燕宣沒好氣地看了一眼因生氣而五官生動的云摘星，撇嘴想說什么，又看到了一旁看過來的十一和齊華月，欲言又止，算了，他一介書生怎么能跟一個武夫和兩個女子計較，干唄！

    相鄰的同窗們好奇看了一眼燕宣他們，沒發(fā)生什么意外的沖突，又默默在驕陽下繼續(xù)彎腰干活。

    剛開始還沒覺得有什么，時間久了，手腳發(fā)酸，汗水遍布臉龐，衣衫內(nèi)襯濕透。

    陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)子們走到了一旁的樹蔭里休息，接受從廚學(xué)院的推車而來的師弟師妹們的投喂。

    冰水入肚，燕宣終于有了一絲實感，腦海中劃過洪水救治中形形色-色的百姓面孔，以及暴雨中并肩而行的同窗們。行吧，他承認這個書院還是有兩把刷子在，雖然他看不慣，但是無法否認，他確實從這個書院中布置下來的實踐活動中獲得了別的書院學(xué)不到的東西。

    這段時日，齊華月表示在農(nóng)學(xué)院的課程是最難熬的，武學(xué)院排在第二位，這兩樣都是要花大力氣才能啃下，獲得高學(xué)分的課程，農(nóng)學(xué)院更甚，種植下去的農(nóng)作物必須每日照看著，尤其是前期，不能讓幼苗被曬死，病死，被野草爭取養(yǎng)分，被害蟲啃食。

    總而言之，需要花費的心思絕對是青山所有課程最多的一個。

    與繁重的課業(yè)鮮明對比的是進度飛快的課程進度，先生們叭叭一通講，剩下來的就是他們動手自行cao作的隨堂小任務(wù)和相應(yīng)的科目課業(yè)。

    同時還有整個青山書院發(fā)布下來的洪水文章，采訪。

    此時，第二屆青山學(xué)子們就特別羨慕已經(jīng)離開的第一屆師兄們，真好什么課業(yè)煩惱都沒有，還羨慕蒙學(xué)院的師弟師妹們，課程循序漸進，課業(yè)輕松，還有時間出去宣傳青山美食，去器學(xué)院跟林院長學(xué)習(xí)制作有趣的小玩具，還能時不時去臨時安置區(qū)采訪受災(zāi)的當(dāng)事人。

    當(dāng)然，最羨慕當(dāng)屬青山書院的分支青山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這些最后進來的特殊師弟師妹們，他們只需要專心專注于某項技藝就可以了，學(xué)會認字，算數(shù)，連文章都不需要寫，只需要專注于自身，其他一概不管。

    什么時候他們是從專注于學(xué)業(yè)淪落到什么都要學(xué)的境地。

    進度再趕，布置下來的課業(yè)還是要通宵熬夜寫完的，學(xué)子們的客舍蠟燭又開始超支了，王老頭早有準(zhǔn)備，直接給學(xué)子們備上，還在客舍內(nèi)的亭子放了照明的燈籠，以防半夜出來觀天象的學(xué)子摔倒。

    緊趕慢趕終于在期限內(nèi)，學(xué)子們將洪水相關(guān)的文章采訪交給了先生們，采訪的文章由先生們篩選一遍后，代投稿給縣報處。

    久違的縣報又再次隨著青山學(xué)子的大量投稿，厚度增加，內(nèi)容豐富多彩，角度多樣。

    客棧酒樓們的說書先生展開笑顏，又有新鮮的東西可以說了，以前的縣報雖有趣，可說久了，始終會變得乏味。

    人群再一次聚集在各個客棧酒樓茶攤，聚精會神聽著最新一期縣報的播報。

    說書先生照例把驚堂木往桌子上一拍，嘈雜的室內(nèi)瞬間一靜，空落落的。

    “三月四月洪水合并特刊縣報，首先定江縣成功舉行了縣試和巡回科考，又增添了多名秀才……四月洪水……以左夫人為首的商會……各個書院學(xué)子……建立臨時安置區(qū)的百姓……洪水造成傷亡……慶賀定江縣平安度過水災(zāi)危機！”

    說書先生話語鏗鏘有力，臺下聽眾卻悄然紅了眼眶，沒想到，官府還記著他們在水災(zāi)經(jīng)歷過的事情，還特別感謝了出錢出力的百姓，無論是貧民百姓還是商戶衙役。

    “哈哈，縣令大人還在縣報上特地提起了我的名字，光宗耀祖！我要把這份縣報拿回去供起來，告訴老祖宗們，我也是個有出息的人了！”

    “我還聽著我認識的人了！就住在我隔壁，是我的鄰居！”

    “縣報還會把水災(zāi)的情況寫給我們百姓看啊，我還以為縣報在水災(zāi)后就沒有了呢！”

    有些因受災(zāi)第一次到縣城的百姓沒有聽說過縣報，滿目感動，還有些是從外地來的商人，過來聽熱鬧的，聽到了一個令人十分震驚又坦誠的縣報，內(nèi)心感嘆定江縣的縣令對百姓知無不言，言無不盡吶。

    說書先生停了一會兒，等著坐席聽眾討論，不久又是利落的一拍，滿座寂然，縣報繼續(xù)，輪到了縣報民生報的部分。

    在說書先生感染力十足的腔調(diào)中，人們了解到了水災(zāi)第一個受到?jīng)_擊淹沒的村子，名字叫做什么，村子里有哪些人，現(xiàn)在怎么樣。了解到困于四面八方洪水滔天，抱著枯木在洪水中漂流的少年是以怎樣的毅力堅持到了官府的救援。清晰認知到了洪水中人與人之間的無情與有情，黑暗和光明的交會。

    有些故事還從孩子的角度出發(fā)，用天真童稚的口吻，述說了水災(zāi)中他們是怎樣斗智斗勇避開了水災(zāi)，爬到了最高的頂點，看見了波濤翻涌水面行駛來的船只，風(fēng)雨雷電交加中，燦爛明亮的身影。

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    第148章

    “啊，這好像是我們那邊發(fā)生的事情，寫得好像?。　?/br>
    “還有我們家的事情呢，看來我當(dāng)初讓路過宣傳的衙役和學(xué)子進門歇息還真沒錯，這不就是文章，不，采訪里寫的人與人之間的美好感情，困難之際的援手共助?！?/br>
    “我我我，這里也寫有，不過是我們家孩子的事情，做了一些官府下發(fā)下來力所能及的事?！闭f話的人呵呵直笑，眼里滿是驕傲。