仿佛他們都回到了早上，回到了她上課開小差的狀態(tài)里，自以為“所有事情輕松日常”。

    可安洛洛看著他們，無形的白霧隨著走動(dòng)掛靠在他們身體的每一角，像是某種粘稠的泥漿，又像是細(xì)密的蛛網(wǎng)……她看著他們，每一次跳動(dòng)、揮手、嬉笑，手腿上都不斷劃出細(xì)小的血痕。

    每個(gè)人都裹著霧，每個(gè)人都把身邊的霧染成了細(xì)密的紅。

    可每個(gè)人都自顧自地做著“大課間理應(yīng)做的事”，仿佛根本看不見自己就在變成血葫蘆。

    安洛洛看著他們，身體不住地打哆嗦。

    她終于感到害怕了。

    因?yàn)樗幻靼诪槭裁?，為什么無歸境的霧會(huì)飄到這里，為什么同學(xué)老師們會(huì)出現(xiàn)這樣的癥狀——

    “安洛洛？愣在那里干嘛呢？趕緊過來做cao，我給你留了一片陰涼位置——你不會(huì)被太陽曬傻了吧，哈哈哈！”

    ……太陽？

    哪里有太陽？

    安洛洛淋在很大很冷的雨，也很想一屁股坐在地上大哭。

    “你們看不見……”她茶色的眼睛逐漸茫然，“就因?yàn)橹挥形夷芸匆姟?/br>
    所以才“不會(huì)有危險(xiǎn)”，是不是？

    就因?yàn)檫@雙眼睛。

    安洛洛用力抹了一把臉。

    她嘶喊著沖過去：“快出來，離開cao場(chǎng)，到教學(xué)樓里去——你們別做cao了——不準(zhǔn)做cao了——快回去——”

    奮力地跑，伸手狠狠地推，擠，拿肩膀使勁搡。

    可沒有一個(gè)同學(xué)聽她的話，燕燕困惑地掙脫了她的手，其他同學(xué)們投來古怪的視線，語文老師則一把將她拉走——

    安洛洛看著漂亮的女老師胳膊上咕嚕嚕迸下血珠，目眥欲裂。

    可老師卻用力拉著她，黑著臉把她推走：“不做cao就算了，別打擾其他同學(xué)列隊(duì)，還打架，安洛洛，你再鬧就去隊(duì)尾罰站，我警告你——”

    “老師，老師，大家應(yīng)該立刻離開cao場(chǎng)，我們離開去教學(xué)樓，然后找醫(yī)務(wù)老師，打急救電話，120——”

    “安洛洛！你發(fā)什么瘋！去旁邊站好，再鬧我給你家長(zhǎng)打電話了！”

    安洛洛卻眼睛一亮：“打吧，老師，快打，告訴我爸爸我在學(xué)校鬧事，快啊老師——”

    老師臉上鮮活的惱怒卻猛地一頓，扭成一種古怪的漠然。

    雨水唰唰唰地沖著她的五官，仿佛逐漸沖成一口木然的棺材。

    “滾開?！?/br>
    男聲，女聲，孩童聲，古怪的和聲從她的喉嚨里發(fā)出來，就像有許許多多的東西借著她的身體發(fā)話。

    “女老師”高高提起安洛洛，手臂噼啪作響。

    “滾開，陰陽眼?！痹S許多多個(gè)聲音猙獰地嗡鳴，“還不到你獻(xiàn)祭的時(shí)候。”

    然后她掄圓了胳膊，直直地把小女孩扔出去，就像在扔一塊鐵餅——

    安洛洛“嘭”地一聲摔下去，奇怪的是，并不疼。

    她抹開臉上的雨水，扭頭往回看。

    墊在她身后的小斗笠倒在地上，好半晌沒說話。

    “……我說過了，你不要去管……”

    追過來做緩沖墊的他緩了好一會(huì)兒，才續(xù)上第二口氣：“……你不去管它們，它們就不會(huì)傷害你。”

    安洛洛揪過他的衣領(lǐng)沖他大吼：“那是我的老師！我的同學(xué)！他們就快死了！”

    小斗笠偏了偏頭，非常平靜。

    “那和我有什么關(guān)系？”

    他接到的任務(wù)，只是“保護(hù)安洛洛”。

    除了“安洛洛”以外，他不愿意費(fèi)精力去搭理任何陌生人——更何況，那些還是“如果搭救了就有可能陷安洛洛于危險(xiǎn)之中”的陌生人。

    所以，讓那些人流血、發(fā)瘋，然后死掉吧。

    他只想抓緊時(shí)間讀懂語文書，然后看好安洛洛。

    ……聽到這樣冷漠的回答，安洛洛突然從憤怒、焦慮、恐懼的混亂心情中清醒了。

    是啊。

    ……這個(gè)三觀奇怪的小變態(tài)，他生活在與她完全不同的世界，懷著一種非人的冷血與天真，本就不能用常理要求。

    可爸爸派他來“保護(hù)自己”，那就還算有些本事，起碼，目前的困局，他肯定是有能力解決的。

    他只是不想做。

    那很簡(jiǎn)單。她只需要說服他去做。

    “你幫我這一次。就幫我這一次，解決這些霧氣，大雨，解決他們身上籠罩的幻象，我知道這是個(gè)大型陣法，我知道如果及時(shí)撤去，他們身上的傷口都可以愈合?！?/br>
    安洛洛揪著他的衣領(lǐng)，手指的指節(jié)用力到發(fā)白，茶色的眼睛卻愈來愈亮，泛著一種奇異的冷靜。

    ——她用與小斗笠如出一轍的冷靜說：“你幫我這一次，我就去說服爸爸，讓你不用再耗費(fèi)精力保護(hù)我?！?/br>
    小斗笠冷漠的神情終于動(dòng)搖了。

