“好。”

    我走上講臺，低頭看了眼西施批改的作業(yè)，是語文作業(yè)，大多孩子們寫得都很一般，也有個(gè)別寫得很是端正，窺一斑而知全豹，從字跡就能看出一些學(xué)子們的心態(tài)、性格。

    我隨意翻了翻，心中有譜，便轉(zhuǎn)而看向臺下的學(xué)子們。

    說實(shí)話，對于當(dāng)老師，我并不是很在行，畢竟從來沒干過，有點(diǎn)虛，好在站在這臺上之后，見孩子們都用一雙雙大眼睛看著我，不知為何，這虛的感覺，瞬間不翼而飛了。

    這可都是暗衛(wèi)所未來的重要成員，必須培養(yǎng)好了。

    只有第一批培養(yǎng)好了，以后第二批、第三批……才有人來當(dāng)老師幫忙培養(yǎng)啊！

    我是不可能一直當(dāng)老師的！

    畢竟我自己也只是一個(gè)學(xué)生。平時(shí)也很忙，能全天候在這教導(dǎo)學(xué)生？不要說我不同意，就算我同意了，張良他們也不會同意啊。這不是舍本逐末嗎？

    暗衛(wèi)所的根，就在我的身上。

    我強(qiáng)了，諸神就強(qiáng)了。諸神強(qiáng)，暗衛(wèi)所的發(fā)展必定更為蒸蒸日上，怎么做，諸神心里還沒點(diǎn)譜嗎？

    我都有譜，更別說張良他們了。

    但現(xiàn)在教導(dǎo)第一批暗衛(wèi)所成員，的確需要我來點(diǎn)撥，因此只能我上了。

    “前面我們已經(jīng)見過一次了。”

    我按捺下心中復(fù)雜的情緒，站得筆直，笑看孩子，不，現(xiàn)在應(yīng)該是我的學(xué)生們了，“因此我也不說廢話了。以后，武松教導(dǎo)你們基礎(chǔ)的修武課程，西施教導(dǎo)你們語文數(shù)學(xué)等常識課，我教導(dǎo)你們神通劍術(shù)武功金身等課程……”

    “神通劍術(shù)金身？！”

    我話沒說完，便有一位學(xué)子一臉興奮的打斷我，“林老師，神通是那種可以飛天遁地入海的功夫嗎？”

    這位提問的學(xué)子長得虎頭虎腦的，目光灼灼，臉龐雖然很是稚嫩，但看得出有幾分霸王之相！

    年級如此幼小，就有如此虎視天下的相貌，實(shí)屬人杰。

    而且其他孩子都在乖乖聽我說，就他敢于打斷我，這孩子……膽子大的也是沒誰了。

    不消說，將來若是成功，這一位不是孩子王，也絕對差不到哪里去。

    “沒錯?！?/br>
    我瞥了眼這位小小年紀(jì)便有幾分霸王之相的孩子，笑道，“飛天遁地入海，破碎虛空，碾壓大山，都是神通極致的表現(xiàn)。只要你們有這個(gè)本事，我都可以教給你們?！?/br>
    “太好了！”

    霸王之相的孩子捏了捏拳，臉上的興奮之色愈發(fā)濃郁了，他騰的一下站了起來，雙目炯炯有神的看著我，大聲說道，“早就期待這一天了！林老師，你打算什么時(shí)候教導(dǎo)我們。”

    “急什么？”

    武松不知道什么時(shí)候來了，就站在門口，瞪了眼霸王之相的孩子，“羅霸天，你給我坐下。這么沒輕沒重的，誰教你的？不知道老師說話的時(shí)候，不能隨意插嘴嗎？”

    羅霸天？

    這名字取得，跟這孩子倒是蠻搭得。

    但怎么聽，怎么就這么狗血、中二呢？

    不消說，給這孩子取名字的人物，一定是一位特別熱血的大叔？大嬸？

    “哦~~”

