一眾學(xué)生茫然地跟著一行非富即強(qiáng)的人走進(jìn)包廂里，默默當(dāng)鵪鶉，根本沒有說(shuō)話的份兒，也不敢隨便插嘴。之前囂張的秦有度更是恨不得把自己縮成一團(tuán)，捂著臉借著女友單薄的身軀遮擋自己，心中默念：白同學(xué)千萬(wàn)不要注意到我……

    不止他一個(gè)人發(fā)現(xiàn)不對(duì)，一眾學(xué)生都傻了。

    謠言好像是假的……

    不對(duì)，應(yīng)該是謠言不實(shí)，還不夠離譜……

    白同學(xué)明明不僅是和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)系，和總部的領(lǐng)導(dǎo)好像也有關(guān)系。

    再看進(jìn)包廂之后，兩位白富美一左一右坐在白青旁邊，溫柔小意，無(wú)限溫存。其中一個(gè)還是ccc的老板，而ccc的老板正是首都豪門田家的大小姐……哦，白同學(xué)在富豪圈子，好像也有關(guān)系。

    要是再覺得關(guān)系是不正當(dāng)?shù)?，那就是他們就是傻子了?/br>
    與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有不正當(dāng)關(guān)系可以有一些特權(quán)，但不正當(dāng)?shù)年P(guān)系，不能讓鎮(zhèn)詭者們對(duì)她另眼相待，思緒在腦子里一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)比較熟悉的張小柏都在猜：難道白青是哪位大人物的女兒？

    不對(duì)??！若真是如此，白青就不必在外城激發(fā)詭能了。

    進(jìn)包廂不久，阿彬就該上臺(tái)表演了。從白青被兩位大小姐熱情款待時(shí)，他就知道，遠(yuǎn)親不是不靠譜，而是太靠譜了，能受到首都圈豪門大小姐如此熱情且周到的對(duì)待，證明她有真本事啊。這會(huì)毫無(wú)負(fù)擔(dān)地離開，在舞臺(tái)上全心投入。

    一首歌唱到一半，后方幕布打開，十多只一人難以環(huán)抱的氣球被拋出來(lái)。

    這種氣球?qū)儆跓釄?chǎng)的道具，里面裝的不是易燃易爆氣體，就是很普通的空氣。他輕輕一拍，氣球就飛到人群里。

    無(wú)數(shù)人跳起來(lái)拍打氣球，不一會(huì)兒，十幾只氣球便在人群里上飛下落，沐浴在燈光之下，場(chǎng)景如夢(mèng)如幻。尖叫聲此起彼伏，高喊著“來(lái)了”、“拍它”。由阿彬親手拋出去的氣球，更是被一個(gè)粉絲抱在懷中。

    旁邊的人把氣球拍飛，粉絲還差點(diǎn)氣哭了。

    那只氣球飛到空中，在眩目的燈光下形狀發(fā)生變化，圓形的輪廓變扁，逐漸異變?yōu)橐活w蒼白的人頭。正面的那一張臉和舞臺(tái)上的阿彬一模一樣，并越飛越高，離開人類能拍打到的低空，搖搖晃晃地飛向舞臺(tái)上的阿彬。

    逐漸有人發(fā)現(xiàn)它，但拿不住是不是特效，倒也沒有引起sao動(dòng)。

    舞臺(tái)上的阿彬也看到氣球了，但他沒有丟下觀眾跑路，雖然聲音有點(diǎn)抖，但還好好地站在臺(tái)上。

    饒是白青，也得贊他一句鎮(zhèn)定，轉(zhuǎn)頭詢問(wèn)兩位總部的領(lǐng)導(dǎo)：“這種情況下使用詭牌，不算違規(guī)吧？”

    鎮(zhèn)詭者是不允許在大庭廣眾之下召喚詭異的。

    烏平洋連忙道：“白教授，你說(shuō)笑了。當(dāng)然不算，請(qǐng)你盡管出手?！?/br>
    張偉訝異道：特遣七隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)哎！對(duì)白青說(shuō)“請(qǐng)”。等等，他是不是說(shuō)了“白教授”？？？

