“在場(chǎng)一共有十七位將要進(jìn)入初次結(jié)合熱的向?qū)?，在開(kāi)始前我必須得告訴你們結(jié)合熱是什么?！卑锷瓕?dǎo)師站在講臺(tái)上，表情嚴(yán)肅起來(lái)：“向?qū)У慕Y(jié)合熱一般集中出現(xiàn)在等級(jí)a 的范圍，尤其是在a 將要往上突破的時(shí)候，這是第一種情況；第二種就比較少見(jiàn)，剛成年后等級(jí)就達(dá)到a ，或者還沒(méi)成年就到a ，這種情況相對(duì)不穩(wěn)定，因?yàn)槟昙o(jì)比較小，結(jié)合熱也可能很不穩(wěn)定，甚至更難熬?！?/br>
    說(shuō)著艾里森導(dǎo)師掃視一圈會(huì)議室：“班上十七位學(xué)生大多在二十出頭等級(jí)是a 往s努力突破的階段，這段時(shí)間精神力波動(dòng)會(huì)很大，身體很有可能會(huì)在某個(gè)時(shí)刻進(jìn)入結(jié)合熱，成功度過(guò)有助于等級(jí)突破，當(dāng)然這件事必須采用最適合自己的方法。”

    “那么還有一位同學(xué)?！卑锷聪蜚彗郏骸耙彩墙裉烨闆r最特別的，即將成年，等級(jí)已經(jīng)抵達(dá)a 的沐幺同學(xué)。”

    說(shuō)著導(dǎo)師都無(wú)奈的笑了笑：“說(shuō)起來(lái)，沐幺同學(xué)這種情況，我任教期間都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，今天授課前我還特別去查了資料，找到一個(gè)相關(guān)情況的案例，不過(guò)那已經(jīng)是幾十年前的一位向?qū)В胝业剿救丝峙掠悬c(diǎn)難度，所以我們得自己做好準(zhǔn)備工作?！?/br>
    班上的向?qū)С彗劭慈ィ樕铣錆M了憐愛(ài)與惋惜，這讓沐幺多少有些心慌，旁邊的貝拉告訴他：“別擔(dān)心，先認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)師說(shuō)?！?/br>
    “好?！便彗埸c(diǎn)頭，他現(xiàn)在真的很想知道結(jié)合熱究竟是什么，緊接著艾里森老師就解答了他心中的疑惑，全部撈著重點(diǎn)講，聽(tīng)得沐幺腦瓜子嗡嗡的亂響，就好像聽(tīng)了什么震撼人心的東西，他臉上的表情一刻比一刻震驚。

    原來(lái)哨兵向?qū)нM(jìn)行精神結(jié)合時(shí)還得伴隨真正意義上的結(jié)合，并且這一般是在向?qū)Ы?jīng)歷結(jié)合熱時(shí)進(jìn)行。

    起初沐幺沒(méi)聽(tīng)懂，他表情空白的望著臺(tái)上的艾里森，導(dǎo)師很快也發(fā)現(xiàn)了沐幺呆滯茫然的臉，本著不帶壞未成年但又必須將知識(shí)告訴這位特殊的小向?qū)?，他選擇了最合理的說(shuō)法——愛(ài)人之間會(huì)做的事。

    沐幺終于懂了，他滿臉驚詫，又發(fā)現(xiàn)會(huì)議室的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐瞧他的目光充滿憐愛(ài)，此刻他突然意識(shí)到，這是一堂有尺度的課！

    “我、我有個(gè)問(wèn)題?！便彗垲澪∥〉呐e起手，艾里森導(dǎo)師溫和的示意他說(shuō)。

    沐幺腦袋里還在千回百轉(zhuǎn)，他斟酌萬(wàn)分，聲音小極了：“除了那個(gè)……就沒(méi)有別的辦法了嗎？”

    帝國(guó)這么多好用的藥物，就沒(méi)有可以抑制結(jié)合熱的藥物嗎？？

    沐幺抱著最后一絲期望看著表情溫柔的艾里森導(dǎo)師，隨后只見(jiàn)對(duì)方輕輕嘆息：“抱歉孩子，除了與哨兵結(jié)合，唯一的方法就是硬扛過(guò)去，此前帝國(guó)也研發(fā)過(guò)抑制結(jié)合熱的藥物，但都以失敗告知，不過(guò)這些年帝國(guó)研究所發(fā)明了很多幫助向?qū)Э高^(guò)結(jié)合熱的舒緩藥物，所以你不用太擔(dān)心?！?/br>
    沐幺心死了，他發(fā)懵坐回自己的椅子，表情繼續(xù)空白。

