陸沉立馬哈哈大笑了起來(lái)，先是喻昭昭挑了挑眉，然后對(duì)著王靖江一陣扭屁股，伸舌頭。

    擺明剛才是裝的，只不過(guò)是在給班主任打配合而已。

    王靖江哭笑不得的看著喻昭昭和陸沉，心里一陣柔軟。

    自己是沒(méi)有好的家庭，但是有好的老師和兄弟！

    很值得。

    喻昭昭回頭的瞬間，把王靖江s天賦的格斗，提升成了s＋。

    主打一個(gè)：誰(shuí)賺的積分花誰(shuí)身上！

    可能是因?yàn)榻裉煜仁前l(fā)了獎(jiǎng)品，又有喻昭昭那么一番激動(dòng)人心的演講教學(xué)。

    連帶著高二1班學(xué)習(xí)氛圍都強(qiáng)烈了起來(lái)，只是數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，聽(tīng)課的人還是不多。

    喻昭昭也跟著聽(tīng)了一節(jié)，發(fā)現(xiàn)也不怪學(xué)生們不聽(tīng)，對(duì)于沒(méi)有任何高中基礎(chǔ)的學(xué)渣們來(lái)說(shuō)。

    相當(dāng)于看美劇沒(méi)有字幕，看動(dòng)畫(huà)片沒(méi)聲音還是黑白的...

    聽(tīng)天書(shū)都比這有意思。

    喻昭昭發(fā)愁的很，畢竟是兩門主課..還有將近兩年時(shí)間，肯定是不能就這么放棄的。

    所以下課的時(shí)候，專門找兩位老師聊了聊，看兩位老師能不能從高一，甚至初中的知識(shí)點(diǎn)切入。

    數(shù)學(xué)老師還好，直接就同意了，“我也在思考這個(gè)問(wèn)題，但如果這樣的話，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)肯定是無(wú)法完成的，所以還要和主任申請(qǐng)一下。”

    “好的，我這邊也會(huì)和主任說(shuō)一下咱們班的具體情況，畢竟現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太難了，與其讓大家聽(tīng)天書(shū)，不如從頭開(kāi)始?！?/br>
    “行，咱班現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍還挺好，上課輕松多了?！?/br>
    喻昭昭笑了笑，多聊了幾句閑話才又去找英語(yǔ)老師。

    英語(yǔ)老師心里有些不樂(lè)意，但是面上還是微笑著，回答的也比較委婉，“主要是我這邊還帶著別的班的課，教學(xué)進(jìn)度沒(méi)有辦法相差太遠(yuǎn)。

    而且英語(yǔ)基礎(chǔ)的內(nèi)容太多了，他們私下里不背，光靠上課時(shí)間，那肯定是沒(méi)有辦法進(jìn)步的?！?/br>
    .......

    第280章

    喻昭昭表示理解，正常的工作量就這樣，你讓人家直接翻倍著備課，任誰(shuí)都不會(huì)太開(kāi)心。

    “我知道，接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間，我會(huì)帶著他們從初中的單詞和語(yǔ)法開(kāi)始復(fù)習(xí)。

    如果英語(yǔ)課不方便從高一的知識(shí)開(kāi)始講，那看能不能盡量減緩一下教學(xué)進(jìn)度，給大家一個(gè)追上來(lái)的機(jī)會(huì)?！?/br>
    “好的，這沒(méi)有問(wèn)題，有事情我們及時(shí)溝通，只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升，咱們當(dāng)老師的累一點(diǎn)也是一樣的?！?/br>
    英語(yǔ)老師笑瞇瞇的回答說(shuō)道。

    但是心里還是有些不以為意，都是一群年級(jí)最差的學(xué)渣們，英語(yǔ)又不像別的學(xué)科，不需要基礎(chǔ)。

    成績(jī)?cè)趺纯赡苴s得上來(lái)。

    就早讀那一會(huì)兒時(shí)間，就高二1班學(xué)生的英語(yǔ)水平，一個(gè)學(xué)期能背會(huì)10個(gè)單詞嗎？

    喻昭昭周五放學(xué)前，給大家每人發(fā)了五張a4紙。

    “老師，你沒(méi)發(fā)錯(cuò)嗎？這上面咋是英語(yǔ)??？”

    喻昭昭點(diǎn)頭，“紙上都是初中的必背單詞和短句，大家周末回去，能背多少背多少。

    下周一開(kāi)始，我?guī)е蠹乙黄鸨常芪逦覀儽荣?，背的最多的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)盲盒小禮物一份！”

    這次喻昭昭買的東西比較多，都包裝好了堆放在教室前面角落里的柜子上。

    誰(shuí)也不知道里面是什么東西，喻昭昭自己也都忘了。

    對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)發(fā)禮物這件事情可能有一些幼稚了，但是對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，很有吸引力的好嗎...