    詭異既然現(xiàn)身，自然該請(qǐng)白無(wú)常。白青伸手一招，身邊便出現(xiàn)一道高度超過(guò)兩米，還戴著一頂高帽子的蒼白身影，身穿一身仿古長(zhǎng)袍，手里拿著一把油紙傘。盯著巨大的人頭氣球看一眼，便對(duì)白青搖頭，指向幕布遮擋的后臺(tái)。

    這和白青想的不一樣，心念一動(dòng)，包廂內(nèi)陰風(fēng)陣陣，伴隨著爽朗的笑聲。鐘馗現(xiàn)身，渾身的兇戾之氣駭?shù)脤W(xué)生們連連后退，幾乎是貼著墻根才回過(guò)神來(lái)。

    白青道：“請(qǐng)鐘判官將人頭氣球擒來(lái)?！?/br>
    “好說(shuō)！好說(shuō)，一只小東西而已?！?/br>
    鐘馗走到包廂外面，朗笑道：“天地人間，縱橫遨游。我在之處，罰惡司現(xiàn)。”

    話畢，背后便有陣陣殺威棒喝聲齊鳴，顯現(xiàn)出陰森公堂的虛影。

    鐘馗挽起文官特有的寬袖，伸手一抓。

    虛空中便有一道若隱若現(xiàn)的大手擒住人頭氣球，帶著它回到包廂里。忽然的出現(xiàn)，又忽然的消失，這下觀眾們都覺得是特效了。

    加上阿彬適時(shí)的停下來(lái)，引導(dǎo)觀眾跟著他的節(jié)奏唱歌，一點(diǎn)點(diǎn)的異樣便被激動(dòng)的觀眾們忽略掉了。

    包廂內(nèi)，眾人看向鐘馗手中，只見一只縮小的人頭氣球，乖巧無(wú)比的被捏著，不做一絲反抗。

    鐘馗卻并不滿意，雙瞳冒著幽光。

    “何方小東西，安敢無(wú)理，還不上堂來(lái)！”

    話音剛落，人頭氣球一陣顫抖，一物從下方飛來(lái)，破窗而來(lái)，卻是一個(gè)抱枕。枕頭上印著阿彬的q版頭像，估計(jì)是明星周邊。

    哪怕是沒見過(guò)詭異的大一學(xué)生，也能發(fā)現(xiàn)抱枕的異常。

    它劇烈地扭動(dòng)著。

    阿彬正好一曲演唱完畢，帶著經(jīng)紀(jì)人跑上來(lái)?？吹奖д恚彩且惑@。

    “這不是我化妝間的那一只嗎？”

    經(jīng)紀(jì)人連忙說(shuō)：“我立刻查一查保證是哪個(gè)廠家送的……”

    “不用，”白青道：“這只小東西……我是說(shuō)這只詭無(wú)人驅(qū)使，只是你剛好比較倒霉而已。一般來(lái)說(shuō)，這種詭是無(wú)差別攻擊任何人的?！?/br>
    阿彬委屈道：“可它一直想殺我，而且似乎只想殺我?！?/br>
    “所以我說(shuō)你比較倒霉。這么同你說(shuō)罷！這只抱枕是詭的載體，上面剛好有你的頭像。比起抱枕，它更想要你的軀體。詭錯(cuò)誤的認(rèn)為，殺死你就可以?shī)Z取身軀。”

    阿彬心里發(fā)寒：“要是我真的被殺?！?/br>
    “那它也還是一只抱枕。”

    阿彬：“……”

    那我不得虧死了？

    等等，好像是抱枕比較虧？

    抱枕看到阿彬更激動(dòng)，想要撲過(guò)去。

    鐘馗卻是不管區(qū)區(qū)一個(gè)小東西的意愿，見此更加生氣。將其撕成兩半，扭頭看向白青，問(wèn)道：“它若無(wú)用，臣便吃了?！?/br>
    吃吃吃……吃了？

