無(wú)臉女人將剛剛被?；暝刑叩沟氖史銎饋?lái)，并且把腹中墊著的假肚子取下來(lái)。這才轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)空中喊道：“你們把里面的人移出去，可以通知下一個(gè)班進(jìn)場(chǎng)了?！?/br>
    ……

    “啊——”

    ?；⒃谒瘔?mèng)中尖叫一聲，掙扎著醒來(lái)。只覺(jué)得背后一痛……痛是好事，證明他還沒(méi)被徹底吃掉。當(dāng)即便要召喚出詭牌，做最后一搏。耳畔卻傳來(lái)好哥們的聲音，似乎在喊他醒來(lái)。

    醒來(lái)？

    ?；⑦@才發(fā)現(xiàn)，周圍一片漆黑，原來(lái)是沒(méi)睜眼！

    他心念一動(dòng)，緊閉的眼睛睜開(kāi)。明亮的白熾燈光芒讓他一時(shí)難以適應(yīng)，眼睛瞇起來(lái)，看到的好友的臉處于重影的狀態(tài)。

    他平靜下來(lái)，不再試圖召喚詭牌，喃喃道：“原來(lái)我也死了……”

    然后，腦門就挨上一巴掌。

    好痛！

    “嘶，我打我干什么？”

    “打醒你?。〉饶闱逍堰^(guò)來(lái)會(huì)感激我的。旁邊可是有人在錄像，你這傻樣！以后視頻拿出來(lái)看，一定會(huì)被嘲笑的。你好好看看，這是哪里？”

    “這里……”

    ?；⒂X(jué)得這里好眼熟，口中道：“這里好像是休息室？”

    “是?。∵@里是模擬大樓的休息室?！?/br>
    ?；Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，臉上還是沒(méi)有表情，平靜的道：“哦。臨死前的走馬燈?！?/br>
    哥們：“……”

    好吧！之前自己醒來(lái)的時(shí)候，也就比他受到的刺激小一點(diǎn)點(diǎn)。不由對(duì)好友無(wú)限憐愛(ài)，變得溫柔起來(lái)，拍著他的肩膀說(shuō)：“你我都沒(méi)死，詭域沒(méi)有降臨。我們進(jìn)入的只是模擬的詭異而已，假的，雖然很真……cao！應(yīng)該說(shuō)是簡(jiǎn)直真實(shí)得可怕。不過(guò)，那真的只是一節(jié)實(shí)踐課可以，現(xiàn)在下課了?！?/br>
    ?；⒄麄€(gè)人愣住，根本回不過(guò)神來(lái)。

    他是倒數(shù)第三個(gè)清醒的，剛剛共患難過(guò)的班上同學(xué)都涌過(guò)來(lái)，讓他摸讓他掐，用溫?zé)岬捏w溫證明大家都還活著。

    幾分鐘后，?；⒔K于接受真相，爆發(fā)出一陣號(hào)哭，哭中帶笑：“搞什么……嗚嗚嗚，哪有模擬詭域像這樣的……根本和真的一模一樣嘛。這位教授……新教授……好絕一教授嗚嗚嗚。哥們，你沒(méi)事真的太好了……同學(xué)們都活著真的太好了?！?/br>
    即使在情緒最激動(dòng)的時(shí)候，他也不敢咒罵教授。

    詭異大學(xué)的學(xué)生都知道，得罪教授是一件很恐怖的事情。學(xué)業(yè)上稍微給你卡一下，就能讓學(xué)生無(wú)法畢業(yè)，一直給政府當(dāng)牛做馬。而且，教授都是厲害的鎮(zhèn)詭者，想要整一個(gè)學(xué)生不要太容易。

    詭異世界，一個(gè)人莫名其妙的死掉，很容易被發(fā)現(xiàn)。可只要不弄出人命，一個(gè)學(xué)生一直倒霉，那就只能怪自己運(yùn)氣不好了。

    等心神回歸，自然只有感激新教授的，這么來(lái)一次，?；⒂X(jué)得自己下回真遇上詭域降臨，也不會(huì)慌了。

    “好了！別哭了。咱們班的同學(xué)趕緊收拾一下，還得給下一個(gè)班的同學(xué)騰位子?！?/br>
    輔導(dǎo)員不知何時(shí)出現(xiàn)在門口，招呼他們離開(kāi)。