    但是大家很快就把注意力放到了穆陽(yáng)舒身上。

    喻昭昭只能輕咳一聲，“穆陽(yáng)舒同學(xué)不參與，跨階層打擊確實(shí)狠了些?！?/br>
    穆陽(yáng)舒愣愣的抬起頭，看了一眼喻昭昭，又看了一眼身后的同學(xué)們。

    罕見(jiàn)的笑了一下，低下頭繼續(xù)敲著電腦。

    是的，敲電腦。

    喻昭昭允許穆陽(yáng)舒在教室里隨意玩電腦，根本不怕任何老師和同學(xué)反對(duì)。

    你能見(jiàn)過(guò)天天玩電腦就能自通，成為黑客的？還是見(jiàn)過(guò)天天玩電腦直接考了年級(jí)第一，狂拉第2名100分的...

    校長(zhǎng)來(lái)了，都說(shuō)不出一句阻止的理由。

    喻昭昭更不會(huì)阻礙穆陽(yáng)舒的發(fā)展。

    也不擔(dān)心他會(huì)影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

    和易云打游戲不同，大家都能了解一下，聽(tīng)見(jiàn)個(gè)聲響就知道這會(huì)兒打團(tuán)，這會(huì)兒水晶爆。

    穆陽(yáng)舒電腦屏幕上的東西...誰(shuí)也看不懂，要么是黑屏白色代碼，要么是藍(lán)屏白色代碼..

    湊近點(diǎn)看就是全英，對(duì)于高二1班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，別說(shuō)調(diào)動(dòng)興趣了，用它催眠可能效果會(huì)更好一些。

    同學(xué)們知道喻昭昭的最終目的還是想讓所有人把學(xué)習(xí)成績(jī)提起來(lái)，可是大家盡管抵觸學(xué)習(xí)，可是愿意配合喻昭昭。

    一切都在朝著好的方面發(fā)展。

    把學(xué)生們送出學(xué)校，喻昭昭拿著稿子，率先去了報(bào)告廳。

    早在空間里練習(xí)過(guò)這么久，對(duì)于這一場(chǎng)分享會(huì)，喻昭昭一點(diǎn)點(diǎn)都不緊張了。

    畢竟自由落體的威力不是一般的大。

    現(xiàn)在只是臺(tái)下有些觀眾而已，和系統(tǒng)課程那些手段比起來(lái)，小菜一碟啦。

    到達(dá)報(bào)告廳的時(shí)候，除了負(fù)責(zé)調(diào)試屏幕和電腦的計(jì)算機(jī)老師，還有一個(gè)高三的徐慧敏老師。

    徐慧敏老師常年帶高三重點(diǎn)班，幾乎不下高一高二，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，管班能力也很強(qiáng)，可以說(shuō)四十七中的升學(xué)率，大半的擔(dān)子都?jí)涸谛旎勖衾蠋煹纳砩稀?/br>
    可是徐慧敏老師今年已經(jīng)54歲了，帶完這一屆高三，也要退休了。

    喻昭昭剛來(lái)到四十七中的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)徐慧敏老師，一直很想聽(tīng)一聽(tīng)她的課，學(xué)習(xí)一下，可是又覺(jué)得人家?guī)У氖歉呷?/br>
    平白無(wú)故去聽(tīng)課，沒(méi)有道理，又耽誤人家工作，一直也沒(méi)什么機(jī)會(huì)交流。

    今天可算是有機(jī)會(huì)聽(tīng)徐老師傳授一下經(jīng)驗(yàn)了。

    所以一進(jìn)來(lái)報(bào)告，喻昭昭就笑著打了招呼，“徐老師好！”

