見她把所有物品都裝進(jìn)包里，之前楊老師給她的書也還了回去，一直看她不順眼的鄭老師挑了挑眉，“這是教得太差，不讓你干了？”

    “哪能啊？”迎著她不懷好意的視線，林喬也挑挑眉，“我要去教高中了?！?/br>
    第24章 回家

    “你真要去教高中了？”楊老師剛下課, 一進(jìn)辦公室就聽到這句，不由驚訝道。

    不止她，在座的誰(shuí)又能不驚訝？

    林喬才來(lái)幾天啊, 還只是個(gè)高中畢業(yè)的小姑娘, 竟然就要去教高中了。

    不過(guò)楊老師說(shuō)“你真要去教高中了”, 顯然是知道點(diǎn)內(nèi)情的。面對(duì)一直盡職盡責(zé)帶自己的楊老師, 林喬臉上也有了笑容, “高一的焦老師不是受傷了嗎？齊校長(zhǎng)叫我過(guò)去代一陣?！?/br>
    楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“好好干，你這個(gè)水平，待在我這兒是有點(diǎn)浪費(fèi)了?！?/br>
    她反應(yīng)平靜, 其他人見了，也開始消化這個(gè)令人震驚的消息。只有鄭老師臉上掛不住, “這季家的兒媳婦就是不一樣，才來(lái)幾天，都能去教高中了?！?/br>
    這顯然是在說(shuō)林喬走后門，楊老師聽得皺了皺眉。

    林喬卻頭都沒(méi)抬, “鄭老師要是想去，也可以去找齊校長(zhǎng)試課。”

    鄭老師一噎，登時(shí)不說(shuō)話了。

    她要是能教高中，也不至于整天被家長(zhǎng)反映教學(xué)水平不行，害怕被個(gè)新來(lái)的頂下去。

    只是同樣年紀(jì)不太大, 同樣只是高中畢業(yè)，林喬怎么就能去教高中了？

    也不怕教不好, 被那群愛找事的家長(zhǎng)罵……

    高中教學(xué)樓和初中教學(xué)樓離得不遠(yuǎn), 中間只隔了十來(lái)米寬。林喬趕到辦公室的時(shí)候，理科辦公室這邊已經(jīng)收到了通知, 幫她把桌子收拾出來(lái)了，“這是老焦的辦公桌，你先用著。”

    說(shuō)著高組長(zhǎng)抱了兩大摞作業(yè)過(guò)來(lái)，往她桌上一放，“總算有人接手了，這幾天差點(diǎn)把我累死?！?/br>
    高一一共是四個(gè)理科班，老焦帶兩個(gè)，高組長(zhǎng)教兩個(gè)。

    這幾天老焦不在，另外兩個(gè)班也壓到了他頭上，可憐他才不到四十歲，頭發(fā)大把大把往下掉。

    高組長(zhǎng)心有余悸摸摸發(fā)頂，“差點(diǎn)就成曲書記了?！?/br>
    “你小心讓曲書記聽到。”辦公室里都笑他，林喬也從之前的接觸中發(fā)現(xiàn)這個(gè)高組長(zhǎng)還挺逗的。

    不過(guò)真等開始批作業(yè)了，林喬就不覺得逗了。

    焦老師帶的這兩個(gè)班化學(xué)實(shí)在差了點(diǎn)，尤其是軍子所在的四班，不僅錯(cuò)漏百出，作業(yè)本還明顯矮了一大截。

    她回想了下那天去試課看到的人數(shù)，粗略一翻，最少少了十幾本。

    一個(gè)班五六十人，至少有四分之一沒(méi)交作業(yè)，也不知道是只有今天如此，還是平時(shí)就是如此。

    林喬干脆也不急著批，問(wèn)鄰座的高組長(zhǎng)“有上次期中考的成績(jī)單嗎？”

    “成績(jī)單？”

    “嗯，我想看看兩個(gè)班都是什么水平。”

    雖說(shuō)只是代幾個(gè)月的課，但這個(gè)老師既然當(dāng)了，就得對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)。

    高組長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)林喬不是奔著糊弄來(lái)的，“行，我給你找找，也不知道之前放哪兒了”

    最后還是在抽屜里找到了，是手寫的年級(jí)排名，還有統(tǒng)計(jì)好的各科平均分。說(shuō)實(shí)話，老焦帶這兩個(gè)班成績(jī)真不怎么樣，尤其是軍子所在的四班，化學(xué)都能墊底。

    “我記得焦老師是四班的班主任吧？”

    “對(duì)，所以他們班連作業(yè)都不交了，三班好歹還有個(gè)班主任壓著?！?/br>
    高組長(zhǎng)是高一理科組組長(zhǎng)，又幫著代了幾天課，對(duì)這兩個(gè)班還是有些了解的，“他們班刺頭多，老焦在的時(shí)候也不大好管，你要是實(shí)在管不住，抓抓前面那些好學(xué)生就行?！?/br>
    這也是做老師的無(wú)奈，實(shí)在不是每個(gè)學(xué)生都好管，不好管又怕影響到別人，就只能往后排安排。

    林喬也知道，又問(wèn)了問(wèn)兩個(gè)班的情況，才繼續(xù)批作業(yè)。

    上崗后第一節(jié)正式的化學(xué)課，林喬是自己抱著作業(yè)本去的，進(jìn)門先問(wèn)：“誰(shuí)是課代表？”

    第三排一個(gè)文靜的女生舉了舉手，“我是?！?/br>
    能坐第三排的，一般都是班里成績(jī)比較優(yōu)秀的，林喬將作業(yè)本遞過(guò)去，“抓緊時(shí)間發(fā)了?！?/br>
    女生趕忙起身接過(guò)，班里其他人這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，開始起哄。尤其是軍子，眼珠都快掉下來(lái)了，“你還真要給我們班當(dāng)老師?。俊?/br>
    “不是真的還能是假的？”林喬看他一眼，笑得意味深長(zhǎng)，“你可要小心了?！?/br>
    軍子一開始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了會(huì)兒才驚呼：“你不會(huì)跟我爸媽告狀吧？”

    林喬要想告狀，那可太容易了，都不用特地找家長(zhǎng)，站在自家院子喊一嗓子就行。

    見林喬笑而不語(yǔ)，軍子秒慫，搶過(guò)她手里的黑板擦狗腿道：“林老師您歇著，我來(lái)，我來(lái)！”

    這個(gè)行為引起了同學(xué)們的一致鄙視，軍子回到座位，立即迎來(lái)一片噓聲。

    他被噓得有點(diǎn)惱，“你們要是我，你們也得慫，這一點(diǎn)齊懷文肯定懂?！?/br>
    鄰座被他點(diǎn)到的齊懷文只是看了他一眼，就低頭繼續(xù)翻小說(shuō)，其他人也明顯不信。

    “我說(shuō)真的?！避娮佑悬c(diǎn)急，“她家就住我家隔壁，隔一道墻，要你們你們慫不慫？”

    這下沒(méi)人噓他了，就是全笑得不行，就差把幸災(zāi)樂(lè)禍寫在臉上。晚上放學(xué)看到林喬，一群人還推推軍子，“不去跟你老師打個(gè)招呼？萬(wàn)一老師覺得你不夠禮貌，去你家告狀怎么辦？”