林槐夏你個(gè)卷王，小時(shí)候卷學(xué)習(xí)，卷進(jìn)度，現(xiàn)在開(kāi)始卷家訪，卷工作效率，你怎么那么拼，對(duì)得起你書(shū)香門(mén)第大家小姐的形象嗎，林清和暗暗腹誹。

    “我回家看看爹，跟爹聊了一下書(shū)院的改革計(jì)劃，爹聽(tīng)完之后十分支持我的書(shū)院改革計(jì)劃，讓我們盡管放手去做，有什么后果他擔(dān)著?！绷智搴妥诹只毕呐赃叺奈恢蒙希S手拿起林槐夏已經(jīng)寫(xiě)完的稿紙看了起來(lái)。

    林槐夏對(duì)于兄長(zhǎng)說(shuō)的話，半個(gè)字都不信，分明就是回家吃飯來(lái)晚了，要是爹爹知道兄長(zhǎng)對(duì)書(shū)院做這些離譜的改革計(jì)劃，爹爹能在床上大喊孽子滾蛋。

    不得不說(shuō)，林槐夏還是真相了一部分，林啟春現(xiàn)在為了讓林清和乖乖留在書(shū)院騎虎難下，既不能說(shuō)自己裝病，也不能對(duì)書(shū)院管太多，萬(wàn)一林清和下一秒發(fā)現(xiàn)他裝病直接跑路怎么辦。

    嗯？小四月寫(xiě)的東西有點(diǎn)兒意思啊，有點(diǎn)九年義務(wù)教育的雛形了，天才果然是天才，無(wú)論做什么都很有天賦，看看這寫(xiě)的看法。

    為了滿足學(xué)子不同的求學(xué)目的，可預(yù)先設(shè)立一個(gè)通用班級(jí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，學(xué)子通過(guò)考核可選擇離開(kāi)書(shū)院外出謀生，也可繼續(xù)選擇科考，或是深造某一個(gè)科目，對(duì)從事某一行業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力，這里林槐夏舉例了算學(xué)的發(fā)展方向。

    這不就是中考，高考完后根據(jù)意愿和分?jǐn)?shù)線來(lái)決定去職業(yè)技術(shù)學(xué)院還是考高中大學(xué)嗎，厲害了呀，我的meimei。林清和一邊看著一邊滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)這些年潛移默化的現(xiàn)代理念灌輸是有用的。

    小的時(shí)候林清和得知這輩子的母親生下的是一個(gè)小meimei，高興之余還十分擔(dān)心，古代的婚姻嫁娶制度，生怕小四月未滿十六歲就出嫁了，于是在小四月話都還沒(méi)會(huì)說(shuō)的年紀(jì)，就在meimei耳邊念叨一個(gè)個(gè)負(fù)心渣男的故事，男人沒(méi)一個(gè)好東西。

    因此，林槐夏潛意識(shí)里根本不想成親，尤其是在長(zhǎng)大后和娘親在各家后宅走動(dòng)時(shí)遭遇到不少的陰私，少而早慧的她敏感地意識(shí)到成親嫁人絕不是一件好事。

    “怎么樣，兄長(zhǎng)覺(jué)得還行嗎？”林槐夏輕輕抽出林清和手中的稿紙，眉目間跳動(dòng)著飛揚(yáng)的神采。

    “不是還行，是很不錯(cuò)的想法，但我們可以想大一點(diǎn)，打造全方位綜合一體的書(shū)院，為大光輸送不同種類的人才，想想以后朝中當(dāng)官數(shù)量最多的是青山書(shū)院的學(xué)子，在外行商最多的是青山學(xué)子，做到每一個(gè)行業(yè)中都有青山學(xué)子優(yōu)秀的身影存在?！?/br>
    不知何時(shí)到達(dá)的季先生和劉先生聽(tīng)到林清和這一番話簡(jiǎn)直驚呆了，什么什么？家訪回來(lái)書(shū)院怎么變天了，這是爛名聲的青山書(shū)院該有的想法嗎？但是聽(tīng)著好令人心動(dòng)怎么辦，不止是在仕途有學(xué)生，連各行各業(yè)都有學(xué)生，那豈不是字面意義上真正做到了桃李滿天下。

