“謝謝娘。”一寶高興的開始分荷包蛋。

    林國(guó)棟看今天沒(méi)有荷包蛋這碗菜，只有一寶有個(gè)荷包蛋，他猜想是一寶的獎(jiǎng)勵(lì)，挺好奇的問(wèn)：“一寶今天做了什么事情？”

    寧書還沒(méi)說(shuō)，二寶就迫不及待的開口了：“哥哥今天當(dāng)了班長(zhǎng)哦?！狈路甬?dāng)班長(zhǎng)的是他，二寶這表現(xiàn)，驕傲勁兒十足。

    從小到大都是班長(zhǎng)的林國(guó)棟，一本正經(jīng)的點(diǎn)頭：“確實(shí)很好，應(yīng)該值得表?yè)P(yáng)。”

    一寶聽到爹的認(rèn)同，心里更高興了。爹的認(rèn)同和娘的夸夸在他的心里是不一樣的。娘的夸夸對(duì)他來(lái)說(shuō)，是像蜜棗一樣的甜。爹的認(rèn)同對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種認(rèn)同。

    一寶懷著中雙重高興，把荷包蛋分成了五分=份：“娘給你。”

    “謝謝一寶?！睂帟鴽](méi)有拒絕。

    “爹，給你……”接著是二寶三寶，一家五口，把一個(gè)荷包蛋殘忍的分尸了。

    “爹，你讀書的時(shí)候當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)嗎？”二寶眼珠子一轉(zhuǎn)，開始問(wèn)他爹。

    林國(guó)棟挑眉，他對(duì)二寶可是相當(dāng)了解的，二寶問(wèn)他的原因絕對(duì)不是好奇，而是希望他哥能把他比下去。不過(guò)：“一年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有。”作為一個(gè)老父親，偶爾滿足一下二兒子的期望也是可以的。

    果然如林國(guó)棟所料，聽到他這樣說(shuō)，二寶的笑容更加深了：“爹，那你還沒(méi)有哥哥厲害，嘻嘻……”

    也不知道他傻乎乎的在笑個(gè)什么勁兒。

    寧書搖搖頭，真是傻二寶啊，你的小心思就是五歲的三寶也看得出來(lái)。

    二寶問(wèn)完了他爹，突然又想到了他娘，于是又問(wèn)了：“娘，你讀書的時(shí)候當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)嗎？”和問(wèn)他爹的心態(tài)不一樣，問(wèn)他娘那是純粹的好奇。

    寧書：“沒(méi)有啊?！彼陷呑記](méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，讀小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好，初中的時(shí)候也是年級(jí)里前50的。只是初二開始英語(yǔ)拉分很厲害。高中的時(shí)候英語(yǔ)就沒(méi)有及格過(guò)。

    這輩子憑著上輩子的優(yōu)勢(shì)，從從小到高中，成績(jī)都是年紀(jì)里數(shù)一數(shù)二的。沒(méi)辦法，不是她想努力，而是如果不努力，成績(jī)不好，就沒(méi)有人找她寫作業(yè)，大家不會(huì)相信她，這樣她就沒(méi)辦法靠寫作業(yè)掙點(diǎn)吃的填飽肚子了。

    “所以你們要加油哦?！睂帟止膭?lì)了他們一句。

    誰(shuí)知……“娘沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，我也不是班長(zhǎng)，我們一樣哦?！比龑毿∶抟\安慰了一句。

    寧書：“……”

    林國(guó)棟：“……”

    二寶一聽，眼睛一亮：“對(duì)哦，那我也不是班長(zhǎng)，我和娘也一樣耶?！?/br>
    一寶聽了，想說(shuō)自己也不想當(dāng)班長(zhǎng)了。

    可寧書更快的說(shuō)了一句：“所以我們一家子的榮譽(yù)就靠一寶了，一寶好樣的，是我們?nèi)业陌駱??！彪m然她不反對(duì)孩子們擺爛，但是孩子們有動(dòng)力，她不能讓他們?yōu)榱撕退粯庸室鈹[爛啊。

    一寶：“……嗯，我會(huì)繼續(xù)努力的。”只能負(fù)重前行了。

    在一寶承載著全家人的希望時(shí)，二寶又說(shuō)了一件事：“爹，娘，我們可以改名字嘛？”

    二寶這話一出，一寶和三寶也看著他們爹娘。就改名字這件事，三兄弟是一致愿意的。

    寧書好奇：“這名字怎么了？不好聽嗎？”

    一寶：“今天交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，老師讓我簽名，我寫了林一，老師說(shuō)改名字要和家長(zhǎng)商量的?！?/br>
    二寶：“我們的名字太難寫了，我們想取林一、林二、林三，一二三我們都會(huì)寫，可好寫了?！?/br>
    寧書：“……”等長(zhǎng)大后，林二寶同志就要說(shuō)，娘，為什么我們的名字這么敷衍??？

    林國(guó)棟：“名字不能改。遇見困難不能回避，不能投機(jī)取巧，只能去解決。”雖然說(shuō)，這種投機(jī)取巧不算錯(cuò)，但是這種做法不能養(yǎng)成。

    二寶：“爹，投雞取巧是什么意思??？改名字和雞有什么關(guān)系??？”

    林國(guó)棟：“……就是遇見困難要想辦法去解決，而不是動(dòng)小心思?！?/br>
    “嘿嘿……”二寶笑的傻憨憨的，他爹說(shuō)的話他還是不太懂。

    這就是有個(gè)有文化的爹的苦惱了。

    林國(guó)棟看他的樣子也是無(wú)奈，耐著心思再解釋：“我的意思是，既然名字不會(huì)寫，那么從今天開始練習(xí)寫名字，待會(huì)兒吃好飯我就教你們。”

    寧書：“你們想想啊，如果傳出去，你們不會(huì)寫名字，在小伙伴面前是不是很丟臉？而且一寶是班長(zhǎng)，是全班最聰明最厲害的小朋友，如果還不會(huì)寫名字，是不是會(huì)被別人取笑?。慷毮闵頌榘嚅L(zhǎng)的弟弟，也不會(huì)寫名字，作為班長(zhǎng)哥哥，一寶會(huì)不會(huì)很沒(méi)面子？”

    關(guān)系到面子的問(wèn)題，是絕對(duì)不能含糊的。

    三個(gè)寶都點(diǎn)點(diǎn)頭。

    維護(hù)兄弟的面子，是他們?nèi)齻€(gè)人一起的責(zé)任。

    林國(guó)棟看向?qū)帟?，寧書回了他一個(gè)挑眉，意思是，得這樣叫教。

    林國(guó)棟：“受教了?！?/br>
    說(shuō)午飯后教寫名字，那是一點(diǎn)都不拖延的。

    等洗了碗筷回來(lái)，林國(guó)棟就讓三個(gè)寶把本子和筆拿出來(lái)，然后開始教他們寫名字。他給每個(gè)人一張紙，紙上分別寫了他們的名字，然后讓他們對(duì)著紙上面的字寫。

    三個(gè)寶的學(xué)習(xí)態(tài)度還是很端正的，看著在認(rèn)認(rèn)真真的寫。不過(guò)很快，效果就出來(lái)了。一寶是三個(gè)寶中字寫的最端正的，一筆一劃，非常的工整。這和他的性格有關(guān)系，也有一部分的原因來(lái)源于日記。

    之前的甘蔗觀察日記都是一寶寫的，他有了寫字的經(jīng)驗(yàn)，盡管是拼音，但也是經(jīng)驗(yàn)。所以林海智這個(gè)名字，他寫的還是有模有樣的。