“沒錯(cuò)，這是雙打?！毙掖逄Я颂掳停蛸悎?chǎng)的兩個(gè)后輩，眼神帶著幾分銳利：“他們不僅是單打苗子，也會(huì)成為全國級(jí)的雙打?！?/br>
    在經(jīng)驗(yàn)不足這一點(diǎn)上，幸村不會(huì)否認(rèn)。

    問題是，用經(jīng)驗(yàn)來判斷實(shí)力，從根本上就是錯(cuò)的。

    要論經(jīng)驗(yàn)，他們的單打經(jīng)驗(yàn)同樣不豐富，但在賽場(chǎng)上，有幾個(gè)網(wǎng)球球齡數(shù)年的人比得過他們的？歸根結(jié)底，還是天賦。

    優(yōu)秀的天賦能彌補(bǔ)大部分不足。

    再說了，憑什么就說工藤兄弟倆的雙打不行？論默契度和個(gè)人實(shí)力，他們不輸給任何人。

    第三局是立海大的發(fā)球局，由景仁來發(fā)球。

    裁判吹響哨笛后，就像是那次由景仁的回球一樣，眾人甚至沒有看到景仁是如何揮拍的，便已經(jīng)結(jié)束了。

    跡部打了個(gè)響指，“瀧，測(cè)一下球速?！?/br>
    之前工藤景仁回的那一球沒有來得及用測(cè)速儀，之后一直沒見他出手，好不容易輪到他發(fā)球，這么好的機(jī)會(huì)，當(dāng)然要摸透他的速度。

    “223km/h?！睘{手中拿著儀器，看著上面顯示的數(shù)字，額角沁出一滴冷汗。

    這真的是國中生能發(fā)出的球速嗎？

    “立海大的人都是怪物嗎？”向日岳人喃喃開口。

    這樣的發(fā)球速度，應(yīng)該能趕上職業(yè)選手了吧。

    千石清純望著場(chǎng)上一面倒的局勢(shì)臉色稍顯凝重。

    他在想，如果是他分別對(duì)上這兩個(gè)小子會(huì)是什么樣的局面？

    他自信和前場(chǎng)的工藤久仁旗鼓相當(dāng)，甚至有幾率擊敗對(duì)方，那后面的那個(gè)長(zhǎng)發(fā)小子呢？

    如果對(duì)上他，他還能信誓旦旦地說自己能和對(duì)方一較高下嗎？不談其他，起碼對(duì)方的發(fā)球局他束手無策。

    “gamewonby工藤久仁、工藤景仁3-0，立海大附屬中學(xué)領(lǐng)先?！?/br>
    工藤景仁根本沒有給對(duì)方反應(yīng)的機(jī)會(huì)，連續(xù)用四個(gè)ace球拿下了發(fā)球局。

    南健太郎和東方雅美相互對(duì)視，心中不免苦笑。

    他們倒是想要破這小子的發(fā)球局，可連球路都看不清楚，怎么破發(fā)？

    之前這小子回球的時(shí)候，速度雖然快，起碼他們適應(yīng)之后還能接到，也能回?fù)?。雖然費(fèi)力，但也不算特別勉強(qiáng)?？蓪?duì)方這發(fā)球他們是徹底沒有反抗的欲望了。

    同時(shí)他們心中也發(fā)出了和瀧相同的疑問——這樣的發(fā)球球速真的只是個(gè)國中生能做到的嗎？

    好在第四局來到了山吹的發(fā)球局。

    山吹的土豆雄兵在意識(shí)到原來的計(jì)劃無用之后沒有繼續(xù)在原計(jì)劃上死磕，也沒有糾結(jié)戰(zhàn)術(shù)失效的問題，在南健太郎冷靜的指揮下，兩人改變了戰(zhàn)術(shù)。

    他們不再針對(duì)一個(gè)人全力攻擊，反而重新指示了發(fā)球路線。

    南健太郎似乎找到了合適的方向這才揮動(dòng)球拍。

    網(wǎng)球的速度很快，對(duì)久仁來說卻不難接到。

    當(dāng)久仁回球的時(shí)候才注意到早早就候在落點(diǎn)位置的東方雅美。

    東方雅美得意一笑，將準(zhǔn)確來到自己面前的網(wǎng)球反擊回去。

    網(wǎng)球落在工藤兄弟后面，根本來不及退后去接。

    “15-0”

    作為雙打的丸井一直在關(guān)注賽場(chǎng)的比賽，想要看看能不能從中學(xué)習(xí)到什么。

    當(dāng)看到山吹二人回球的時(shí)候，常年擅長(zhǎng)雙打的丸井一眼就看出了問題所在，當(dāng)即眼前一亮，“在自己的發(fā)球局控制發(fā)球路線，再歸納打回來的路線，很厲害的暗示打法。”

    山吹這么強(qiáng)力的發(fā)球，都能夠正確打回來，即便自己心里知道這是個(gè)陷阱，也不得不打到對(duì)方所在的位置。

    山吹的雙打趁著這個(gè)勢(shì)頭長(zhǎng)驅(qū)直入，很快就拿下了這一局。

    “gamewonby南、東方，3-1，立海大附屬中學(xué)領(lǐng)先。”

    柳評(píng)價(jià)道：“這兩人全程都沒有用什么其他招數(shù)，完全是和幸村相同的基礎(chǔ)網(wǎng)球，樸實(shí)卻極難破解?！?/br>
    千石清純看著場(chǎng)內(nèi)自豪一笑。

    這就是他們山吹的雙打組合，將基礎(chǔ)打發(fā)打得準(zhǔn)確而完美，沒有花哨的招數(shù)，僅用實(shí)力就能贏得比賽。

    “太好了，土豆雄兵！”

    一時(shí)激動(dòng)，千石朝著賽場(chǎng)上自己的同伴喊出了他們的外號(hào)。

    “閉嘴！”

    “不要這樣叫啦！”

    兩人紅著臉，感到十分羞恥。

    久仁見到他們的反應(yīng)，眼角抽了抽。

    他還以為這兩人對(duì)“土豆雄兵”稱號(hào)很喜歡呢，原來，這兩人對(duì)外號(hào)的審美還是正常的。

    “gamewonby南、東方，3-2，立海大附屬中學(xué)領(lǐng)先?！?/br>
    不得不說，這所謂的暗示打法的確很棘手，在對(duì)方默契的戰(zhàn)略配合下，久仁和景仁已經(jīng)連敗兩局。

    觀看全程比賽的切原隨著他們一球又一球的失敗，心中焦急，直到又丟掉一分，他難以置信地瞪大眼睛。

    “不會(huì)吧，久仁他們居然又丟了一局？”

    他不怎么懂雙打，就是覺得以久仁和景仁的實(shí)力不應(yīng)該會(huì)輸給對(duì)面那兩人才對(duì)。

    而且現(xiàn)在他們還是11，更沒理由輸才對(duì)。

    丸井思考了一下，想出了一個(gè)較好的解決辦法。

    “想要贏下這種球，有一個(gè)方法就是想辦法將球打到斜對(duì)角，在山吹的人接球的過程中，自己這邊由另一個(gè)人接球?！?/br>
    要不一會(huì)換場(chǎng)的時(shí)候給他們指點(diǎn)一下？

    太宰仔細(xì)看了一會(huì)兒，突然笑了，“這種球太好解決了。”