    徐慧敏老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著很好接觸，“你好，是喻老師吧？長(zhǎng)得真漂亮，放，路上碰見(jiàn)還真不敢認(rèn)，我都覺(jué)得你像個(gè)大明星?！?/br>
    喻昭昭不知道該如何接話，很快，徐老師又緊接著補(bǔ)充了一句，“來(lái)幫我看看我的鼠標(biāo)為啥不動(dòng)了？”

    喻昭昭急忙上前，發(fā)現(xiàn)是第1次連接，usb接口需要重新設(shè)置一下。

    盡管喻昭昭也是一個(gè)電腦白癡，可是這活還是會(huì)干的。

    調(diào)試好后，徐老師笑著道了謝，干脆二人一起坐在前面聊了起來(lái)。

    直到后面老師全都慢慢進(jìn)來(lái)了報(bào)告廳，喻昭昭才覺(jué)得有些不好意思。

    畢竟全部都是資深老教師，讓自己一個(gè)小年輕上臺(tái)做分享...

    “你別慌，怎么教的，你就怎么說(shuō)，每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，你的辦法也不一定適用所有老師，領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)真指望一次分享會(huì)，就讓所有老師都學(xué)會(huì)些什么。

    就當(dāng)上臺(tái)和大家聊天了，知道了不？”

    喻昭昭點(diǎn)了點(diǎn)頭，“明白，您這么說(shuō)，我心里就自然多了?！?/br>
    “嗯，一會(huì)兒我先去，給你打個(gè)樣兒?！?/br>
    徐慧敏還挺喜歡喻昭昭的，言語(yǔ)之間很是照顧，碰上喻昭昭不認(rèn)識(shí)的老師，還幫著一塊兒介紹了一下，既不會(huì)太過(guò)熱情，讓大家不適應(yīng)。

    又不會(huì)太過(guò)冷遇喻昭昭，讓她尷尬。

    直到范成運(yùn)進(jìn)來(lái)，直接冷哼一聲，招呼都沒(méi)打去到了報(bào)告廳的最后方。

    徐慧敏微微皺眉，范成運(yùn)的事情，學(xué)校里都是知道的，哪有什么秘密在，吃瓜是所有人都熱愛(ài)的一件事。

    老教師眼里容不得沙子，尤其是像徐慧敏這種桃李滿天下的好老師，橫起來(lái)可比海龍主任硬氣多了，當(dāng)即就不滿的看了過(guò)去。

    “小范，你剛進(jìn)來(lái)學(xué)校還是我?guī)У?，現(xiàn)在怎么見(jiàn)到我連個(gè)招呼都懶得打了？”

    范成運(yùn)往后走的腳步一頓，自己這兩天怎么這么倒霉呢...

    對(duì)著喻昭昭擺了個(gè)臉，也能得罪住別人。

    只能無(wú)奈的回頭陪笑，“喲，徐老師，真不好意思，剛剛跑神了，就沒(méi)看見(jiàn)您！”

    “我是年齡大，看不懂你們年輕人了?！?/br>
    .......

    第281章

    范成運(yùn)一陣尷尬，在原地走也不是，留也不是。

    可偏偏徐慧敏老師沒(méi)有幫他解圍的意思。

    不單單是看不慣他欺負(fù)喻昭昭，而是對(duì)他如此不上心學(xué)生的事情感到很生氣。

    范成運(yùn)剛來(lái)到四十七中時(shí)，正好學(xué)校舉辦師徒結(jié)對(duì)工作，師傅正是徐慧敏。

    可以說(shuō)是徐慧敏一點(diǎn)一點(diǎn)的把他帶出來(lái)的，前兩年上班工作熱情很足，可慢慢的一些壞習(xí)慣也就顯露了出來(lái)。

    名義上的師傅而已，看不慣大不了就不接觸了，關(guān)系這才慢慢淡了下來(lái)。

    直到副校長(zhǎng)上臺(tái)講話，所有人才回到位置上。

    四十七中很少開(kāi)教師全體會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并不喜歡折騰老師。

    基本上微信能說(shuō)明白的就在微信上說(shuō)，真需要開(kāi)會(huì)了，或者是發(fā)新聞補(bǔ)照片兒了。