    白青說(shuō)：“鐘判官請(qǐng)隨意?！?/br>
    鐘馗張嘴一吸，抱枕便化作一道光，消失在他口中。鐘馗喉中發(fā)出咕嚕一聲，已然是把詭吞進(jìn)去了。

    烏平陽(yáng)問(wèn)道：“白教授，這張就是你在33號(hào)詭域里使用的詭牌吧？”

    33號(hào)詭域……

    白教授……

    學(xué)生們：“……”

    明明這位副隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的是華夏通用語(yǔ)，怎么單獨(dú)每一個(gè)字都聽得懂，合起來(lái)卻像在聽天書？

    第100章 實(shí)踐課（一）

    轟隆隆——

    昨夜早早回到教師宿舍的白青被一聲驚雷炸醒, 拿起手機(jī)本想看一眼時(shí)間，卻看到兩條入賬的信息。

    [您的詭異賬戶收到來(lái)自田小芬的轉(zhuǎn)賬1000000.00，該金額的用途為“委托金”。您是c等級(jí)鎮(zhèn)詭者, 該專項(xiàng)收入無(wú)需繳稅……]

    [您的詭異賬戶收到來(lái)自鄭彬彬的轉(zhuǎn)賬1000000.00……]

    大雨滂沱，外面沒有一點(diǎn)亮光透進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)黑沉沉的, 越發(fā)顯得手機(jī)的光明亮炫目，讓人心情不自覺的變好。最重要的是打一份工，收兩份錢的體驗(yàn)極棒。

    白青查看完賬戶的余額，這才想起來(lái)看一看時(shí)間?，F(xiàn)在是早上六點(diǎn)二十分，還很早, 她卻已經(jīng)睡不著了！只能爬起來(lái), 簡(jiǎn)單洗漱之后, 冒著雨前往教師食堂吃早餐。

    因?yàn)樽〉牡胤皆谒奚釁^(qū)域的最深處，所以乘坐擺渡車去食堂都不免需要好幾分鐘的時(shí)間。雨太大，白青早上剛穿的衣服變得略微濕潤(rùn)。她夾雜著一身水汽走進(jìn)食堂，食堂里空蕩蕩的, 只有零星幾個(gè)人。

    其中, 正好有她的熟人。

    大四教師組的年級(jí)組長(zhǎng), 冉冰冰, 和白青共同在33號(hào)詭域待過(guò)兩日時(shí)光。

    白青如同每一個(gè)社恐人士一樣, 希望能避免所有的社交，假裝沒有看到熟人，端著裝滿食物的餐盤坐在角落里。她剛剛開始用餐，冉冰冰就坐到對(duì)面, 叉起餐盤里的一塊炸雞排塞進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼完吞下, 說(shuō)道：“學(xué)生造謠你的事情，我聽說(shuō)了。呵，大一新生最活潑了！膽兒也肥，得給他們一個(gè)教訓(xùn)才行，這事我會(huì)辦好的。你只管安心備課。”

    這件事居然已經(jīng)在學(xué)校里傳開啦？

    “……好的?！?/br>
    “你第一次備課，我把薇薇借給你用幾日。那妮子你是見過(guò)的，需要溝通的事情，你只管交給她去辦?！?/br>
    米薇薇，冉冰冰的學(xué)生。之前白青到金雞區(qū)進(jìn)賢路和冉冰冰見面的時(shí)候，便是米薇薇到停車場(chǎng)接的她。后來(lái)33號(hào)詭域擴(kuò)張，米薇薇也被卷進(jìn)去，不過(guò)沒和冉冰冰等人相認(rèn)，一直在流浪者之家茍著，直到詭域破除。

