“你們?cè)谧鍪裁矗俊毖惨暰涞哪吡镣蝗话l(fā)現(xiàn)布置在前殿的崗哨盡數(shù)脫崗，再一細(xì)看他們都趴門(mén)縫、溜窗跟兒呢！上前問(wèn)道。

    “別吵，有話(huà)待會(huì)說(shuō)！”幾個(gè)哨兵頭也沒(méi)回，卻擺手怪他道。

    “混賬東西，你當(dāng)你是誰(shuí)！”倪亮的好脾氣都給惹怒了，他上前一人一腳喝道。

    “都統(tǒng)……”幾個(gè)哨兵挨了一腳都明白了，立刻爬起來(lái)施禮道。

    “陛下在此，卻如此懈怠，出了事情你們有幾個(gè)腦袋夠砍！”倪亮賞了他們每人一個(gè)暴栗道。

    “都統(tǒng)，非是屬下等有意，實(shí)是陛下講的太過(guò)精彩，實(shí)在是忍不住……”倪亮的手勁兒整個(gè)侍衛(wèi)營(yíng)無(wú)人出其左右，讓他敲一下跟打軍棍沒(méi)啥區(qū)別，疼得幾個(gè)人呲牙咧嘴卻不敢喊叫，一個(gè)親衛(wèi)趕緊解釋道。

    “是嗎？”倪亮掃了其他幾個(gè)人一眼問(wèn)道。

    “都統(tǒng)，確實(shí)如此，屬下等實(shí)在是忍不住了，不過(guò)再不會(huì)有下次?！逼渌麕讉€(gè)人猛點(diǎn)頭，他們知道都統(tǒng)平時(shí)很好說(shuō)話(huà)，但事情涉及陛下安危那便另說(shuō)了，趕緊保證道。

    “還想有下次，你們即刻回營(yíng)，再不用來(lái)了?！蹦吡晾浜咭宦暤?。

    “都統(tǒng)息怒，屬下再不敢離位，若再犯甘當(dāng)軍法！”幾個(gè)人一聽(tīng)立刻單膝跪地道。

    “呵呵，這倒奇了，你們不都厭煩值前殿嗎？”倪亮見(jiàn)狀感到好笑道，這前殿過(guò)去整日空著，除了打掃的小黃門(mén)鬼都不會(huì)有一只。而負(fù)責(zé)內(nèi)衛(wèi)的都是前往瓊州時(shí)從那些遺孤中挑選的半大孩子，當(dāng)時(shí)陛下以為他們年紀(jì)尚小擔(dān)任外勤危險(xiǎn)性大，還比較辛苦，便安排他們擔(dān)任內(nèi)府的警戒?？伤麄儺吘鼓晟?，玩兒心正大，因此誰(shuí)也不愿意到這個(gè)崗上輪值。

    “這……”幾個(gè)人相互看看都支支吾吾的不肯言，卻豎著耳朵，眼睛不停的往殿里瞟。

    “怎么回事，吵吵嚷嚷的?！?/br>
    “陛下，這幾個(gè)小子輪值脫崗，屬下正在教訓(xùn)他們！”倪亮剛想細(xì)問(wèn)，陛下隔窗詢(xún)問(wèn)，他急忙解釋道。

    “哦，原來(lái)是這樣，那讓他們進(jìn)來(lái)吧！”

    “多謝陛下！”幾個(gè)小兵隔著門(mén)施禮謝過(guò)，興高采烈地推門(mén)進(jìn)了殿。

    “這……這是何意？”倪亮懵了，可換崗的還沒(méi)來(lái)，這里又不能無(wú)人值守，他只好守在殿門(mén)外。

    “話(huà)說(shuō)八路諸侯連輸數(shù)陣，申報(bào)袁紹、曹cao曰：呂布英雄，天下無(wú)敵，可會(huì)十八路諸侯一齊商議，共擒呂布。若誅了呂布，董卓易哉。正議之間，有人來(lái)報(bào)呂布搦戰(zhàn)，紹令八路諸侯攻呂布，布徑?jīng)_公孫瓚。瓚自揮鐵槊，直迎呂布。布睜目大叫，揮戟來(lái)戰(zhàn)。戰(zhàn)兩合，瓚撥回馬，速慌而走，呂布縱赤兔馬趕來(lái)。那馬行千里，飛走如風(fēng)……”

    “咦，是殿下在說(shuō)書(shū)！”倪亮聽(tīng)到殿中聲音時(shí)高時(shí)低，慷慨激昂，可說(shuō)道精彩處聲音忽然低了下去，他不由的向門(mén)邊靠了靠，耳朵也貼到了殿門(mén)上……

