“競(jìng)賽只有三天，我可以課題和競(jìng)賽兩手抓，老師放心?！碧K知檐聲音堅(jiān)定真摯，一副任誰(shuí)也無(wú)法再勸的樣子。

    旁邊的男生眉頭一點(diǎn)點(diǎn)皺了起來，他看了看老師，又看了看蘇知檐，表情明顯有點(diǎn)焦慮。

    “帶隊(duì)參加比賽工作量可是很大的，你……”

    “所以這次我想直接加入團(tuán)隊(duì)，剛剛沈同學(xué)不是說他隊(duì)里還缺人嗎？正好，我可以加入?！?/br>
    “不行！”

    吳教還沒發(fā)話，一個(gè)斬釘截鐵的聲音就迫不及待地響了起來。

    “？”蘇知檐故作疑惑：“怎么了？沈同學(xué)是看不上我的水平，擔(dān)心我會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿嗎？”

    “……”沈年璟一下子噎住，表情頓時(shí)五彩紛呈。

    老師看著他們倆之間的氣氛，覺得有些奇怪。

    他看看蘇知檐：“你確定真要參加？”

    “是?！碧K知檐表情堅(jiān)定。

    “行吧?！崩蠋焽@了一口氣，轉(zhuǎn)頭看向沈年璟：“剛剛小組作業(yè)的表現(xiàn)你也看到了，他是這一屆學(xué)生中最強(qiáng)的了，之前也帶隊(duì)拿過國(guó)獎(jiǎng)，讓他加入，絕對(duì)是你的一大助益?！?/br>
    “不，不行。”沈年璟明顯看起來十分為難。

    這下老師也奇怪起來：“為什么不行？你有什么顧慮嗎？”

    沈年璟：“……”

    能有什么顧慮，我難道能說我就是為了躲開這家伙才參加比賽的嗎？

    這家伙要是進(jìn)了我的組，那豈不是半個(gè)月都要和他同進(jìn)同出？

    不行！

    絕對(duì)不行！

    沈年璟一張臉漲得通紅，他半天憋不出個(gè)理由，老師的表情也越來越奇怪。

    反倒是蘇知檐，就這么悠閑地站著，面帶微笑。

    那樣子就差在臉上寫上看熱鬧三個(gè)字了。

    “蘇同學(xué)這么忙，要是還參加比賽，我擔(dān)心他身體吃不消。老師，他就是一時(shí)上頭，不太理智才做出這種決定，您要?jiǎng)駝袼?！?/br>
    “？”老師被他說的一頭霧水，表情更加奇怪了：”勸勸他？”

    沈年璟：“對(duì)??！您怎么能容忍他如此不愛惜自己的身體呢？”

    他一臉真誠(chéng)，滿懷期盼地看著老師。

    “……”老師沉默了片刻，又看了蘇知檐一眼。

    他指了指蘇知檐，又指了指沈年璟：“怎么？你們倆……關(guān)系很好嗎？寧愿少一員猛將，都不愿意他累著？”

    “?。?！”沈年璟眼珠子都快從眼眶里瞪出來了。

    這結(jié)論是怎么得出來的？

    這這這這……怎么能這么理解呢？

    “我……”哪怕是再怎么不想加入，沈年璟也沒辦法昧著良心說出關(guān)心他的這種話了。

    不行，太詭異了。

    可怕！

    “反正……反正就是不行?！鄙蚰戥Z慌亂的抬頭看了一眼，正巧看到有人在往電腦插u盤。

    他靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)，我剛剛看到蘇知檐的小組作業(yè)，我深感佩服。但畢竟一山不容二虎，我內(nèi)心已經(jīng)把他當(dāng)成了我最為敬佩的對(duì)手，所以我們絕對(duì)絕對(duì)不能當(dāng)隊(duì)友！所以老師您還是給我重新推薦一個(gè)隊(duì)員吧，謝了！”

    仿佛機(jī)關(guān)槍一樣說完這一段話，沈年璟甚至沒給兩人留下反應(yīng)的時(shí)間，轉(zhuǎn)頭就跑了。

    老師驚訝地看著他的背影，失笑。

    “這孩子……”

    他看向蘇知檐：“要不你再考慮考慮，他說的話也有道理，你已經(jīng)拿了兩次獎(jiǎng)了，沒必要再參加。況且你這個(gè)水平，就算不帶隊(duì)，最后估計(jì)也是你要出一大半的力，實(shí)在是累了點(diǎn)?！?/br>
    “嗯，那我再考慮一下吧，謝謝老師?！?/br>
    上課鈴響起，蘇知檐回到自己的座位上。

    沈年璟剛剛的同桌已經(jīng)拿著翻頁(yè)筆站在了講臺(tái)上，他大口大口地呼吸著，看起來下一秒就會(huì)因?yàn)榫o張而哭出來。

    蘇知檐看著屏幕上精美的ppt和標(biāo)題，微微瞇了瞇眼。

    敬佩的對(duì)手嗎？

    倒也不是不行。

    那就得看你，夠不夠格了。

    第09章

    一片低聲竊竊私語(yǔ)之中，沈年璟那組的發(fā)言人上臺(tái)。

    課堂進(jìn)行到這里，其實(shí)一部分人已經(jīng)疲倦，像剛上課那樣盯著臺(tái)上看認(rèn)真聽別人講述的人已經(jīng)不多了。

    溫北低頭拍拍前面人的肩，“下完課去商業(yè)街吃火鍋吧！”

    “好！”前面兩人低聲歡呼。

    溫北嘿嘿兩聲，心神早就飄到火鍋店了，他扭頭正打算對(duì)蘇知檐說，就看到對(duì)方正靜靜目視前方，眼里還帶著莫名的笑意。

    溫北：“？”

    什么玩意能這么吸引我哥們兒？

    他轉(zhuǎn)頭看向臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)ppt左上方寫著的組員里中明晃晃的“沈年璟”。

    溫北：“……”

    好好好，他早該想到。

    有這么好聽嗎，不就一作業(yè)？抱著狐疑的態(tài)度，溫北也坐直開始聽，整個(gè)一聽講態(tài)度比旁邊靠著椅背還雙手環(huán)抱的認(rèn)真多了。

    聽著聽著，耳邊低聲細(xì)語(yǔ)的嘈雜聲逐漸安靜，各種跑神兒的人注意力都被拉回來，所有人的目光都集中在臺(tái)上。

    臺(tái)上發(fā)言人剛開始講的時(shí)候還有些磕絆，對(duì)這種場(chǎng)合十分不適應(yīng)，后來漸入佳境，口條清晰，落落大方，偶爾拋個(gè)包袱博得滿堂彩，大家的關(guān)注點(diǎn)主要還是在作業(yè)的內(nèi)容上。

    因?yàn)閮?nèi)容實(shí)在是太吸引人了。

    和之前的掌聲雷動(dòng)不同，這場(chǎng)講述結(jié)束，臺(tái)下都是尖叫與歡呼，以及各種夾帶臟話的感嘆。