    光是想想先生們就已經(jīng)是心跳加速，呼吸急促，手心發(fā)汗，試問(wèn)哪個(gè)做先生沒(méi)有做過(guò)這個(gè)桃李滿天下的夢(mèng)。

    “什么看法，讓我們也看看。”劉先生蠢蠢欲動(dòng)走過(guò)去就想拿走林槐夏手中的稿紙，沒(méi)想到被胡先生搶先一步。

    “我先看，你們等等，我倒要看看小姑娘家家的究竟寫(xiě)了什么，竟然能讓你小子提出全方位綜合一體書(shū)院的想法?！焙壬敛豢蜌獬樽吡肆只毕氖掷锏母寮?。

    “哈哈好哇，你看完只會(huì)佩服我怎么想出了如此天才的主意，而且這個(gè)綜合性的書(shū)院開(kāi)辦起來(lái)還少不了一群小白鼠的實(shí)驗(yàn)，他們簡(jiǎn)直是絕佳的實(shí)驗(yàn)體?！绷智搴脱鎏齑笮τ謷伋鲆粋€(gè)令其余人炸裂的說(shuō)法。

    什么小白鼠？什么實(shí)驗(yàn)？這又是什么奇奇怪怪的說(shuō)法？哥哥又提出了什么天馬行空的想法，聽(tīng)著好有意思，好想一起試試看啊。林槐夏激動(dòng)暗想著，臉上還維持著得體的微笑。

    “哥哥，你先給我說(shuō)說(shuō)，等下先生們看完再和他們講，好不好？”林槐夏偷偷靠近林清和小小聲的說(shuō)道。

    林清和轉(zhuǎn)過(guò)身趁著先生們都在觀看揣摩林槐夏的手稿，悄悄和meimei嘀嘀咕咕說(shuō)完自己對(duì)當(dāng)前書(shū)院的發(fā)展計(jì)劃，包括怎么忽悠學(xué)子的雙親投入書(shū)院資金以及其他幫助。

    林槐夏聽(tīng)完之后，看著兄長(zhǎng)的眼神復(fù)雜，這還是笨蛋哥哥應(yīng)該有的智商和想法嗎？想法意外的靠譜。

    “不是，小四月你這是什么眼神，讓我有種感覺(jué)，我在你眼里終于是個(gè)人了的錯(cuò)覺(jué)?！绷智搴鸵恢敝榔胀ㄈ撕吞觳诺牟罹啵且矝](méi)那么離譜吧，一直以來(lái)都不被認(rèn)為是同一種生物，是什么鬼啊。

    林槐夏點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉欣慰。兩個(gè)侍女在他們背后抿嘴偷笑。

    “想法大膽新穎，開(kāi)前人之未有，如若成功必定能在當(dāng)世一舉成名。”劉先生開(kāi)口斷定。

    大光王朝的教育制度目前還只存在于為了單一目的而開(kāi)設(shè)，其他專業(yè)性強(qiáng)，需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的技能類項(xiàng)目往往是師徒傳承，諸如：木匠、鐵匠、廚師等等。

    一所能滿足所有人求學(xué)的目標(biāo)的書(shū)院在大光王朝是不存在的，而林清和所做的事情就是建立一個(gè)這樣的書(shū)院，打破知識(shí)的壟斷，點(diǎn)燃星星之火，激濁揚(yáng)清，去蕪存菁。

    “一旦開(kāi)始必然困難重重，首先就是教書(shū)先生的問(wèn)題，我們?nèi)ツ睦镎夷敲炊嗟膸煾福@些手藝人沒(méi)有哪個(gè)會(huì)免費(fèi)過(guò)來(lái)帶徒弟，哪個(gè)不是敝帚自珍?！焙壬c(diǎn)明了書(shū)院的困境。

    林清和沒(méi)有正面回答這些問(wèn)題，反而說(shuō)起白相在進(jìn)門(mén)之前問(wèn)起的那個(gè)問(wèn)題，“諸位先生可知為什么白先生沒(méi)有收學(xué)子為徒，學(xué)子雙親比之前更加開(kāi)心了？”