孟黑：【......你欺負(fù)我！】

    孟黑終于明白了，為什么里的女主遇到男主出軌的場(chǎng)面都會(huì)抓狂了！

    他也要抓狂了！親愛(ài)的怎么可以抱著其他臟東西！

    【不要不要不要！不要抱別的東西！】孟黑吵鬧至極，就像是個(gè)不滿三歲，滿地打滾的孩子。

    孟飛嘴角勾起，心情更加愉悅了，“不?！?/br>
    不是咬我嗎？不是很橫嗎？繼續(xù)橫啊。

    別的不說(shuō)，孟飛覺(jué)得自己訓(xùn)狗還是有點(diǎn)水平的。

    人養(yǎng)大的狗居然敢咬人了，這還得了？

    必須給點(diǎn)教訓(xùn)。

    孟黑顯然很吃醋，不，很吃教訓(xùn)，在孟飛的腦子里哼哼唧唧的，就跟個(gè)渾身不得勁的小狗似得。

    【不要抱不要抱不要抱！】孟黑叭叭個(gè)不停。

    孟飛聽(tīng)著孟黑的抗議，心情愉悅，認(rèn)真看書(shū)。

    孟黑顯然發(fā)現(xiàn)這樣是不行的，瞬間改變了策略。

    【親愛(ài)的，親愛(ài)的，你不要抱它嘛?！?/br>
    【親愛(ài)的，我會(huì)很嫉妒的?！?/br>
    【親愛(ài)的，你知道我最喜歡你了，好嫉妒好嫉妒，想要親愛(ài)的抱著我，或者我抱著親愛(ài)的也行，親愛(ài)的?！?/br>
    【親愛(ài)的，你別抱他了，你抱著小萌妃嘛~】

    孟黑為了把這個(gè)討厭的木偶趕走，甚至愿意主動(dòng)讓小萌妃占據(jù)孟飛的懷抱。

    很顯然，孟黑還是明白的，他和小萌妃要一致對(duì)外。

    小萌妃顯然也繼承了孟黑的一部分特性，現(xiàn)在窩在孟飛的懷里，哼哼唧唧。

    跟孟黑簡(jiǎn)直，如出一轍。

    孟飛淡定的心道：不行，這個(gè)不足以打動(dòng)我。

    孟黑：【......】

    孟飛垂目，看著手中的書(shū)籍。

    孟黑，你得找出更合理的理由，讓我放開(kāi)這個(gè)小可愛(ài)。

    【......親愛(ài)的，你需要去找周禮老師，這個(gè)更重要?！?/br>
    孟黑一直以來(lái)都很善于學(xué)習(xí)，孟飛的行為也讓孟黑意識(shí)到了什么。

    孟飛想讓孟黑的行為更加理性，而不是全憑情感驅(qū)使。

    但是，孟黑現(xiàn)在一點(diǎn)也不開(kāi)心。

    對(duì)于孟黑來(lái)說(shuō)，孟飛這種帶著引導(dǎo)和教育性質(zhì)的行為，只會(huì)讓孟黑更加暴躁。

    想要?dú)⑷恕?/br>
    可是，暴虐的內(nèi)在不可以被親愛(ài)的發(fā)現(xiàn)。

    他就算努力裝作一個(gè)乖孩子，也沒(méi)辦法讓親愛(ài)的放棄他的目標(biāo)，對(duì)吧？

    那他接下來(lái)，該怎么辦呢？

    孟黑在詢問(wèn)自己，這是第一次，孟黑明確了，他有很?chē)?yán)重的問(wèn)題需要解決。

    孟飛顯然并不清楚，自己身體里的那只狗，快要變成狂暴瘋狗了。

    實(shí)在是太久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)孟黑的真面目了，以至于孟飛都有點(diǎn)遺忘了，孟黑是代表著死亡的存在。

    孟飛多少帶著點(diǎn)“訓(xùn)狗人”的傲慢。

    所以以后真的被狗咬了，那也是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)傲慢。

    孟黑給出了合格的答案，孟飛心滿意足，把小木偶人放到一邊，準(zhǔn)備繼續(xù)尋找周禮老師。

    孟黑暫時(shí)壓抑住自己翻涌的負(fù)面情緒，繼續(xù)偽裝成孟飛喜歡的“快樂(lè)小狗”。

    【親愛(ài)的以后不要隨便抱其他東西，不要嘛，不要嘛~~~】

    孟飛失笑，他說(shuō)：“傻瓜。”

    【哼?！?/br>
    孟黑：早晚把他們都?xì)⒘耍?/br>
    孟飛在圖書(shū)館轉(zhuǎn)了兩圈，在第三層找到了沉默孤寂縮在角落里的周禮

    周禮面前點(diǎn)著一盞小臺(tái)燈，他兩只手各拿著一本書(shū)，眼前還放著一個(gè)書(shū)架子放書(shū)，滿臉眼睛分成了三部分，看著三本書(shū)。

    孟飛：嚯，原來(lái)這么多眼睛是這么個(gè)用處?。?/br>
    “周禮老師，利用率不夠高啊，應(yīng)該在臉前面擺滿書(shū)，一只眼睛看一本書(shū)。”

    孟飛躡手躡腳走到了周禮身后，附身輕聲道。

    周禮猛地一個(gè)哆嗦，嚇得兩只手的書(shū)都掉了，但是他沒(méi)喊出聲來(lái)，就是顫顫巍巍不敢置信的看向孟飛。

    皺巴巴的老臉蛋上滿是控訴，眼睛們都委屈的扭成一團(tuán)了。

    周禮可還記得呢，今天這小子對(duì)他眼睛不是眼睛，嘴不是嘴的！

    孟飛笑瞇瞇的打招呼道：“嗨，周禮老師晚上好啊?！?/br>
    周禮噘嘴，嘴巴就像喇叭似得凸起來(lái)，更像個(gè)章魚(yú)了。

    周禮不吭聲，別以為老頭子好欺負(fù)，他很記仇的！

    孟飛自然的坐到了周禮身邊，道：“老師喜歡看什么類型的書(shū)？”

    “哦，歷史類的書(shū)，歷史使人明智?！?/br>
    “看歷史，會(huì)讓人長(zhǎng)教訓(xùn)吧？”

    周禮還是沒(méi)忍住，搭話道：“我看歷史書(shū)籍可不是為了長(zhǎng)教訓(xùn)。”

    “那是為了什么？”孟飛特別給面子，一臉好奇。

    周禮腰板都挺直了，他臉上帶著孩子都能看出來(lái)的得意，“你猜猜！”

    孟飛：“嗯，因?yàn)楹猛?？?/br>
    周禮連連搖頭，他說(shuō)：“膚淺?！?/br>
    孟飛很給面子，繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)橄胍獙W(xué)習(xí)？”

    周禮繼續(xù)搖頭，他說(shuō)：“這是規(guī)范的答案，但不是我的答案?！?/br>
    孟飛認(rèn)真的思索了一下，“歷史，因?yàn)?，想要看看先輩們的故事？?/br>
    周禮笑了，他反問(wèn)道：“孟飛，如果是你，你看歷史是為了什么？”

    這個(gè)孟飛肯定答得上來(lái)，他說(shuō)：“我看歷史，是為了分析過(guò)往的失敗，研究過(guò)去的各種政策，以及帶來(lái)的影響，并且為自己穿越時(shí)空做準(zhǔn)備。”