    ?；⒛ǖ裟樕蠍盒牡难蹨I鼻涕，問(wèn)道：“直接下課嗎？我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)新教授。”

    “新教授姓白，”輔導(dǎo)員道：“現(xiàn)在忙著呢，還有幾個(gè)班的學(xué)生等著上課。等上完課，白教授會(huì)給你們的表現(xiàn)打分。我覺(jué)得，以你們的表現(xiàn)，肯定沒(méi)及格。以你們的表現(xiàn)，我覺(jué)得白教授特地來(lái)見(jiàn)你們一面純屬浪費(fèi)時(shí)間。好了！你們直接下課吧。回去想想，怎么破除這個(gè)詭域?！?/br>
    常虎尷尬道：“我不求及格……真的，社死程度能低一點(diǎn)就很滿足了?！?/br>
    他覺(jué)得自己貢獻(xiàn)的眼淚有點(diǎn)太多了。

    嗚嗚嗚嗚……

    可惡，同學(xué)們把他流的淚還回來(lái)啊。

    第104章 鐘馗嫁妹

    “近日, 我校大一學(xué)生中流傳著有關(guān)白青教授的流言，內(nèi)容夸張，純屬污蔑。該謠言系大一新生張心美, 錢悅悅編造，秦有度、王二三……一共十六名學(xué)生助力傳播，到達(dá)大一年級(jí)中無(wú)人不知、無(wú)人不曉的程度, 使得謠言越發(fā)不著調(diào)，有鼻子有眼。這一行為，有損白青教授的名譽(yù)，讓白青教授的正常教學(xué)難以進(jìn)行……”

    詭異大學(xué)周一升旗儀式上，大四年級(jí)組的組長(zhǎng)冉冰冰用平靜的、沒(méi)有絲毫起伏的聲音, 念著學(xué)校給學(xué)生的《懲罰通知》。

    下方的大一新生不知作何感想, 即將畢業(yè)的大四學(xué)生卻是面面相覷, 常虎忍不住道：“別的不提，我覺(jué)得謠言真的沒(méi)有影響到白青教授的正常教學(xué)……”

    一堂實(shí)踐課虐得學(xué)生們死去活來(lái)。

    驚悚程度，堪稱可怖。這若還是受到影響的削弱版本，全年級(jí)無(wú)人生還的情況下, 他們真的沒(méi)臉站在這里了。

    常虎繼續(xù)道：“不過(guò), 有一說(shuō)一, 今年的大一新生真的big膽, 竟然敢傳教授的黃謠。”

    旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是有原因的, 他們一開(kāi)始不知道白青教授是學(xué)校的老師，只以為她是一個(gè)普通的學(xué)生。”

    哥們問(wèn)：“白教授為啥到大一扮學(xué)生？”

    難道是有角色扮演的癖好嗎？他就知道，能模擬出極度真實(shí)的詭域的教授，肯定是有一點(diǎn)變態(tài)在里面的。這里的變態(tài), 絕對(duì)是褒義的。

    “她不是假扮學(xué)生，是真的在大一上課。”

    知道一些內(nèi)情的同學(xué)不吝于八卦, 任何一個(gè)從模擬詭域出來(lái)的大四學(xué)生，都會(huì)對(duì)根本沒(méi)露面的白教授產(chǎn)生好奇心。有些事情，又是認(rèn)真打聽(tīng)便能知道的。

    畢竟人家又沒(méi)有故意遮掩，大一新生不知道，只是因?yàn)椴湃胄?，所以消息?lái)源太少罷了。

    “說(shuō)出來(lái)，你們必定要嚇一跳的。這位白青教授，既是我們的教授，實(shí)則又是我們的學(xué)妹。她今年十八歲，剛激發(fā)出詭能不久。不過(guò)，在她到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，已經(jīng)是c等級(jí)的鎮(zhèn)詭者了。你們知道的，學(xué)校有規(guī)定，學(xué)生到達(dá)c等級(jí)不看學(xué)分夠不夠、課業(yè)完成得怎么樣，可以直接畢業(yè)……”

    他話音未落，?；⒁呀?jīng)是拿手背貼著他的額頭，為的就是看他發(fā)燒沒(méi)有。

    肯定是高燒，逼近四十度的那種，不然怎么會(huì)說(shuō)胡話。

    高臺(tái)上，冉冰冰開(kāi)始念懲罰部分。

    “勒令張心美，錢悅悅等人當(dāng)眾向白青教授道歉，并背誦檢討。經(jīng)校內(nèi)研究決定，主犯張心美，錢悅悅二人需完成為期1440小時(shí)的懲罰勞動(dòng)，本年度需要升學(xué)學(xué)分翻倍……從犯十六人……”

