但這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)朝他的座位走來。

    “……陸慢，你現(xiàn)在有空嗎？”

    裴慢慢沒反應(yīng)過來是在叫他，還好奇這兩人為什么站在自己課桌旁不走。

    直到猛地想起他在學(xué)校就叫“陸慢”后，這才連忙應(yīng)道：“嗯，我現(xiàn)在有空呀……你們有事嗎？”

    心里又小小佩服了自己一下。

    現(xiàn)在跟陌生小朋友講話能很自然流暢，一點(diǎn)都不緊張了。

    他真厲害！

    進(jìn)步可真大??！

    兩個(gè)小朋友你看看我，我看看你，磨蹭了一會(huì)兒后，才繼續(xù)問下去：“剛才那個(gè)，就是你哥哥嗎？”

    “你昨天說過，有個(gè)很聰明的哥哥，就是他嗎？”

    但意識(shí)到他們是在說陸時(shí)祈，裴慢慢的聲音又莫名變低了。

    聽上去好像沒什么自信地應(yīng)道：“……是呀，那是我哥哥。”

    昨天當(dāng)眾自我介紹時(shí)，他自信驕傲，難得像只小孔雀，為自己有這樣的哥哥自豪。

    但被別的小朋友面對(duì)面詢問，瞬間犯慫，第一反應(yīng)又是心虛——是不是他哪里沒做好給哥哥丟臉了？

    他是不是不該承認(rèn)呀？

    畢竟哥哥那么聰明，但他是個(gè)測(cè)試只有15分的超級(jí)笨蛋……

    這兩個(gè)人不會(huì)是來嘲笑他的吧……

    進(jìn)步撤回。

    他心里還是那個(gè)沒用的小孩。

    裴慢慢猶猶豫豫，已經(jīng)開始思考承認(rèn)后再駁回的辦法了。

    其實(shí)那不是他哥哥，他記錯(cuò)了？

    他認(rèn)錯(cuò)了？

    剛才他是一個(gè)人回來的，壓根沒有人跟他一起進(jìn)來？

    到底該用哪個(gè)說法，聽上去更容易被相信呢……

    就在裴慢慢苦思冥想時(shí)，兩個(gè)小朋友驚嘆道：“哇，真的是你哥哥啊！你哥哥好厲害的！”

    “是啊，你哥哥好厲害！我哥哥讀六年級(jí)了，都沒有他厲害呢！”

    結(jié)果是完全沒想到的情況。

    裴慢慢睜大眼睛眨了眨，對(duì)這事態(tài)走向感到意外——

    竟然不是來嘲笑他的？

    而是來稱贊陸時(shí)祈，順帶表達(dá)對(duì)他的羨慕嗎？

    也跟昨天一樣。

    當(dāng)眾表達(dá)時(shí)，裴慢慢感覺自己萬丈光芒，一旦面對(duì)面了，還是發(fā)出弱弱的疑惑。

    不是對(duì)陸時(shí)祈不夠自信，而是對(duì)自己不夠自信：“……是，是嗎？”

    而這兩個(gè)小朋友都能主動(dòng)詢問了，自然也是比較外向自來熟的性格。

    聽到裴慢慢這么問，當(dāng)場(chǎng)一人一邊架起他，回答道：“是啊，真的很厲害，不信你來看！”

    “……欸？”

    裴慢慢個(gè)子比他們矮，被架起來的時(shí)候直接雙腳離地。

    主要生平第一次遇上這樣的情況，來不及來不及阻止，更沒想到要反抗。

    等回過神時(shí)，他已經(jīng)被兩個(gè)同學(xué)架到了外面，以一種自己從未想到過的姿勢(shì)行走在校園里。

    “……欸？！”

    直到一兩分鐘后，他們才在最大宣傳走廊的墻壁前停下來。

    其中一個(gè)指著墻壁上的報(bào)紙說：“看，就是他，這個(gè)就是你哥哥吧！”

    裴慢慢的雙腳終于落回地面，伸手捋了捋被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，抬頭看向眼前的墻壁——

    上面貼著一張巨大的彩色校報(bào)。

    裴慢慢還沒認(rèn)識(shí)那么多字，不知道上面寫了什么，但他很認(rèn)得出陸時(shí)祈，而上面正貼著陸時(shí)祈的照片。

    看那臭臉。

    看那不屑的眼神。

    一看就是他的哥哥。

    裴慢慢好奇地問：“……這是什么？”

    為什么陸時(shí)祈的照片會(huì)出現(xiàn)在上面？

    旁邊那些密密麻麻的小字又是寫了什么？

    同學(xué)給他解釋：“這是校報(bào)啊，就是學(xué)校里的報(bào)紙。”

    “只有學(xué)校里很重要的事，或者很厲害的學(xué)生，才能出現(xiàn)在上面哦。”

    “……”

    這句簡(jiǎn)單，裴慢慢一聽就懂了。

    他知道哥哥很厲害，但還是第一次在除了家以外的地方見識(shí)到。

    “你哥哥真的很厲害，他參加過好多比賽，得過好多獎(jiǎng)?！?/br>
    “上面說他是建校以來最厲害的小天才啊?！?/br>
    “我們之前在這里上銜接班，那時(shí)就聽說了，沒想到今天能見到他本人！”

    “對(duì)啊，沒想到能跟你一個(gè)班?！?/br>
    聽著這些贊美陸時(shí)祈的言語，裴慢慢從心底升起了大塊欣喜的情緒。

    該怎么說呢。

    那種驕傲自豪的感覺又回來了。

    雖然他的分?jǐn)?shù)可能會(huì)給哥哥丟臉，但哥哥的存在卻真實(shí)地讓他感覺自己很有面子。

    “真好啊，真羨慕你有這么厲害的哥哥?！?/br>
    再聽到這么明確真實(shí)的羨慕，裴慢慢必須抿緊嘴唇，才不至于讓自己的笑容暴露出來。

    竟然被羨慕了呢。

    他還是第一次這么直觀接收到來自其他小朋友的羨慕。

    感覺好極了。

    四肢都變得輕飄飄。

    兩人說了這么多，裴慢慢覺得自己也該說些什么。

    只是缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，也不知該如何表現(xiàn)內(nèi)心的驕傲自豪。

    最后很不熟練又磕絆地炫耀著：“……我哥哥，是很厲害哦！他是我見過，最厲害的哥哥！”

    因?yàn)閷?duì)象是哥哥，他才不要謙虛地表示沒有否認(rèn)。

    而是要盡自己的努力，說出因?yàn)楦绺绮庞械牡靡飧院馈?/br>