飯菜味道真不錯(cuò)。

    晚上七點(diǎn)，所有學(xué)生都在一樓正廳的公共演武場集合。

    不止山海高中的教官，出現(xiàn)十幾個(gè)教官也很尊重的人。

    葉璐還見到了兩個(gè)熟人——趙銘和李娟。

    他倆似乎知道葉璐在這個(gè)名單里，在路過方陣的同時(shí)，趙銘對葉璐眨一眨眼睛，李娟對葉璐微微一笑。

    其他學(xué)校的同學(xué)滿臉好奇，有的小聲嘀咕：“還有走關(guān)系的？”

    葉璐：“……”

    持續(xù)五到七日的市聯(lián)賽，不僅是一場聯(lián)賽，也是眾優(yōu)秀學(xué)生的一次短暫的集訓(xùn)，都是青少年中選出來的優(yōu)秀苗子。

    各市靈異分部都相當(dāng)重視，派出部里一些優(yōu)秀的人才。

    目標(biāo)一是從中挑選出第一批特殊學(xué)校的學(xué)生，二是摸清楚青少年和成年人的習(xí)武區(qū)別，三是告訴這些學(xué)生，他們還有的學(xué)。

    于是今夜集訓(xùn)第一場——和教官點(diǎn)到為止的戰(zhàn)斗。

    又分為三個(gè)類型，三個(gè)學(xué)生和一個(gè)教官的比試、兩個(gè)學(xué)生和一個(gè)教官的比試、一個(gè)學(xué)生和一個(gè)教官的比試，葉璐在第一組類型比試中，她有兩個(gè)學(xué)霸搭檔。

    藏寶圖彈幕刷起來：“噗！我是天下無敵的主神葉璐，我將干翻在場的所有菜鳥！”

    這家伙有看笑話的嫌疑。

    葉璐不由冷漠臉：……比起演假的勢均力敵，和菜鳥們配合才是她面臨最大的演技考驗(yàn)。

    主神的弱點(diǎn)。

    第144章 藥浴室

    比試開始。

    先是一對一組，基本上都是力量和柔術(shù)上的比拼，教官在隊(duì)里有非常多的戰(zhàn)斗對手，比學(xué)生們的對敵經(jīng)驗(yàn)不知豐富多少。

    因此，同學(xué)們中沒有出現(xiàn)任何勝者，他們中的最強(qiáng)者堅(jiān)持的記錄是30分鐘。

    主教官：“你教官還是你教官。”

    青少年們：“……”

    再是二對一組，部分三對一組。

    這個(gè)是帶兵器戰(zhàn)斗，場內(nèi)有刀、槍、劍、戟、斧、鉞、鉤、叉、鞭、锏、錘、抓、镋、棍、槊等冷兵器，或木質(zhì)或特殊材質(zhì)。

    隨意組合，隨意挑選。

    教官們多選擇劍、刀、棍，也有兩三個(gè)使用鞭、錘、斧的，拿兵器的姿勢一看就是那種鍛煉很久很久的，已經(jīng)刻入他們骨子里。

    每個(gè)人握兵器的姿勢可能不一樣，這是由于身體素質(zhì)不同而造成的微變，可掌握利于自己的姿勢非常重要，否則戰(zhàn)斗力事倍功半。

    可比起扎實(shí)的拳腿體修基礎(chǔ)，同學(xué)們聯(lián)系兵器的時(shí)間很短，大多數(shù)還在摸索中，他們憑借的基本上還是蠻力和身法，而不是巧勁。

    砰砰鏘啪！

    眼前教官手中的刀像是有生命一樣，動(dòng)作樸實(shí)簡單，卻充滿力量和氣勢，一分鐘內(nèi)，把同學(xué)們中兩個(gè)“優(yōu)秀劍術(shù)”高手的劍砍斷。

    同學(xué)a拍手：“厲害?！?/br>
    同學(xué)b望天：“你們是哪一波的？”

