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    第331章

    喻昭昭以為秦隊(duì)長(zhǎng)懷疑班里的學(xué)生，還專門的回想了一圈。

    說完之后，喻昭昭突然想到了甄老師故意摸了下自己的指尖，忍不住的皺了眉。

    “又想到什么了？沒關(guān)系，和案情有關(guān)無關(guān)的都可以說，有時(shí)候可能就是一個(gè)細(xì)節(jié)，它就是破案的關(guān)鍵?！?/br>
    秦彬興明顯發(fā)現(xiàn)了喻昭昭情緒不對(duì)，所以專門追問了兩句。

    喻昭昭這才回答說：“就是覺得這個(gè)甄老師挺沒有分寸的，本來和他溝通的還比較愉快，但是最后他突然說了一句我皮膚很好。

    然后我把名單冊(cè)子還給他的時(shí)候，他在..冊(cè)子下面抓了一下我的指尖，讓我覺得挺惡心的?！?/br>
    秦彬興立馬著重記下了這一點(diǎn)，時(shí)準(zhǔn)時(shí)不準(zhǔn)的預(yù)感又來了，總覺得這一點(diǎn)是破局關(guān)鍵。

    “好的，麻煩你在后面先稍微等一下，一會(huì)兒全部問話結(jié)束，沒有什么問題的話就可以先離開了。

    但是最近要確定人在本地，可以時(shí)刻聯(lián)系上?！?/br>
    喻昭昭微微皺眉，沒想到會(huì)遇見這種麻煩事兒。

    “12月底要去京市，有個(gè)全國(guó)課很重要?！?/br>
    秦彬興猶豫了下，回答說：“那就提前報(bào)備。”

    “好?！?/br>
    這個(gè)小會(huì)議室，位置并不大，一開始是六位警察分成了三組問話。

    但是因?yàn)樗勒呤菑陌嗬锍鰜砗?，身上的炸彈才被引爆了，所以早上接觸過他的人都是有嫌疑的。

    班上的學(xué)生也是一樣，尤其是化學(xué)成績(jī)好的。

    雖然這是文科重點(diǎn)班，但是這可是一中啊，向來不缺乏天才的一中，文理科皆牛的人多了去了。

    因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)過多，問話過程進(jìn)行的無比緩慢...

    一直持續(xù)了將近兩三個(gè)小時(shí)，喻昭昭等的雖然無聊，但是一閉上眼睛就是剛剛甄老師躺在地上、小腹幾乎全是鮮血窟窿的模樣。

    再加上會(huì)議室里面哭聲不斷，還有焦躁的打電話聲音，惹的喻昭昭一直也很心煩。

    拿出來手機(jī)毫無目的的點(diǎn)著各個(gè)app，不小心戳進(jìn)了qq。

    看見了“生來不討喜”的頭像，不由自主的嘆了口氣，也不知道這個(gè)可憐的小姑娘怎么樣了。

    點(diǎn)進(jìn)去了她的空間和相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)空間進(jìn)不去了，頭像也換掉了。

    也不想再出言打擾到她的生活，喻昭昭索性退了出去，猶豫了一下，還是沒有把這個(gè)號(hào)碼注銷。

    這時(shí)的喻昭昭，根本不清楚這一幕剛好被人看見。

    “老師，你需要喝熱水嗎？會(huì)議室后面可以接熱水，你有水杯嗎？我?guī)湍闳ソ?。?/br>
    喻昭昭靠在椅子上坐立不安，不知道該干些什么，突然聽見了一道比較溫柔的聲音，抬頭一看，是早上上課時(shí)..班里的一個(gè)女生。

    這個(gè)女生...就坐在第1排最邊上的位置。

    因?yàn)槟痈裢夂每?，所以喻昭昭印象很深刻?/br>
    早上在甄老師的介紹中，也專門介紹了她，一中之光，完全可以用這4個(gè)字來概括形容。

    參加了無數(shù)個(gè)競(jìng)賽，橫跨數(shù)理化三科，幾乎拿獎(jiǎng)拿到手軟。

    所有人都覺得她三年后一定是個(gè)高考理科狀元，可偏偏..人家學(xué)文！

    任何老師都勸不動(dòng)，這學(xué)生的爸媽也忙，平日里跟著老人生活，想找家長(zhǎng)幫忙都沒辦法。

    人家家長(zhǎng)壓根就不想管，分班結(jié)束后，數(shù)理化老師直接抱著一起哭暈在廁所！

    “謝謝..我自己去就好?！庇髡颜鸦剡^神來，急忙開口道謝，從包里拿出來自己的保溫杯。

    喻昭昭看見教室后方有一個(gè)飲水機(jī)，回頭對(duì)著女生笑了笑，起身去接了杯熱水，心煩意亂的感覺淡了不少。

    喻昭昭不禁又回頭看了一眼女孩，好像在低頭做著題，和整個(gè)惶恐不安的會(huì)議室顯得格格不入。

    喻昭昭心里一緊，不由自主的吞咽了一口口水，兇手..不會(huì)是這個(gè)女孩吧？

    喻昭昭都能發(fā)現(xiàn)的異常，在場(chǎng)的刑警自然也發(fā)現(xiàn)了。

    對(duì)女孩的咨詢問話明顯時(shí)間長(zhǎng)出來不少。

    可是一中老師專門去解釋說：“她叫陶粒，很優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生，也是我們學(xué)校的排面，全科人才，性格一直就這樣，希望不要被誤會(huì)?！?/br>
    秦彬興卻因?yàn)槔蠋煹慕忉尭討岩闪耍幕卮饹]有一絲一毫的破綻，而且眼睛清明透徹，不管詢問任何問題，都在直視著文彬興的眼睛。

