我把視線移向他所謂的大洋同學(xué)，腦子里終于是有了印象。

    這人曾經(jīng)就是個(gè)學(xué)生會(huì)的路人乙，存在感僅僅只比秦博文高上一點(diǎn)，短寬臉，地缸身材，臉上還有胡茬，看起來確實(shí)有點(diǎn)官相，唯一的優(yōu)勢就是學(xué)習(xí)成績稍強(qiáng)，但每次排名都在我之后。

    不過這人確實(shí)喜歡提出些頗具偉正光特色的條例，比如學(xué)生見了老師必須鞠躬問好，比如學(xué)生必須時(shí)時(shí)刻刻祥記學(xué)生守則。

    柳江不止何時(shí)已經(jīng)走上了緩步臺，站到了我身側(cè)，在他開口想要反駁時(shí)，我抬手拉住了他。

    我用眼神示意他走廊不是我們的地盤。

    秦博文得勝一笑，眼里全是“算你識相”。

    那幾個(gè)官威大過學(xué)生氣的人從樓梯上邁下來，我們幾個(gè)默默讓開路，秦博文在經(jīng)過我時(shí)還特地向這邊望了一眼，張嘴用口型說了什么。

    要不是我經(jīng)歷過，我根本猜不出來他要說的是什么。

    他說的是——“彎的”。

    【作者有話說】

    下章會(huì)有個(gè)重要的人閃現(xiàn)

    第32章 等等，這是柳江？

    在現(xiàn)實(shí)生活里，準(zhǔn)備上高三的那個(gè)暑假中，有關(guān)于我和柳江的謠言四起，說他是“彎的”，說他是下面那個(gè)，僅僅因?yàn)樗L得好看又留了長發(fā)，僅僅因?yàn)樗麑Υ员纫话隳行詼睾汀?/br>
    人的刻板印象有時(shí)候就是這么無理取鬧。

    那時(shí)候的我什么都沒做，因?yàn)椴辉诤酢?/br>
    現(xiàn)在的我也沒有，因?yàn)槲遗隆?/br>
    我只要一想到那時(shí)柳江的眼神，就知道自己做錯(cuò)了許多事情，知道自己大錯(cuò)特錯(cuò)，知道自己放任他在一個(gè)除了他之外所有人都津津樂道的謠言里。

    所以現(xiàn)在的我站在緩步臺上，沒做出什么反應(yīng)來。

    不如說，我什么反應(yīng)都做不出來。

    但就在我愣在原地的時(shí)候，我身邊的柳江忽然沖了出去，我如夢初醒，當(dāng)場去拽柳江的肩膀，他力氣大得嚇人，我差點(diǎn)沒剎住車。

    梁毅見狀不好，趕忙也上來勸阻，三個(gè)人六只手好不容易按住了柳江。樓下，那幫人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

    柳江掙開我的束縛，整著校服的衣領(lǐng)，梁毅一臉難以置信：“怎么了你就，干嘛突然發(fā)那么大脾氣？”

    柳江沒說話，也沒看他，自顧自往樓下走去了，梁毅看著我，我搖搖頭示意他別問了。

    接下來三節(jié)課左右的時(shí)間里，柳江都沒和我們說話。

    他平時(shí)上課并不老實(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)回頭和我們互動(dòng)一下，但接下來三節(jié)課的時(shí)間里，他只要到了下課就在睡覺，一動(dòng)也不動(dòng)，連廁所也不去一趟。

    梁毅知道他發(fā)起脾氣來嚇人，連叫都不敢叫，反過頭來問我：“這咋辦？”

    我也不知道咋辦，抬抬手讓他先去干自己該干的事情。上午最后一節(jié)課，我在聽課的間隙抬起頭來向他那邊看，柳江根本就沒睡著，我隱約看到他眼睛睜著，睫毛正一抖一抖的。

    中午，柳江一下課就沒影了，我們找不到他吃飯，只能先在食堂解決了一頓。

    吃完飯，他們說要去找柳江，我提議算了吧。

    “這么大的人了，心情不好就讓他一個(gè)人待會(huì)兒吧。”我建議他們，“好不容易涼快點(diǎn)，回教室睡午覺吧?！?/br>
    幾個(gè)人互相看看，一合計(jì)，也算是同意了我的話，看著他們走遠(yuǎn)的背影，我嘴角向上一撇。

    計(jì)劃成功。

    我可不是真的不想找柳江，我確實(shí)不知道他發(fā)脾氣時(shí)該咋辦，但我知道他發(fā)脾氣啥樣，所以我能對付。

    正午的校園陽光明媚，今天是個(gè)好天氣，晴朗，但有風(fēng)。我站在cao場看臺的邊緣，只感覺這里的一切色彩鮮艷得如同工筆畫一般。

    我躍下臺階，目的地很明確，那就是領(lǐng)cao臺下的體育倉庫。

    走到門口時(shí)，我便聽見了里面時(shí)斷時(shí)續(xù)的吉他掃弦聲，在安靜又平常的午后，一切像極了記憶中小時(shí)候的場景。

    我把門推開，我保證我已經(jīng)盡量輕手輕腳了，但陳舊的鐵門還是發(fā)出了一聲尖銳的銼響。

    屋里的掃弦聲聽了，我站在原地沒動(dòng)，沒過多大一會(huì)兒，掃弦聲又繼續(xù)起來，柳江默認(rèn)了我的存在。

    馬上暑假了，新一屆的高考生已經(jīng)離校，再開學(xué)我們就是高二生了，距離高中結(jié)束只剩不到兩年時(shí)間。

    新高一還沒來，準(zhǔn)高三已經(jīng)搬入了校園角落的高三樓，人少了一半，校園愈發(fā)空曠，我站在體育倉庫門口，有一瞬間我以為以為天地之間只剩下了我們兩個(gè)。

    我回身關(guān)上了體育倉庫的門，讓這種錯(cuò)覺更真實(shí)一些。

    關(guān)門以后，我沒有再繼續(xù)靠近，我原地站住，聽泡沫墊后的吉他響聲。

    柳江彈起吉他來和他在舞臺上不太一樣，可能是因?yàn)檫@兩項(xiàng)樂器的天然特質(zhì)不一樣，總之我背靠著充滿塵土味的墊子，有種窺見了他的暗面的感覺。

    又是幾聲掃弦之后，我忽然聽到了柳江的罵聲。

    他喊：“你還要等多久才過來？”

    我被他喊得一愣，匆忙現(xiàn)身，只見他翹起一條腿坐在墊子邊緣，蹙起眉頭來看我。

    我很少見他除了傻樂以外的其他表情，特別是現(xiàn)在柳江還留著我從來沒見過的發(fā)型，所以我愣了一會(huì)兒才開口。

    我問他：“吃午飯了嗎？”

    他點(diǎn)了頭，又搖搖頭，最后把吉他一放開始搓腦袋，跟我說：“沒胃口?！?/br>