《如風(fēng)二十載》 作者：卡了能莎【完結(jié)】

    簡(jiǎn)介：

    在你前二十年人生中，你真正在乎的東西只有兩件。

    你的江湖與你的文心。

    他贈(zèng)你江湖。

    他全你文心。

    外表冷淡內(nèi)心敏感脆弱文科帥哥攻vs

    目標(biāo)堅(jiān)定從不內(nèi)耗沉穩(wěn)理工大佬受

    主角不完美，可以罵作者，但請(qǐng)不要罵主角，深深感謝！

    第001章 第 1 章

    大腦的長(zhǎng)期缺氧，讓你的記性變得很差。

    回想十幾年前的初中，只有一些模模糊糊的剪影。

    依稀記得那是一個(gè)盛夏的午后，體育老師帶著學(xué)生們做了體cao，宣布解散，接下來(lái)的近二十分鐘，都是自由活動(dòng)時(shí)間。

    同學(xué)們高興地歡呼著，三兩成群地勾肩搭背，去球場(chǎng)打球，去小賣(mài)部買(mǎi)雪糕。

    cao場(chǎng)一下子空曠了。

    你落在最后，踩著cao場(chǎng)的泥沙，慢慢往教學(xué)樓走。

    沒(méi)有人不喜歡體育課，也沒(méi)有人不喜歡自由活動(dòng)。

    除了你。

    因?yàn)槟銢](méi)有可以勾肩搭背的朋友，獨(dú)自行走的你，在說(shuō)笑的人群中，像一個(gè)異類(lèi)，一個(gè)被孤立被遺忘的幽靈。

    你匆匆加快腳步，打算像往常一樣，去偏僻的角落藏起來(lái)，挖一會(huì)兒螞蟻洞，揪幾片樹(shù)葉，或者只是單純發(fā)呆，熬過(guò)這段艱難的時(shí)光。然后在體育老師的口哨聲中，回到cao場(chǎng)集合，結(jié)束這備受煎熬的體育課。

    匆忙中踩斷了一根枯枝，清脆的嘎吱聲驚到了你。你的孤寂原本無(wú)聲無(wú)息，現(xiàn)在卻驟然被放大，凝聚出實(shí)體。

    他就出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。

    “嗨?！?/br>
    一道清越的聲音從背后傳來(lái)，你轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了一個(gè)高瘦的男生。藍(lán)白的校服很合他身，袖口有水洗白的痕跡，干凈清爽。

    你站著不動(dòng)，看著他靠近。

    你在驚訝。

    明明他也是獨(dú)身一人，沒(méi)有朋友相伴，為什么他卻如此從容自如。

    他來(lái)到你身前，和你確認(rèn)：“你叫顧如風(fēng)，對(duì)吧？”

    你點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速地瞥了一眼旁邊的教學(xué)樓。

    藍(lán)色玻璃映出你的影子，你站得筆直，臉色冷峻，完全看不出內(nèi)心的緊張和惶恐，你悄悄松了口氣，感謝起自己鋒利的面相來(lái)——只要不笑，你看起來(lái)總是拒人于千里之外。

    他又道：“我叫陳知玉。你應(yīng)該不認(rèn)識(shí)我吧？我看你連下課都在學(xué)習(xí)，誰(shuí)都不理?！?/br>
    你當(dāng)然知道他。開(kāi)學(xué)不到兩周，你就記清了班上所有人，雖然你總是一副埋頭學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅模樣。

    兩句話間，你思維速轉(zhuǎn)，歸集了腦中所有關(guān)于他的記憶。他的座位在教室靠墻處，寫(xiě)得一手端正的字，喜歡畫(huà)畫(huà)。身為學(xué)習(xí)委員的你收作業(yè)時(shí)，瞥見(jiàn)過(guò)他本子上用鉛筆畫(huà)的插圖，一輪藍(lán)色的太陽(yáng)，一朵盛開(kāi)的紅薔薇，或一個(gè)投籃的q版男孩。

    你不方便解釋?zhuān)阒缓剜帕艘宦暋?/br>
    或許是你的反應(yīng)過(guò)于冷淡，他撓了撓頭，似乎感到困窘。

    “你……”你想補(bǔ)救，卻只說(shuō)了一個(gè)字便頓住，抿緊了唇。你太不擅長(zhǎng)與人交流。

    好在他又開(kāi)口了：“你喜歡lt;a href=https:///tuijian/honglou/ target=_blank gt;紅樓夢(mèng)嗎？呃，我看到你課間的時(shí)候在看這本書(shū)?！?/br>
    你說(shuō)：“喜歡?！?/br>
    共同的話題讓雙方都松了口氣，你們蹲在一棵大榆樹(shù)下面，聊了起來(lái)。直到cao場(chǎng)上傳來(lái)體育老師的口哨聲，你才驚覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了二十分鐘。

    他問(wèn)：“你喜歡薛寶釵還是林黛玉？”

    這是個(gè)很難回答的問(wèn)題，但你答了：“寶釵?！?/br>
    你確實(shí)是喜歡寶釵的，但與其說(shuō)是喜歡，不如說(shuō)是羨慕。羨慕她的八面玲瓏、周道親切，羨慕她能和所有人都關(guān)系融洽。

    而要到很多年后，你徹底與自己和解，接納自己的執(zhí)拗與殘缺，深夜讀到那句孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，你才敢心平氣和地承認(rèn)，你喜歡黛玉。

    你們并肩往cao場(chǎng)走去。集合時(shí)，他站在你旁邊。

    你第一次有底氣抬起頭，看熔金的落日。

    *

    下課鈴一響，男生們抱著籃球沖出教室，女生們拉著手去衛(wèi)生間，教室頓時(shí)空了一半。

    剩下的人中，有的趴在桌上補(bǔ)覺(jué)，有的和前后桌說(shuō)笑。

    你埋著頭，胡亂地在課本上涂畫(huà)，心不在焉地聽(tīng)著談笑聲，昨晚的電視劇，限量版球鞋，天殺的補(bǔ)習(xí)班。這些無(wú)意義的詞句從你耳邊飄過(guò)，輕煙似的消散，什么也沒(méi)留下。

    最終，你的目光越過(guò)半個(gè)教室，落在靠墻的位置，陳知玉正埋頭奮筆疾書(shū)，像是在補(bǔ)作業(yè)。

    距離那場(chǎng)關(guān)于紅樓夢(mèng)的談話，已過(guò)去了三天。這三天的時(shí)間里你有意無(wú)意地關(guān)注著陳知玉，你發(fā)現(xiàn)他總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，除了上廁所，基本不離開(kāi)座位。他會(huì)一種上課時(shí)睜著眼睛睡覺(jué)的神功。

    你搞不清楚——體育課上的談話到底是什么意思？

    是想和你交朋友，還是單純的嘮嗑？

    大課間有半小時(shí)的休息時(shí)間，在悠揚(yáng)的音樂(lè)和廣播聲中，生活委員開(kāi)始發(fā)牛奶，身為學(xué)習(xí)委員的你開(kāi)始收作業(yè)。

    收到陳知玉時(shí)，他仍埋頭苦算，草稿紙上是密密麻麻的字跡。你瞥了一眼桌上的練習(xí)冊(cè)，最后一道大題空著。

    你說(shuō)：“書(shū)上第28頁(yè)有公式，一個(gè)解是-2，另一個(gè)是8.”

    陳知玉一拍腦袋，按你說(shuō)的寫(xiě)下了解題步驟，開(kāi)始演算。

    “學(xué)委，接著！”