    羅霸天訕訕一笑，乖乖的應(yīng)了聲，坐了下來，但一雙眼睛看向我的時(shí)候，愈發(fā)灼熱、guntang！

    我理解這樣的目光。

    曾幾何時(shí)，我在凡塵的流浪的時(shí)候，也跟這羅霸天一樣，十分期待自己能得遇髙人，然后傳授給自己幾招絕學(xué)之類的。

    特別是受到大人欺負(fù)的時(shí)候，這種感覺格外強(qiáng)烈。

    因此羅霸天的無禮，在我看來，其實(shí)并沒有什么。

    “你們想學(xué)這些神通并不是一朝一夕之間就能成的?！?/br>
    我笑看學(xué)子們，道，“首先你們得啟靈，開光，看神通典籍，學(xué)好基礎(chǔ)功夫，養(yǎng)靈術(shù)法，羅漢拳等煉身之術(shù)，才能慢慢登臨神通大道?！?/br>
    飛天遁地入海？

    說得簡單。

    做起來何其之難。

    光是遁地這一項(xiàng)，我也是最近才學(xué)會的。這些學(xué)子們想要學(xué)會？沒有個(gè)幾年，幾十年的水磨功夫？想成功？那真是做夢。

    所以……

    我目前，也就是這幾個(gè)月，打算只教授幼兒園、小學(xué)的課程。至于中學(xué)的御劍術(shù)、風(fēng)水玄術(shù)，算命等等。還有高中的煉器、煉藥、五行遁法、修符身等等，這些就算了。

    煉器、煉藥，金遁木遁我自己都云里霧里呢，更別說教導(dǎo)他人了。

    不過當(dāng)個(gè)幼兒園老師？

    我覺得還是綽綽有余的。

    “啊~~”

    包括羅霸天在內(nèi)，所有學(xué)子都是一臉失望，羅霸天更是張了張嘴，想說些什么，但瞥眼看到站在門口的武松，立刻閉嘴了。

    看他這樣子，想來平時(shí)沒少被武松‘教導(dǎo)’

    “一口吃不成大胖子，一步不能登天。想要成功，只能從點(diǎn)滴做起?！?/br>
    我肅容道，“不積跬步無以至千里。不積小流，無以成江海。人生在世，只有踏實(shí)、努力的人才會被天道所擁抱。希望各位能銘記……”

    學(xué)子們也肅容聽著。

    一個(gè)個(gè)小臉繃得很緊，看得出，都很認(rèn)真。

    這樣的幼兒園學(xué)子，帶起來其實(shí)還是蠻輕松的，最起碼不會大哭大吵大鬧。像是凡塵的幼稚園孩子，又幾個(gè)不會大吵大鬧的？

    帶那樣的孩子，簡直不要太辛苦。

    好在我?guī)У枚际怯小`’的早慧天才！

    “……話就說到這。明天我會來給你們上課，今天時(shí)辰也不早了，你們再做會作業(yè)就算了吧。哦，對了……”

    我看向西施，“花名冊？”

    “在我這呢。”

    武松從懷里掏了掏，掏出一個(gè)小本本給我。

    我隨手接過，打開。

    里頭繼續(xù)了每一個(gè)學(xué)子的種種細(xì)況，記載的很是詳細(xì)，看這花名冊，差不多也能把兩百多個(gè)學(xué)子的習(xí)性了解了，省了很多功夫和時(shí)間。

    看得出來，武松、西施做這花名冊是花了心血的。

    我認(rèn)真看完，把花名冊還給武松，看向全場學(xué)子，道，“我還不認(rèn)識你們，所以接下來我會念名字，念到名字的同學(xué)請站起來……”

    說這話的時(shí)候，我心中有些古怪，卻是想起來了讀幼兒園的時(shí)候，班主任慕容水香也是我這樣做得。

    只不過她是要求同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺自我介紹。

    而這一步，西施、武松他們早已經(jīng)做過了，我自然不會在做，我需要的只是了解。

    “郝仁?！?/br>
    學(xué)生名冊第一個(gè)同學(xué)的名字很特別，郝仁？好人？！

    取名字的父母是有多希望他的子女成為好人？

    “唰?！?/br>
    一位長相質(zhì)樸，但雙目極為清澈的小男孩站了起來。

    ……

    ……