干的墨跡，雙手呈上：

    “大人，學(xué)生寫(xiě)完了?！?/br>
    胥吏抬手接過(guò)了那張紙，讓人提著燈籠湊近了些，下一刻便不由得屏住呼吸。

    好字！

    確實(shí)好字！

    他們這些胥吏雖然沒(méi)有擁有好字的能力，卻也見(jiàn)識(shí)過(guò)不少的大家之作。

    而這學(xué)子的字雖不比大家功底深厚，可是那字跡也不是尋常小可可以相提并論。

    再看那紙條，其上字跡綿軟，無(wú)筋無(wú)骨，有氣無(wú)力，如何能與這少年的字跡相提并論？

    胥吏抬眼看去，少年那雙黝黑的眸子里光火點(diǎn)點(diǎn)，面含笑意，仿佛里面盛滿了信賴與敬仰。

    胥吏下意識(shí)的攥了攥紙張，抿唇道：

    “你，還有你們隨我去見(jiàn)縣令大人。”

    這樣的事兒，還是需要請(qǐng)縣令大人定奪。

    而一旁的兵將也將那支跌落在地的毛筆還給了徐韶華，并帶著徐韶華身后的五人一道朝偏門有去。

    眾人紛紛離開(kāi)，剩下的學(xué)子面面相覷一番，卻也按部就班的朝前走去。

    無(wú)人發(fā)現(xiàn)，方才那支毛筆落下的青磚上，多了一個(gè)小小的坑洼。

    ……

    因?yàn)樾焐厝A突如其來(lái)的舉報(bào)，此事便涉及了足足六名學(xué)子，這是胥吏，也是縣令都不想看到的。

    于沉也沒(méi)有想到，好好一場(chǎng)縣試，竟然鬧出了這樣的事，偏偏這里頭干涉了諸多學(xué)子，讓他不得不在即將開(kāi)考時(shí)，隔著簾子詢問(wèn)此事。

    “大人，人來(lái)了?！?/br>
    胥吏小聲說(shuō)著，于沉隨后抬眼沉聲道：

    “堂下何人，報(bào)上名來(lái)！”

    “學(xué)生，徐韶華?！?/br>
    “學(xué)生劉犇?！?/br>
    “學(xué)生盧實(shí)?！?/br>
    “學(xué)生張瑞，”

    “學(xué)生……”

    “……”

    “學(xué)生等，見(jiàn)過(guò)大人！”

    六人紛紛拱手，今日未設(shè)公堂，倒不必跪拜。

    于沉沉默了一下，隔著簾子，眾人并不知道縣令大人這會(huì)兒如何做想，一時(shí)緊張不已。

    片刻后，于沉這才開(kāi)口：

    “方才，是何人舉報(bào)？”

    徐韶華上前一步：

    “回大人，正是學(xué)生?！?/br>
    “你且將始末道來(lái)?！?/br>
    胥吏敏銳的察覺(jué)到，自家大人的口吻帶著幾分柔和，但細(xì)細(xì)一品，又覺(jué)得是自己想多了。

    而徐韶華聞言也是大大方方道：

    “是，縣令大人。方才學(xué)生在隊(duì)伍中等候查驗(yàn)之時(shí)，忽而覺(jué)得身后有異響響起，故而用袋中毛筆打落，這才發(fā)現(xiàn)竟是一夾帶紙條！

    此物不知沖何人而去，若是在被當(dāng)場(chǎng)搜查出來(lái)，只怕是讓人連辯解之機(jī)都不會(huì)有，實(shí)在用心歹毒！”

    于沉聽(tīng)了這話，又道：

    “方才徐韶華身后是何人？”

    “回大人，是學(xué)生?！?/br>
    劉犇上前一步，于沉隨后道：

    “將你方才看到的事，如是說(shuō)來(lái)。”

    劉犇沉默了一下，慢吞吞道：

    “學(xué)生……什么也沒(méi)有看到？”

    “哦？你是說(shuō)徐韶華是賊喊捉賊？”

    于沉這話一出，劉犇連連搖頭：

    “并非，大人有所不知，學(xué)生有夜盲之癥，方才只聽(tīng)到徐學(xué)子毛筆落地的聲音，旁的……學(xué)生便不曾看到的。”

    于沉聞言，擺了擺手，胥吏會(huì)意直接讓人撤了一半燭火，隨后有兵將提劍而去，在其眼前一尺處停下。

    而劉犇，一無(wú)所覺(jué)。

    于沉見(jiàn)狀，指尖點(diǎn)了點(diǎn)桌子，又道：

    “讓他們寫(xiě)幾個(gè)字，再派人去他們讀書(shū)的地方取來(lái)他的舊日的課業(yè)，一一對(duì)照，若是誰(shuí)故意寫(xiě)壞，以舞弊罪同論！”

    “大人，那位徐學(xué)子已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了。”

    “呈上來(lái)。”

    于沉將那張有些皺巴巴的紙條放在案頭，等著對(duì)比。

    胥吏隨后將徐韶華方才寫(xiě)下的字呈了上去，于沉先是眼前一亮，隨后鎮(zhèn)定下來(lái)：

    “不是他?！?/br>
    縣令大人親口定論，其他五人也連忙伏案書(shū)寫(xiě)，生怕自己寫(xiě)慢了，最后僅剩自己一人便被縣令大人隨意定下舞弊之罪了。

    也有學(xué)子太過(guò)膽怯，提筆便手指顫抖，字不成字，于沉見(jiàn)狀，卻是寬慰道：

    “不必著急，汝等可等寫(xiě)好后呈上?！?/br>
    有了縣令大人這話，那學(xué)子這才鎮(zhèn)定下來(lái)。

    不多時(shí)，五人的字跡便已經(jīng)收集整齊，可是卻無(wú)一人能與之對(duì)上，于沉一時(shí)沉默。

    其他幾個(gè)學(xué)子也不由得心下一沉，知道自己這一次怕不是真的要倒霉了。

    整個(gè)院子里似乎也刮起了寒風(fēng)，眾人幾乎連喘息都不敢，正在這時(shí)，少年清朗的聲音打破了沉默：

    “大人，學(xué)生有一言，不知當(dāng)講不當(dāng)講？”

    “講?！?/br>
    “大人，學(xué)生以為這紙條乃是外來(lái)之物，其字跡也不一定是由本人所寫(xiě)，故而辨字只是其一?！?/br>
    徐韶華這話幾乎是將方才所有人的字跡都全部推翻，包括他自己，一時(shí)眾人看著他的眼神不由側(cè)目起來(lái)。

    但下一刻，徐韶華卻含笑道：

    “現(xiàn)下，還請(qǐng)大人輕嗅指尖?！?/br>