    下面的學(xué)生聽(tīng)到懲罰，倒是沒(méi)給什么太夸張的反應(yīng)。

    ?；⒌溃骸爸鞣溉陜?nèi)是別想升大二啦，懲罰勞動(dòng)的強(qiáng)度特別大，一天能干兩小時(shí)都?jí)騿?，干完也別想做別的，只能躺在床上休息。這種情況下，課業(yè)肯定玩不成。從犯也懸乎，雖然懲罰勞動(dòng)的時(shí)間少，但本年度的學(xué)分都要翻倍，不翻倍都還有好多人湊不夠?qū)W分留級(jí)的。不過(guò)，比起教授親自動(dòng)手，學(xué)校的懲罰其實(shí)還好……學(xué)校嘛！對(duì)學(xué)生還是很寬容的。這要是在鎮(zhèn)詭者總部犯錯(cuò)，肯定直接關(guān)監(jiān)獄了。造謠，那也是犯法的?！?/br>
    一個(gè)別班的學(xué)生說(shuō)：“他們不知道學(xué)生是教授，看到人家有特權(quán)，有點(diǎn)猜測(cè)其實(shí)不算太過(guò)分……”

    ?；Ⅴ久嫉溃骸耙粋€(gè)人擁有特權(quán)的原因有很多，難道一定是和校領(lǐng)導(dǎo)有不正當(dāng)?shù)年P(guān)系嗎？這些人沒(méi)有求證過(guò)就造謠，若非造謠的對(duì)象是教授，踢到鐵板，倒霉的不會(huì)是他們，而是無(wú)辜被造謠的人。收起你那過(guò)于泛濫的同情心，少慷他人之慨。我看??！這些人就是心臟，立身不正，嫉妒心作祟。身為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，一心想著用歪門邪道來(lái)打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這種人我不齒于和他們同校畢業(yè)，若非詭異大學(xué)沒(méi)有開(kāi)除學(xué)生的做法，沒(méi)辦法讓他們滾蛋……哼，我看他們都不配上學(xué)。”

    別班的學(xué)生被他一通疾言厲色嚇得不敢再說(shuō)話了。

    臺(tái)上，冉冰冰通報(bào)完犯事的學(xué)生，就開(kāi)始念誦頒獎(jiǎng)稿。

    “我校88屆新生白青到校時(shí)，已經(jīng)成為c等級(jí)鎮(zhèn)詭者。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，校領(lǐng)導(dǎo)一致同意給她發(fā)放畢業(yè)證書?？紤]到白青同學(xué)有多次破除詭域的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校決定聘請(qǐng)她為大四畢業(yè)生授課。大家一起鼓掌歡迎白教授加入我校教職工大家庭——”

    底下的學(xué)生都聽(tīng)傻了。

    ?；⒏侵苯由焓秩ッ约旱念~頭，喃喃道：“看來(lái)發(fā)燒的是我，怪不得一直聽(tīng)到有人說(shuō)胡話……”

    哥們掐他一把，疼得他嗷嗷叫。

    “你干嘛？”

    哥們盯著他問(wèn)，“你疼不疼？”

    “疼啊！疼死了?！?/br>
    胳膊絕對(duì)青了。

    “會(huì)疼，看來(lái)不是在做夢(mèng)。”

    ?；ⅲ骸啊彼R了一句很臟的話，扭頭去看臺(tái)上的冉冰冰。這位冉教授在學(xué)校是很出名的，大四學(xué)生都認(rèn)識(shí)她。因?yàn)樵幃惔髮W(xué)的內(nèi)網(wǎng)是由她的詭牌支撐的，所以每個(gè)學(xué)生都少不得要和她打交道。她走的是科技流詭牌路線，只以數(shù)據(jù)說(shuō)話。

    據(jù)說(shuō)，她甚至可以根據(jù)收集到的學(xué)生資料，做出該學(xué)生的成長(zhǎng)模型。未來(lái)五年，對(duì)方有什么樣的成就，模型里都能顯現(xiàn)。