    但再覺(jué)得不可思議也得繼續(xù)聽(tīng)，后來(lái)艾里森老師開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生該如何在結(jié)合熱時(shí)期更順利應(yīng)對(duì)，沐幺拿出手環(huán)逐幀錄音，并翻出筆記本嚴(yán)格記錄筆記。

    這堂課最重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合熱的大概時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)都是不確定的，少則一天多則三天，發(fā)熱的次數(shù)可能會(huì)在十次以上，需要準(zhǔn)備哪些藥物幫助舒緩，過(guò)程中不許洗澡不許吃冷飲等等需要注意，沐幺記了一大篇，結(jié)課后他被艾里森導(dǎo)師叫住，因?yàn)樗闆r實(shí)在特殊，導(dǎo)師隱晦的問(wèn)了他現(xiàn)在的居住地。

    “我現(xiàn)在和維里克住一起?！便彗蹪M臉擔(dān)憂：“這……會(huì)有什么影響嗎？”

    “影響肯定會(huì)有?！卑锷瓕?dǎo)師說(shuō)：“因?yàn)橄驅(qū)ЫY(jié)合熱時(shí)會(huì)散發(fā)向?qū)?，如果你和殿下的匹配度不低，我的建議是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)結(jié)合熱來(lái)臨，盡量選擇和他分開(kāi)住一段時(shí)間，因?yàn)橄驅(qū)貢?huì)影響你們?！?/br>
    “不過(guò)我想殿下應(yīng)該知道這些，所以你放心，這不是什么很困難的事。”艾里森導(dǎo)師溫和的摸摸沐幺的頭發(fā)：“正如大家所說(shuō)，只是比較麻煩，成年后如果某天忽然覺(jué)得身體不舒服了就要警惕起來(lái)，知道嗎？”

    沐幺點(diǎn)頭：“我知道了，謝謝您?！?/br>
    艾里森導(dǎo)師接下來(lái)還有其他事要做，他讓沐幺有什么問(wèn)題隨時(shí)去找他，目送導(dǎo)師離開(kāi)后，沐幺轉(zhuǎn)身往走廊另一端走，貝拉學(xué)姐在后面等他，沐幺走上前，發(fā)現(xiàn)剛才瞧見(jiàn)的白發(fā)女向?qū)б苍凇?/br>
    與維里克小貝姐的銀色頭發(fā)不太一樣，這位女向?qū)У念^發(fā)看起來(lái)有點(diǎn)病白，但發(fā)尾卻有些漸變的粉，沐幺上前去打了招呼，對(duì)方臉上盈著笑：“你好，我是四年級(jí)的阿諾娃，很高興認(rèn)識(shí)你。”

    她眼睛的眼尾自然上揚(yáng)：“我知道你，一年級(jí)的沐幺，今天看見(jiàn)本人，真的很可愛(ài)?！?/br>
    阿諾娃和貝拉不認(rèn)識(shí)，貝拉在等沐幺一起離開(kāi)，這位四年級(jí)的學(xué)姐似乎是想和他認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

    三人簡(jiǎn)單的聊了會(huì)兒天，之后互相留了通訊，這位漂亮的學(xué)姐就先告別離開(kāi)了。

    沐幺還因?yàn)榻裉爝@堂課郁郁寡歡，貝拉瞧出了他的不開(kāi)心，于是安慰道：“你放心，結(jié)合熱過(guò)去一次后幾乎兩年才第二次，沒(méi)那么嚴(yán)重，開(kāi)心點(diǎn)?！?/br>
    說(shuō)著她看看了時(shí)間：“接下來(lái)你有空嗎？如果覺(jué)得不開(kāi)心，出去走走會(huì)好很多，我們可以順便一起去瞧瞧艾里森導(dǎo)師講到的那幾種藥?！?/br>
    沐幺上午的課已經(jīng)結(jié)束了，于是就和貝拉學(xué)姐一起去逛街。

    當(dāng)他跟著貝拉來(lái)到商城看見(jiàn)許多專門(mén)供應(yīng)此類舒緩藥物的藥店時(shí)，這才真切的意識(shí)到這件事在大眾的認(rèn)知里已經(jīng)是一件非常平常的事。