    “我說到做到。說謊的人吞千根針。”

    “……拉鉤？”

    “拉鉤?！?/br>
    【三分鐘后】

    小斗笠?guī)е?，繞過cao場(chǎng)，一路走上體育場(chǎng)館的最高樓，來到一階荒草叢生、泥土翻出的看臺(tái)。

    他指了指地面：“我感應(yīng)到的陣眼就在這里。有人把具有強(qiáng)大怨氣的東西埋在這里，又施下幻象，這才引發(fā)了你學(xué)校的異常。只要把陣眼拿走……”

    安洛洛二話不說，跪下就開挖。

    她的眼神十分堅(jiān)毅，清明，雨水澆濕了漂亮的辮子發(fā)型，指甲也陷滿泥土，但安洛洛挖坑的速度就像野獸拿爪子在刨，沒有絲毫減緩。

    小斗笠看了一會(huì)兒，突然有點(diǎn)好奇。

    “你一點(diǎn)也不討厭那些人？”

    “什么……”

    那些人啊，除我們之外，沒有這雙特殊眼睛的那些人。

    什么也看不見，什么也不懂，懷著好心奮力上前勸說，卻被推搡，被叱責(zé)，被懲罰，被古怪的眼神盯著，耳邊時(shí)時(shí)刻刻響著“瘋子”“怪物”“精神病”。

    本就活在我們之外的世界，本就把這雙眼睛與我們共同排除……為什么還要花功夫去救？去保護(hù)？

    反正我們擁有這雙眼睛，根本就不可能完全屬于那個(gè)活人的世界，只有鬼會(huì)接納我們，我們也注定會(huì)變成鬼的。

    還是很強(qiáng)大的鬼哦，比勉強(qiáng)活著時(shí)強(qiáng)大很多很多——這雙眼睛天生就適合去死啊，你沒聽過這樣的論斷嗎？

    所以啊……大家一起變成死人，不好嗎？

    安洛洛一言不發(fā)，她埋頭苦挖，也不是很想搭理一個(gè)精神病瘋瘋癲癲的腦回路。

    小斗笠卻還想追問：“你真的不想死——”

    “閉嘴。我挖到了。”

    安洛洛挖開最后一捧泥土，氣喘吁吁地彎下腰，雙手并用著把最里面那東西拖出來——沒有想象中黏糊、也沒有臭味，但比冰棍冷多了，觸感像是一條冷冰冰的大蛇——

    安洛洛奮力把那東西拖出土坑的最后一秒，天上猛地響起一陣驚雷，烏云和冷雨瞬間消失，白霧也散開了。

    廣播體cao的聲音從旁邊的喇叭清晰播放出來，站在旁邊的小斗笠眺望了一眼：“放心吧，你的老師同學(xué)沒事了，還在那里正常度過大課間，身上沒傷口?！?/br>
    可安洛洛沒回復(fù)。

    “行了，這附近應(yīng)該還有小的陣法，我們趕緊把這東西帶走，你去洗洗手，然后想辦法聯(lián)系你爸爸銷毀——你怎么不說話？”

    小斗笠轉(zhuǎn)頭回望，看清她手中的東西時(shí)，輕松的臉色猛地一沉。

    他也不再說話了，和安洛洛一起，定定地看著那……

    那截手臂。

    他們?nèi)加∠笊羁獭惓Ｊ煜?，一眼就能認(rèn)出的手臂。

    更別提手臂的盡頭，無名指上，還套著一枚樸素的銀戒指。

    “……是我爸爸。”

    安洛洛抱著這段胳膊，神情木然。

    “誰……”她的牙齒咯咯作響，身上淋過雨的冷意被席卷的怒火整個(gè)燒穿——

    “是誰。是誰……去找到它。我要找到它……”

    小斗笠低聲道：“我會(huì)殺死它?！?/br>
    這一次，安洛洛沒有反駁。

    第250章 第二百零三十七課 不經(jīng)意的處理手法與不經(jīng)意的感應(yīng)閃現(xiàn)

    孩子看待世界的觀念, 尤其是學(xué)齡前孩子的觀念，總會(huì)深受父母的影響。

    所以，即使安洛洛天生就從mama那里繼承了超強(qiáng)超敏銳的觀察能力, 一顆擅于懷疑、擅于發(fā)現(xiàn)問題的內(nèi)心……

    她仍舊被爸爸刻意蒙蔽了“眼睛”。

    擁有陰陽眼的大人, 有太多手段誘導(dǎo)她忽略眼睛“看”到的某些東西, 而能拋開忽悠看本質(zhì)、必要時(shí)審問對(duì)象氣勢(shì)如虹的mama……很遺憾，過去她回家的次數(shù)太少了。

    當(dāng)mama白天忙著賺錢出差、晚上忙著蹦迪泡吧時(shí), 幼小的安洛洛大多數(shù)時(shí)間畢竟還是老實(shí)留在家里，由爸爸手把手帶大的。

    所以她從小生活在爸爸的瞎話與忽悠里, 幾乎被他的瞎話構(gòu)建了大半個(gè)世界觀。

    ……當(dāng)然，洛安不至于用小時(shí)候那套“大家都去死”的報(bào)社論調(diào)荼毒自己的親女兒，雖然成年的他不算“陽光健全”，但也大抵明白了什么是正常三觀, 什么更適合進(jìn)瘋?cè)嗽骸?/br>
    大多數(shù)時(shí)候，他很努力地用妻子的性格特質(zhì)與處事思維來引導(dǎo)自己的女兒，教導(dǎo)她時(shí)也盡量客觀溫和地告知她真相, 譬如“那是腸子”“那是動(dòng)脈”“那是人的頭骨”……