然后他真的不輕不重地彈了下小孩的腦門，故意加重語調(diào)，“自、己、寫！”作勢要起身。

    小林夕連忙抱住他的胳膊，“等一下！不是說警察要幫助市民解決困難的嘛！”

    “你從哪里看的。”

    “電、電視？”她眼神飄忽。

    又是這個熟悉的托詞，松田陣平喃喃了句現(xiàn)在小學(xué)生都這么喜歡看電視么，一不留神，那本練習(xí)冊就被推搡了過來。

    一同塞過來的還有一小盒冰冰涼涼的東西，直接把他的臉懟過去了三十幾度，接觸久了甚至略感凍人。

    是一盒冰淇淋，最普通常見、符合大眾口味的香草味，挑不出錯來。

    這凍得怔愣一下，就導(dǎo)致松田陣平?jīng)]揪住對方開溜的后衣領(lǐng)，只得嘖了一聲，把到嘴邊的那句“電視上說的都是假的”咽回去，不大情愿地站起身。

    天氣燥熱，那冰淇淋的外盒很快在手上冒出了水滴，濕噠噠地往下滴水。

    見是沒開封過的，左右也不是討厭的口味，松田陣平打開來抿了一口，隨手翻開那本被強(qiáng)買強(qiáng)賣的練習(xí)冊——第一章 第一節(jié)：日語五十音名的書寫。

    他沉默地盯著標(biāo)題，直到冰淇淋盒子的水滴到了書上，才抬頭去看教學(xué)樓的燈光。

    廣播里的鋼琴曲循環(huán)播放，此刻正好重新回到了開頭，這邊前奏一結(jié)束，那邊的童聲合唱便無縫銜接。

    在清晰有力的歌詞中，松田陣平剎那間明白了那些燈光的含義。

    這是只有“指定者”才能破解的暗號。

    他當(dāng)即蓋上冰淇淋盒子，在cao場找了好幾圈，都沒再看到那個小女孩。

    去問任課老師，對方點了一遍學(xué)生人數(shù)，“我們班上沒少人啊。”

    他簡單描述了衣著長相，老師這下有印象了，“哦，那個不是我們學(xué)校的，還不到七歲，沒上一年級呢，說是趁著暑假來上一下開放體驗課，家長之前電話聯(lián)系過，小姑娘早上一個人來的，看著挺乖的就一起帶著上課了……要給你看看登記信息嗎？”

    松田陣平?jīng)]麻煩對方去找，這種東西想也是偽造的，人都已經(jīng)跑了。

    一次是偶遇，兩次是巧合，三次那不叫命中注定，是有意為之。

    聰明的小學(xué)一年級生不是沒有，但次次都可著他提示，還性子這般大膽的小不點，要是他還看不出端倪，就可以不用在搜查一課混了。

    是隨便找的孩子，或者是怪盜辛迪瑞拉真實身份周圍的人？

    松田陣平偏向后者，只是他目前的懷疑對象是小林夕，要說對方周圍聰明的小孩子么……

    那個叫灰原哀的？不，性格未免太不符了點，那種早熟疏離的氣質(zhì)是演技遮掩不了的。

    江戶川柯南？這個不單單是性格不符的問題了，性別都對不上啊。但這小鬼好像總是沖周圍人撒嬌賣萌，小孩子也不大分得出男女，要是讓他戴假發(fā)的話……

    松田陣平轉(zhuǎn)念一想，號稱“基德克星”的小學(xué)生偵探怎么可能會成為怪盜辛迪瑞拉的同伙，況且聽說他今天有急事，根本沒空來現(xiàn)場。

    他根本沒想到還有本人變小這種近乎魔幻的cao作，任何人在親眼目睹前大概都不會相信，就算相信了也會覺得世界觀搖搖欲墜。

    這時中森警官一臉晦氣地帶著人從教學(xué)樓出來，拍拍皺巴巴西裝上的灰，憋屈道：“到底在搞什么，上去后找了半天，連鬼影都沒見到，該不會是耍我們玩吧！”

    他掏出預(yù)告函，用力抓了幾下頭發(fā)，“而且連辛迪瑞拉的目標(biāo)是什么都不知道，感覺跟白干一場似的，她究竟要偷什么啊！”

    預(yù)告函上的暗號依舊看得云里霧里，可松田陣平卻似乎明白女怪盜的目標(biāo)是什么了。

    不是有實體存在的東西，她要偷的，或許是擋在真相前的那一面隔閡。

    因為真相是偷不走的，它就靜靜地呆在那兒，等著有朝一日重見光明。

    ……

    深夜，搜查二課的人漸漸散了，補習(xí)學(xué)校的師生也陸續(xù)離開，整個教學(xué)樓里，靜得只剩下蟬鳴。

    啪地關(guān)上門，保安巡邏的燈光慢吞吞地移動到下一個樓層。片刻后，這件教室的門再次被小心翼翼地推開，屏住呼吸不發(fā)出任何一絲微小的動靜。

    這人輕手輕腳地摸到講臺邊，從角落書架的暗層取了東西塞進(jìn)口袋，結(jié)果下一秒就被手電筒的光照到臉上。

    一直隱藏在黑暗中的冷峻警察向?qū)Ψ缴焓?，“東西給我。”

    第129章

    手電筒掃過的白光刺眼, 令來人不由得瞇了瞇眼，隨后立馬反應(yīng)過來眼下的局面，揣著懷里的東西試圖往門外溜。

    只是慢了一步, 本還留了條空隙的推拉門砰地關(guān)上，將門外走廊傾透的月光全然擋住，襯得教室內(nèi)愈發(fā)黑暗。

    鞋尖將推拉門滑軌抵住, 松田陣平伸出手重復(fù)了一遍：“把東西給我?！?/br>
    看清對方面容后嘖了一聲，像是在自言自語：“……現(xiàn)在的小孩怎么沒一個讓人省心的。”

    而來人見無處可跑，又認(rèn)出男人是今晚在學(xué)校搜查的警官, 緊張地抿了抿唇，僵持了半晌, 最后還是垂著頭從懷里把東西掏了出來。

    “……這是我自己的東西，我，我只是忘記了, 回來拿一下?！彼穆暰€并不似今晚的行為這般大膽, 有些怕生，一看就是個性子很軟的小姑娘。

    沒錯, 小姑娘。

    來人容貌稚嫩，身材瘦小, 正是今晚補習(xí)學(xué)校上課的兩個班中, 六年級班里的一個女生。