    要么是一個(gè)心理強(qiáng)大的高智商罪犯，要么就是性格冷淡的學(xué)霸天才。

    陶粒被問話之后，又重新回到了會(huì)議室，非常自然的坐在了喻昭昭的身邊，不過中間空了兩個(gè)位置。

    好像是因?yàn)橹挥械?排，前方才有方便寫作的長(zhǎng)條桌子。

    喻昭昭無聊的很，回頭看了一眼陶粒，發(fā)現(xiàn)她正在做數(shù)學(xué)題，眉頭緊皺的模樣，感覺好似碰見了難題。

    喻昭昭好奇的湊了上去，“方便讓我看看嗎？”

    “好，謝謝老師。”

    喻昭昭原先作為理科白癡，數(shù)學(xué)渣子，自從學(xué)會(huì)高中全學(xué)科知識(shí)內(nèi)容之后，一直很想證明自己一把。

    但是在班里，有穆陽舒?zhèn)€大學(xué)神在，壓根沒有喻昭昭發(fā)揮的余地。

    現(xiàn)在看見一個(gè)好學(xué)生被難題難住了，不由自主的就想秀一下。

    可這一幕，讓后面的同學(xué)們都驚呆了。

    “臥槽，四十七中的這個(gè)老師猛啊，陶神的練習(xí)題都敢接過來，是誰給她的勇氣？”

    “陶神不是向來不理人嗎？對(duì)這個(gè)老師態(tài)度還挺好哈。”

    “我好想去前面聽一聽..”

    “她真是一點(diǎn)心都沒啊，甄老師剛..出事，人家就和沒事人一樣，該做題做題，甄老師真是白對(duì)她那么好了?！?/br>
    “陶神向來如此...只能說學(xué)神的世界和我們不一樣?！?/br>
    喻昭昭自信心滿滿，瀟灑接過練習(xí)題，嘴角的笑容直接僵住了，這特么是什么東西？！？

    “小桃子，救命！救命！這這這這..我為啥子看不懂？！”

    小桃子解釋說：“孿生素?cái)?shù)猜想，存在無窮多個(gè)素?cái)?shù)p，使得p 2是素?cái)?shù)，其中，素?cái)?shù)對(duì)（p,p 2）稱為孿生素?cái)?shù)...”

    喻昭昭再是數(shù)學(xué)白癡，也大概知道這玩意兒是一個(gè)未解的世界級(jí)數(shù)學(xué)難題...

    .......

    第332章

    “嗚嗚嗚，小桃子救救救救我，別讓我下不來臺(tái)！”

    “1萬積分?！?/br>
    “啥？！”

    喻昭昭人都傻了，一個(gè)世界級(jí)數(shù)學(xué)難題竟然只需要1萬積分？！

    “一萬積分，給你思路?！?/br>
    小桃子咧嘴笑了笑，并不認(rèn)為很虧，這個(gè)思路，給100萬個(gè)人，但凡有一個(gè)人能看懂一句，都算這1萬積分便宜了。

    “買，姐不差錢！”

    喻昭昭發(fā)現(xiàn)小桃子還是很貼心的，服務(wù)格外的到位！

    直接把每句話該說什么寫的明明白白的，這玩意兒買回來，壓根就不是給喻昭昭用的，也就是借著喻昭昭的嘴說出去而已。

    陶粒感受到了喻昭昭的尷尬，善解人意的說道：“沒事的老師，我只是閑著無聊，這些確實(shí)不是高中應(yīng)該..”

    “同學(xué)真巧啊，最近我也在看這個(gè)，也有了些想法，咱們一起交流交流?！?/br>
    喻昭昭剛說完這些話，就直接臉紅到了脖子根，腳趾頭摳出了一棟大別墅。

    內(nèi)心一個(gè)穿著天使服裝的小喻昭昭用天使棒指著叫罵“不要臉不要臉不要臉”。

    陶粒也微微一愣，表情出現(xiàn)了一些神奇般的變化，“呃？好...”

    “同學(xué)，我的想法是這樣的..”

    喻昭昭緊緊盯著腦海里小桃子給自己整理出來的發(fā)言稿..一邊說一邊在紙上寫著。

    無論是說是寫都是一字不差，生怕少寫了一個(gè)符號(hào)！

    陶粒一開始的表情還是很隨意，可隨著喻昭昭越說越多，陶粒直接激動(dòng)的站了起來！

    嘴巴里一直慢慢念叨著，過了大概將近半個(gè)小時(shí)！

    直接興奮的喊了一聲，“老師！你的思路是對(duì)的！”

    陶粒說完這句話之后，就仿佛陷入了自己的世界里，拿著筆一直在紙上寫寫畫畫。

    喻昭昭一本正經(jīng)的在旁邊看著，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    陶粒最近在研究孿生素?cái)?shù)猜想，大家都是知道的，學(xué)生們覺得遙不可及，老師們覺得她..有些不務(wù)正業(yè)。

    可現(xiàn)在，看陶粒這激動(dòng)的樣子，大家都忍不住的心臟猛的一揪。

    “四十七中的老師這么有實(shí)力嗎！臥槽，這是她不是教語文的嗎！”

    “這個(gè)要是真研究出來了，咱們學(xué)校在全國(guó)都出名了?！?/br>
    周圍所有賴好懂一些的老師們，都圍了上來，但是都沒有湊過來很近，生怕影響到陶粒。

    一時(shí)間，因?yàn)檎缋蠋熕劳鰩淼木o張感和壓抑感，都淡了不少...

    喻昭昭感覺到了周圍的人越來越多，就想往后撤一撤，最起碼要撤出這個(gè)包圍圈。

    沒想到陶粒猛然間把筆往桌子上一摔，激動(dòng)的抓著喻昭昭的手，“證出來了！”