他站在講臺(tái)上，看著手里的一張a4紙，“最近天氣不好，學(xué)校決定給走讀的學(xué)生放一周假期，走讀的學(xué)生上來(lái)我這里簽個(gè)字就行，至于落下的課程，這一周我們學(xué)校里正常上課的時(shí)候走讀生可以網(wǎng)絡(luò)觀看學(xué)習(xí)?！?/br>
    “走讀的學(xué)生上來(lái)簽個(gè)字?！?/br>
    老師轉(zhuǎn)動(dòng)著筆。

    很快就有一個(gè)又一個(gè)學(xué)生迫不及待的過(guò)來(lái)簽字。

    還有人舉手發(fā)問(wèn)，“老師，我現(xiàn)在住宿改走讀來(lái)得及嗎？”

    教室里的其他學(xué)生忍不住輕笑出聲，都覺(jué)得他是逗樂(lè)子。

    沒(méi)想到老師很淡定的說(shuō)：“可以，不用改走讀，接下來(lái)一周不想待在學(xué)校里的住宿生也可以過(guò)來(lái)簽字，環(huán)境不好，學(xué)校更在意你們的健康?！?/br>
    “所以如果不想來(lái)學(xué)校，可以在家在線學(xué)習(xí)，我們會(huì)盡量做到讓在線學(xué)習(xí)的學(xué)生成績(jī)也不下降的?！?/br>
    住宿生們對(duì)視一眼，蠢蠢欲動(dòng)的走上講臺(tái)也去簽自己的名字。

    白若若起身去講臺(tái)，剛拿起筆就聽(tīng)到秦瞻的聲音，“把我的名字也寫(xiě)上上去?！?/br>
    白若若下意識(shí)應(yīng)了一聲秦老板，隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)，朝教室里其他人看過(guò)去。

    果然有不少人神色怪異，眼神不停在他們兩個(gè)中間挪動(dòng)。

    都快轉(zhuǎn)成眼保健cao了。

    白若若僵硬了一秒，隨后收回視線，低下頭若無(wú)其事的簽字。

    秦瞻兩個(gè)筆畫(huà)復(fù)雜的字出現(xiàn)在她并不算好看，只能說(shuō)圓潤(rùn)的筆跡下。

    秦瞻主動(dòng)暴露跟她熟也挺好的，其他人更不敢主動(dòng)招惹她了。

    她放下筆走回自己的座位，還有人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看她，仿佛她身上長(zhǎng)了朵花一樣，那眼神別提多稀奇了。

    “看什么，眼珠子不想要就挖了?！鼻卣袄涞穆曇粼诮淌依镯懫稹?/br>
    仗著自己身家比白若若好，所以目光肆無(wú)忌憚的打量的幾個(gè)人臉色一白，唰一下收回視線，坐的端端正正，眼神都不敢再歪一下。

    他們只是想看看這個(gè)肥婆有什么吸引秦瞻的魅力而已，只不過(guò)才看了兩眼，發(fā)現(xiàn)肥婆好像瘦了一些，就被秦瞻警告了。

    也不知道倆人是什么關(guān)系，護(hù)的這么緊。

    他們內(nèi)心毫不掩飾惡意的揣測(cè)著。

    秦瞻如果真跟肥婆在一起了，那就是秦瞻的自我貶低，降低格調(diào)。

    到時(shí)候可就別怪他們私底下說(shuō)什么了。

    課間結(jié)束繼續(xù)上課。

    上午最后一節(jié)課是音樂(lè)課，每個(gè)人要挑選自己最感興趣的樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。

    其他人都去音樂(lè)教室挑選樂(lè)器了，只有白若若還坐在位置上。

    等人都走了，她才拿出花束走向秦瞻的座位，想把花塞進(jìn)去。

    “給我。”

    秦瞻的聲音忽然出現(xiàn)在門口，白若若嚇了一跳，呆了兩秒后拿著花束走過(guò)去遞給秦瞻，她聲音壓低，仿佛特工接頭，“老板你不是走了嗎？”

    “嗯?！鼻卣皼](méi)有一點(diǎn)兒解釋的意思，他接過(guò)花束，目光落在白若若臉上。

    兩人對(duì)視幾秒，白若若眼神逐漸警惕起來(lái)的時(shí)候。

    秦瞻忽然說(shuō)：“殺馬特，你不化妝了？”

    殺、殺馬特？？？

    都過(guò)去這么久了，她在秦老板眼里還是這么個(gè)形象？

    白若若心里的警惕沒(méi)了，只有這郁悶。

    她推了推笨重的黑框眼鏡，“嗯”了一聲。

    她不想搭理他了。

    就算是老板也沒(méi)有……嗯，一個(gè)月三萬(wàn)塊，工作內(nèi)容就是每天送花，且花有另外的十萬(wàn)補(bǔ)貼……

    好吧，看在老板這么大方的份兒上，想叫殺馬特就叫吧。

    他要是把一個(gè)月工資給她提成五萬(wàn)，他想叫她馬殺雞都沒(méi)問(wèn)題！

    沉浸在自己思緒里的白若若盯著地面，并沒(méi)有察覺(jué)到在她嗯了一聲之后秦瞻勾起又壓下去的唇角。

    秦瞻心情變好了。

    他自己也說(shuō)不上為什么，但就是變好了。

    拿著花束在白若若眼前晃了晃，看她為了躲花仰起臉，花束上的水珠粘在了她的側(cè)臉上，讓她的臉看起來(lái)剔透白皙。

    仿佛露珠撒在花上，只看著就覺(jué)得有股馥郁的香。

    喉結(jié)滾動(dòng)，秦瞻收回視線，“我先走了?！?/br>
    他轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    白若若隨手用手背擦了一下臉頰，并沒(méi)有在意他的離開(kāi)。

    去音樂(lè)教室，音樂(lè)教室是階梯式的那種，很大，里面擺放著很多樂(lè)器。

    就算其他人已經(jīng)選好了，也依舊有很多樂(lè)器放在原地。

    白若若左看右看，拿了一個(gè)自己從小玩兒到大的長(zhǎng)蕭，這種蕭沒(méi)有普通蕭的那種蒼涼低沉，而是聲音更加空靈悠揚(yáng)，是她很喜歡的音調(diào)。

    而且長(zhǎng)蕭，很便宜，她能夠負(fù)擔(dān)得起。

    她拿著長(zhǎng)蕭，隨便找了個(gè)人少的位置坐下。

    等了一會(huì)兒，上課鈴響了之后老師才進(jìn)來(lái)。

    看到各自都選好了樂(lè)器，老師非常咸魚(yú)的說(shuō)：“有同學(xué)想上來(lái)給其他同學(xué)演示一下你手里的樂(lè)器嗎？演示一次加一學(xué)分哦。”

    學(xué)分這個(gè)其實(shí)大多數(shù)人都不在意，畢竟就算綜合德育學(xué)分低，只要他們的成績(jī)好，學(xué)校就不敢卡他們的正常畢業(yè)。

    但是，當(dāng)著眾人面表演最擅長(zhǎng)的樂(lè)器。

    這話讓不少人蠢蠢欲動(dòng)了。

    誰(shuí)不想在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域孔雀開(kāi)屏一下呢？

    都還是十幾歲的少年少女呢。

    于是，有了學(xué)分作為臺(tái)階，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生滿臉不耐煩的站起來(lái)。