“不過(guò)我還是想重申一點(diǎn)，”林斯強(qiáng)調(diào)，“我真的沒(méi)有摸尾巴的喜好?！?/br>
    對(duì)于沈喻時(shí)的禮物，他很感動(dòng)，但清白也很重要。

    “真的嗎？”聽(tīng)了林斯的話，沈喻時(shí)好像很開(kāi)心，“哥哥不騙我？”

    “不騙你?！绷炙裹c(diǎn)頭。

    沈喻時(shí)的笑容更加燦爛：“那我就開(kāi)心起來(lái)了?！?/br>
    “沒(méi)有辦法，天使真的沒(méi)有尾巴。”

    直到沈喻時(shí)說(shuō)出這句話，林斯才遲鈍地嗅到了空氣中那一點(diǎn)點(diǎn)酸味。

    ……所以之前沈喻時(shí)一直在因?yàn)檫@個(gè)不開(kāi)心嗎。

    而且在不開(kāi)心之后，沈喻時(shí)甚至很快哄好了自己，還給他送了長(zhǎng)毛尾巴做禮物。

    林斯難得心軟了幾分。

    懷著一點(diǎn)微妙的愧疚感，林斯主動(dòng)給沈喻時(shí)買了杯奶茶。

    沈喻時(shí)喜歡各種甜的東西，奶茶也都是喝全糖。

    和沈喻時(shí)做了這么久的室友，林斯對(duì)沈喻時(shí)喜歡的奶茶也是十分了解。

    茉莉奶綠加布蕾加奶油頂，全糖少冰。

    林斯愿稱之為胰島素的高端局。

    不過(guò)這里有沒(méi)有胰島素都不一定，沈喻時(shí)喝點(diǎn)甜的應(yīng)該也沒(méi)什么問(wèn)題。

    沈喻時(shí)不知道林斯的心路歷程，他喜滋滋地捧著奶茶，一直喝到了睡覺(jué)。

    于是，當(dāng)天晚上，林斯雖然沒(méi)有弄清楚胰島素存不存在，但得出了其他結(jié)論。

    咖啡因估計(jì)是存在的。

    不知道是不是因?yàn)槟滩枋浅蟊?，沈喻時(shí)咖啡因攝入過(guò)多，一晚上沒(méi)睡著。

    第二天起床的時(shí)候，林斯都怕沈喻時(shí)就地昏過(guò)去。

    不過(guò)沈喻時(shí)倒是很堅(jiān)強(qiáng)，就算困成這樣，還能堅(jiān)持上早八。

    “再過(guò)幾年就好了。”林斯安慰沈喻時(shí)。

    再過(guò)幾年，等魔條足夠長(zhǎng)，就可以適當(dāng)進(jìn)化掉一些睡眠了。

    沈喻時(shí)一臉困倦，遲緩地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    雖然理論上來(lái)說(shuō)，幾年后他就不會(huì)這么困了。

    但現(xiàn)在的他依舊會(huì)被失眠加早八打倒。

    林斯其實(shí)有些奇怪，沈喻時(shí)不是第一次在大晚上喝奶茶，也從沒(méi)見(jiàn)他失眠過(guò)。

    怎么就這一回，干脆一晚上沒(méi)睡著。

    林斯是這么想的，也是這么問(wèn)的。

    沈喻時(shí)剛刷完牙，正迷迷糊糊地吃早飯。

    “因?yàn)樽蛱煳液攘藘杀滩瑁彼蛄藗€(gè)哈欠，“都是超大杯?！?/br>
    林斯：“那昨天我問(wèn)你的時(shí)候你怎么不說(shuō)？”

    沈喻時(shí)這時(shí)候倒是回答得很快：“因?yàn)槲蚁牒??！?/br>
    林斯“……”

    行吧，自找的。

    林斯和沈喻時(shí)的教室在同一棟樓，兩人干脆一起出發(fā)。

    上下宿舍練就了林斯精準(zhǔn)的控風(fēng)能力，他cao控著微風(fēng)，從落地窗將兩人帶下樓。

    下了樓，林斯掃了輛魔動(dòng)車。

    魔動(dòng)車是有后座的，沈喻時(shí)干脆就坐在了后座上。

    他現(xiàn)在已經(jīng)清醒了很多，今天風(fēng)大，估計(jì)一路上能把他完全吹醒。

    他坐在后座上，額頭抵在林斯的肩上。

    “謝謝哥哥，”沈喻時(shí)閉上眼，輕聲說(shuō)道，“還好有哥哥在?！?/br>
    林斯“嗯”了一聲，算是回復(fù)。

    他能感受到沈喻時(shí)身上的溫度，也能感受到對(duì)方頭發(fā)的柔軟質(zhì)地。

    他難得想，沈喻時(shí)其實(shí)也挺可愛(ài)的。

    雖然黏人了點(diǎn)，拆家了點(diǎn)，但說(shuō)到底，還是一只可可愛(ài)愛(ài)的天使。

    他這么想著，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音。

    “你最好給我一個(gè)解釋，”白歌行騎著魔動(dòng)車，一臉麻木，“我不順路為什么還要送你去a教？”

    “昨天晚上打游戲熬了夜，”后座的青年大概是白歌行的室友，被風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼，“你又不是不知道。”

    “我的意思是我憑什么要送你?！?/br>
    “憑咱們之間的室友情?！?/br>
    “……呵?！?/br>
    白歌行罵罵咧咧地從林斯身旁飛馳而過(guò)。

    “哥哥，”沈喻時(shí)用頭發(fā)蹭了蹭林斯的肩膀，“剛剛發(fā)生了什么？”

    “……沒(méi)什么，”林斯面不改色地說(shuō)，“你再閉會(huì)兒眼，馬上就到了?！?/br>
    五分鐘后，兩人在教學(xué)樓下分別。

    林斯去上大陸史，沈喻時(shí)去上符文設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

    大陸史雖然是個(gè)必修，但對(duì)醫(yī)科來(lái)說(shuō)，這就是門平時(shí)水課，期末瘋狂背書(shū)的課。

    林斯也沒(méi)有聽(tīng)的準(zhǔn)備，他還要把實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫(xiě)了。

    他們上次做的是個(gè)符咒實(shí)驗(yàn)，測(cè)量?jī)煞N符咒在不同溶劑里的溶解度。

    這個(gè)實(shí)驗(yàn)難倒是不太難，就是有點(diǎn)煩。

    林斯手穩(wěn)，做得還算順利，但有些不順利的同學(xué)可能要做五六次才能成功。

    林斯走的時(shí)候，還能聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)的哀嚎。

    終于，實(shí)驗(yàn)是做完了，但還留下了一個(gè)叫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的東西。

    于是，水課就都派上了用場(chǎng)，林斯快速寫(xiě)著計(jì)算過(guò)程，爭(zhēng)取一堂課寫(xiě)完報(bào)告。

    講臺(tái)上的老師授課多年，經(jīng)驗(yàn)極其豐富，早八的大陸史，是卷王們的作業(yè)時(shí)間，也是正常同學(xué)的睡眠黃金期。

    他淡定地在臺(tái)上講著催眠的課，連提問(wèn)都懶得提。

    這堂課正好在講中心地的建立。

    最開(kāi)始時(shí)，各種族都居住在自己的領(lǐng)地里，互相很少交流。后來(lái)，出于通商的需要，他們建立起中心地，各種族在這里混居。

    直到現(xiàn)在，大規(guī)模種族交流混居也依然只發(fā)生在中心地，其他地方依舊是各過(guò)各的，彼此之間文化風(fēng)俗完全不同，連信息交流都很少。