    同學(xué)c吃瓜：“永遠(yuǎn)站勝者的一邊。”

    這一組輸?shù)梅浅K烈，同學(xué)們手中的武器可能被刀劍砍斷、可能被鞭抽走、可能被錘砸渣渣。

    總之，各種各樣的碎裂方式。

    圍觀的同學(xué)甚至懷疑教官是可以把他們?nèi)舻?，并不需要一對二，一對三?/br>
    這個(gè)懷疑卻是錯(cuò)誤的。

    教官學(xué)生間的武力值差距沒有這么大，只是同學(xué)們在使用力量的同時(shí)，又陷入劍術(shù)刀術(shù)模式，若是他們純粹憑蠻力，教官贏反而還需要一段時(shí)間。

    同一級(jí)劍修對純武修是有優(yōu)勢的，畢竟刀劍比拳頭鋒利，但是這是木劍，有的同學(xué)可以憑借蠻力打斷踢斷的木劍。

    且刀劍無眼，這些同學(xué)可能明日就需比賽，需要保證他們的自尊心和身體完整。

    主教官總結(jié)：“弱得慘不忍睹！”

    青少年們：“……”

    最后是剩下不參賽的幾個(gè)人，也是體修組的三對一，分三組。

    由于人數(shù)問題，這一場此試打的時(shí)間是最長的，前兩小組最后還是教官獲勝，尤其是第二小組，他們間的配合算是不錯(cuò)的。

    主教官：“配合你們都不會(huì)？”

    青少年們：“……”

    真不會(huì)的葉璐：“……”

    葉璐屬于第三組合。

    她的搭檔是兩個(gè)其他學(xué)校的青年學(xué)霸，其中一個(gè)出自山海大學(xué)，他們對戰(zhàn)的教官叫楊鋼，名如其技，力量派體修。

    入道者和體修者連呼吸都不是一個(gè)層次的。

    體修者的呼吸是雜亂無章的，運(yùn)動(dòng)中保持高度規(guī)律的頻率，才會(huì)對身體的細(xì)胞和骨骼產(chǎn)生極細(xì)微的變化，而天賦的高低其中之一的區(qū)別正是由于每個(gè)人骨骼和細(xì)胞進(jìn)步的不同。

    入道者也一樣，但他們本能懂得怎么呼吸。

    越往深處的入道者，他們的超強(qiáng)感知能夠懂得如何保持功法或劍法中的呼吸節(jié)奏，甚至能夠感受到進(jìn)階時(shí)身體細(xì)細(xì)癢癢的變化。

    葉璐屏蔽掉自己的敏銳感知和鬼力靈力魔力等，甚至連呼吸功法節(jié)奏都被迫忘記，保持這個(gè)狀態(tài)對她也是一個(gè)新鮮考驗(yàn)。

    盡管如此，她的身體素質(zhì)依舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教官楊鋼，不在一個(gè)級(jí)別上。

    實(shí)際上，葉璐有考慮過借幻境解決問題——可幻境中的自己，還是自己控制的。

    同樣麻煩。

    她只能發(fā)揮自己一直展現(xiàn)出來的優(yōu)勢，并且展現(xiàn)出一部分實(shí)力。

    圍觀同學(xué)a：“這次又是多少分鐘?。俊?/br>
    圍觀同學(xué)b：”那個(gè)漂亮女生的電話多少？”

    圍觀同學(xué)c：“但愿教官憐香惜玉，別把拳頭往女孩子臉上招呼?！?/br>
    包括山海高中的同學(xué)們都對這個(gè)此試沒多少信心，唯有孫佳苗，在一旁又蹦又跳，“葉璐，干翻敵人，我知道你可以的。”

    孫佳苗的聲音，反倒是讓楊鋼注意到場上漂亮纖瘦型的女生，對比其他兩個(gè)男同學(xué)，葉璐看起來就像是最弱的一個(gè)。

    于是這個(gè)意外程讓葉璐成為教官的針對者。

    “……”