    這樣一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，肯定不可能說(shuō)胡話。

    校長(zhǎng)說(shuō)胡話，她都不可能說(shuō)胡話。

    那么，排除所有不可能的，剩下的再不可思議，也是真相。

    白青學(xué)妹……白青教授……她是一個(gè)天才，人類會(huì)嫉妒比自己優(yōu)秀許多的人，但是對(duì)方優(yōu)秀的程度是再怎么努力都不可企及的，那就只有仰視了。

    臺(tái)上，冉冰冰繼續(xù)道：“讓我們?cè)俅喂恼?，恭喜我校白青教授與鎮(zhèn)詭者總部聯(lián)合破除內(nèi)城33號(hào)詭域，榮獲詭異一等功……”

    “嘩——”

    這下底下的學(xué)生真的繃不住了。

    33號(hào)詭域的大名，便是連剛?cè)雽W(xué)的新生都知道。加上它是近期的熱點(diǎn)事件，該詭異吞噬掉多少?gòu)?qiáng)大的鎮(zhèn)詭者，兩次擴(kuò)張又吃掉多少內(nèi)城居民，人人都可以如數(shù)家珍，細(xì)數(shù)一下該詭域的前世今生。

    可以說(shuō)，33號(hào)詭域就是一顆令總部無(wú)比頭疼的毒瘤，不乏b等級(jí)的鎮(zhèn)詭者陷落在里頭。沒(méi)想到，竟然被一個(gè)剛成為鎮(zhèn)詭者不久的十八歲少女破除了……哪怕是聯(lián)合破除，那也很厲害了。

    難道白教授已經(jīng)成為b等級(jí)鎮(zhèn)詭者啦？

    不可能吧！

    怎么會(huì)？？？

    而且制卡天賦高，不等于有破除詭域的能力。已經(jīng)被模擬詭域虐過(guò)一輪的大四生深有感觸，他們中也有c等級(jí)的鎮(zhèn)詭者啊！還不是無(wú)了。

    這一刻，所有學(xué)生都意識(shí)到：一顆閃亮的星星正在從詭異大學(xué)里冉冉升起，這一代的學(xué)生都注定被天才的光芒籠罩了……不對(duì)！人家跟學(xué)生都已經(jīng)不是一個(gè)賽道了。

    眾人左顧右盼，最終也沒(méi)有等到白青上臺(tái)。

    白青……白青根本沒(méi)有參加升旗儀式，也是她的表彰儀式。

    因此，本來(lái)還有一個(gè)頒發(fā)勛章的環(huán)節(jié)，也不必進(jìn)行了。

    這時(shí)候的白青正待在模擬大樓之中，和米薇薇一起擬定得分點(diǎn)，為等會(huì)兒的授課做準(zhǔn)備。

    她打造模擬詭域的時(shí)候，沒(méi)想過(guò)還要計(jì)分。她的判定方式很簡(jiǎn)單：沒(méi)破除詭域不及格，破除詭域就及格，頂多加一項(xiàng)為“未破除領(lǐng)域但脫離詭域”，這個(gè)可以評(píng)分為“良好”，相應(yīng)的“破除詭域”便是優(yōu)秀。

    然而，現(xiàn)在的情況是沒(méi)有一個(gè)班破除詭域，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生成功脫離詭域。

    哎！總不可能全給不及格吧！

    白青嘆息一聲，上周五剛上完實(shí)踐課，愛(ài)學(xué)習(xí)的大四生們一致要求白教授揭秘詭域——暫時(shí)沒(méi)人勘破破除詭域的辦法，實(shí)在是牽腸掛肚都影響睡眠了。

    所以，為什么選的“實(shí)踐課”，最后還是不得不面對(duì)幾百個(gè)學(xué)生?。?/br>
    米薇薇問(wèn)：“白教授，詭域的視頻能公開(kāi)嗎？我們會(huì)剪掉您出鏡的部分。”

    學(xué)校的老師都對(duì)白教授的授課內(nèi)容很好奇，連總部那邊都有聽(tīng)到風(fēng)聲的特遣隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)都想借影像資料一觀。

    “我沒(méi)問(wèn)題，”白青說(shuō)：“不過(guò)，這還得征求一下出鏡學(xué)生的意見(jiàn)?！?/br>
    米薇薇應(yīng)下，心想：學(xué)生在學(xué)校其實(shí)是沒(méi)有人權(quán)的……

    “您搭建的詭域有名稱嗎？”

    這個(gè)還真有，白青說(shuō)：“它叫做——鐘馗嫁妹?！?/br>