    白青記得，她是詭異大學(xué)大三生，開學(xué)已經(jīng)升大四了。

    離開食堂，白青來(lái)到模擬大樓。模擬大樓是單獨(dú)的一幢樓，建筑物極具科技感。米薇薇早就已經(jīng)在樓外等著她，還特別做過(guò)一些功課。同白青介紹道：“模擬教室配備世界前沿的詭異科技設(shè)備，您想要的效果都可以呈現(xiàn)。當(dāng)然，主要是身臨其境的光影效果以及極為真實(shí)的特效，但它們只能嚇到我們……大三學(xué)年，我每周平均會(huì)上三節(jié)實(shí)踐課，其中至少有一到兩節(jié)是詭域模擬課程。多么詭異可怖的虛擬場(chǎng)景，我們都已經(jīng)見識(shí)過(guò)！一般二般的恐怖，難以刺激到大四生粗大的神經(jīng)，必須有詭牌的配合，課程才能出彩?！?/br>
    畢竟是第一節(jié)課，教授怎么都得展示一下自己的實(shí)力吧？

    白青點(diǎn)點(diǎn)頭，“我知道了?！?/br>
    她心中早有成算，推開門，走進(jìn)申請(qǐng)好的模擬教室。

    ……

    另一邊，白青班上的同學(xué)走進(jìn)教室。幾乎人人都沾著一身水汽，雨傘滴落的水珠更是弄得教室的地板上濕漉漉的。

    眾人如被霜打過(guò)的茄子，一個(gè)個(gè)都發(fā)蔫。

    實(shí)在是昨晚接收到的信息量太大——我的同學(xué)是教授？？？

    加上最后都沒有得到解釋，以至于整個(gè)晚上頭腦風(fēng)暴一直在席卷思維。詭異的是班級(jí)群里悄無(wú)聲息，白青可能是學(xué)校教授的消息也沒有流傳到班級(jí)以外。

    然后，第一節(jié)課結(jié)束，輔導(dǎo)員出現(xiàn)，告訴他們明天大一新生要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)模擬大樓，觀摩大四師兄和師姐上一堂詭域模擬課。

    說(shuō)完，輔導(dǎo)員就準(zhǔn)備離開。

    “林老師，”秦有度叫住她，問(wèn)道：“白同學(xué)怎么沒來(lái)上課??？”

    輔導(dǎo)員林果兒笑瞇瞇說(shuō)：“因?yàn)榘捉淌谝獋湔n啊。”

    白教授……輔導(dǎo)員稱呼白青為教授?。?！

    我去！實(shí)錘！

    等林果兒走出教室，一眾學(xué)生才反應(yīng)過(guò)來(lái)：備課……指的難道是他們明天要觀摩的、大四的詭域模擬課嗎？

    繼我的同學(xué)是教授之后，還有更勁爆的嗎？比如：我的同學(xué)是我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的教授？？？

    ……

    ?；⑹窃幃惔髮W(xué)的一名大四學(xué)生，85屆入學(xué)。不算是班上最厲害的尖子生，尖子生一般都跳級(jí)了。不過(guò)，他能在大一學(xué)年測(cè)試中高分通過(guò)，大二選定適合自己的制牌方向，大三下學(xué)期成功制作出一張物品類的詭牌，沒有留級(jí)，明年可以畢業(yè)，已經(jīng)算得上是優(yōu)秀學(xué)生。

    今天上午的實(shí)踐課，他沒什么期待，也沒什么抗拒。

    這是一節(jié)模擬詭域?qū)嵺`課，他上過(guò)很多次了。無(wú)外乎是恐怖的場(chǎng)景、突然襲擊的詭牌，只要不怕，很容易就能找到“出口”。

    今日是個(gè)晴天，昨天被大雨澆得濕漉漉的地板已經(jīng)恢復(fù)干爽。

    ?；⒑屯瑢嬍业暮酶鐐兘Y(jié)伴走到模擬大樓外面，聽到有同學(xué)說(shuō)“這節(jié)課的教授似乎是學(xué)校新聘請(qǐng)的”，他心想：那么課程的內(nèi)容就更簡(jiǎn)單了！沒有授課經(jīng)驗(yàn)的教授，模擬的詭域一般都有漏洞，早點(diǎn)找到“出口”，就能早些下課。

    “你們班的人來(lái)齊了嗎？”