    葉璐不能干脆認(rèn)輸，畢竟平時(shí)她的身體素質(zhì)整體都強(qiáng)，人也是冷靜類型，眼睛閃了閃，腳步直接一個(gè)側(cè)身，輕松躲過。

    教官楊鋼眼睛一亮，還行！

    于是同學(xué)們看著場上暫時(shí)變成楊鋼追著葉璐打、其他兩個(gè)男生追著楊鋼打的場景，有他們的干擾，不論如何，楊鋼都碰不到葉璐的衣角。

    “……”

    觀戰(zhàn)的閻教官頓時(shí)生起不詳預(yù)感，她的任務(wù)是逼出葉璐的潛力值，可現(xiàn)在看來——有點(diǎn)困難，果然還是得柔體術(shù)教練上嗎？

    四人打斗一時(shí)間陷入僵局。

    楊鋼只能把目標(biāo)轉(zhuǎn)移，對上其他兩個(gè)干擾的男同學(xué)，這個(gè)對他很輕松，因?yàn)樗娜Υ笏麄儍杀兜蓝啵嬲娜缁⑸L(fēng)。

    轟

    “?。　?/br>
    一拳倒下一個(gè)。

    正當(dāng)楊鋼拳揍第二個(gè)時(shí)，葉璐把另一個(gè)男生往旁邊踢了一下，似乎力道有不足，依舊讓楊鋼教官的拳頭偏左一點(diǎn)，很快他在次對準(zhǔn)。

    一拳揍上。

    男同學(xué)：“……”

    與此同時(shí)，楊鋼的腿上卻傳來一個(gè)力道。

    這個(gè)力道不大，但由于這個(gè)姿勢的問題且，葉璐的腿力很快，正巧踢在膝蓋內(nèi)側(cè)的血海xue上，讓楊鋼的身體往前左方一偏。

    葉璐快速調(diào)整姿勢，躲到楊鋼側(cè)方，卸掉楊鋼因腿部受傷、下跪姿勢不對、注意力減少五分之四的胳膊拳力。

    利落鎖喉。

    圍觀同學(xué)：“……”

    楊鋼：“……”

    其他教官：“……”

    在其他人還未反應(yīng)過來時(shí)，葉璐已經(jīng)把手伸回來，站正。

    “承讓！”

    “同學(xué)干得漂亮！”主教官帶頭拍手，“同學(xué)叫什么名字？”

    “葉璐?！?/br>
    在場上的人都不會(huì)以為葉璐是純粹好運(yùn)，他們是內(nèi)行人而不是外行人。

    從一開始，葉璐的速度和靈活度已經(jīng)足夠亮眼，哪怕有其他兩個(gè)隊(duì)友幫忙干擾，那種輕盈的身法也讓柔修同學(xué)們起了好勝心。

    其次，在激烈戰(zhàn)斗中做到精準(zhǔn)定位人體要害xue道可不容易，不僅僅是需要冷靜到十分的頭腦，最后的卸力表示葉璐的力道也不是太弱。

    不管如何，能贏下教官，回過神的圍觀同學(xué)們給以非常熱烈的掌聲。

    趙銘和李娟對視一眼，這個(gè)葉璐果然一如既往給他們帶來驚喜。

    時(shí)間有限制，教官們又講不少比賽事項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)戰(zhàn)術(shù)需講，一個(gè)小時(shí)后，才放在場同學(xué)去泡個(gè)藥浴，再面對明日的比賽。

    而葉璐等學(xué)霸，在離開之前，還得到了三套不同的試卷，包括有數(shù)學(xué)、物理、天文、地理、化學(xué)、生物、周易等內(nèi)容。

    武館的藥浴室分別在五樓的兩塔末尾，靠西的是女生藥浴室，靠東的是男生藥浴室，里面各有兩位醫(yī)生和教官同時(shí)等著同學(xué)們。