    趙昺起初只是閑得沒(méi)事干，突發(fā)奇想開(kāi)了這么個(gè)培訓(xùn)班，順便給孩子們?cè)黾狱c(diǎn)新知識(shí)培養(yǎng)可靠的助手。沒(méi)想到從那日允許輪值的親衛(wèi)旁聽(tīng)后，每當(dāng)下午的講故事時(shí)間，都有不需出任務(wù)的親衛(wèi)跑來(lái)聽(tīng)講，且有逐漸增加的趨勢(shì)，就是倪亮也常常查崗。

    起初幾天人數(shù)只會(huì)在講故事時(shí)間增加，但隨著旁聽(tīng)的人越來(lái)越多，為了搶占個(gè)好位置，一些人就會(huì)提前到來(lái)，趙昺也沒(méi)有驅(qū)趕，任由他們坐在那里。他們開(kāi)始單純就是為了來(lái)聽(tīng)故事，但他們很快發(fā)現(xiàn)陛下所講的術(shù)數(shù)也與自己從前所學(xué)迥然不同，且簡(jiǎn)便迅速。于是只要有時(shí)間便會(huì)前來(lái)旁聽(tīng)。

    大家愛(ài)學(xué)習(xí)趙昺當(dāng)然不會(huì)有意見(jiàn)，還命人在課堂后邊布置些長(zhǎng)幾供旁聽(tīng)的人使用。但是隨著人數(shù)的增多這些地方也不夠用了，現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)課的不僅是親衛(wèi)營(yíng)的士兵，還有跟隨入宮的胥吏，甚至還有小黃門(mén)加入進(jìn)來(lái)。隨著這些人的加入，終于把陳墩這個(gè)濫竽充數(shù)的語(yǔ)文老師解放了，改由那些胥吏充任，可千萬(wàn)不要小瞧這些人，他們中最差的也是過(guò)了府試有舉人的身份，教授這些孩子完全沒(méi)有問(wèn)題。

    而趙昺教授的東西針對(duì)這些人也不得不加深，這些胥吏們很有眼光，他們發(fā)現(xiàn)殿下教授的術(shù)數(shù)用于記賬和核算同樣便捷，且比他們從前所學(xué)要深?yuàn)W和實(shí)用。比如計(jì)算一營(yíng)兵士所需輜重，過(guò)去要經(jīng)過(guò)多次繁瑣的統(tǒng)計(jì)和核算才能算出來(lái)，現(xiàn)在只要套入一個(gè)公式便可快速得出結(jié)果。這對(duì)于每日陷在文牘中的胥吏們十分有益，不僅可以提高效率，還可減輕工作強(qiáng)度。

    這樣一來(lái)，趙昺也將每日一堂課改為兩堂。一節(jié)針對(duì)基礎(chǔ)差，甚至沒(méi)有基礎(chǔ)的伴讀和親衛(wèi)們；一節(jié)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)基礎(chǔ)好，學(xué)得快的提高班。他們也可以教授那些親衛(wèi)和孩子們經(jīng)史、禮樂(lè)。如此宮學(xué)在短短的時(shí)間內(nèi)成為科目齊全，師資強(qiáng)大的正規(guī)學(xué)校。但故事會(huì)仍然是最為受歡迎的固定節(jié)目，每逢下午開(kāi)講，本來(lái)還顯得十分寬敞的大殿也被擠得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    而隨著人數(shù)的增多，故事會(huì)也不是單純的講三國(guó)，涉獵的方方面面的東西也越來(lái)越多，趙昺每天都要回答那些在當(dāng)前看似稀奇古怪，無(wú)法理解的問(wèn)題：什么為啥它處四季分明，而瓊州卻只有夏天；在海中為何會(huì)先看到船帆，后看到船身；為何天會(huì)下雨、刮風(fēng)；月亮為何會(huì)有圓缺；為什么每天海水會(huì)有漲落等等。

    這些問(wèn)題雖然牽扯到天文、地理和物理、化學(xué)，但還難不到趙昺。難的是現(xiàn)在人們的世界觀(guān)還處于天圓地方，天有神仙的蒙昧狀態(tài)，他必須在沒(méi)有違背當(dāng)前人們‘共知’和圣人之學(xué)的情況下把事情說(shuō)清楚講明白，否則自己這個(gè)天授神權(quán)的天子的權(quán)威性會(huì)大大下降。因而他需要煞費(fèi)苦心的維持著唯心和唯物之間的平衡，即保證自己的權(quán)威性不會(huì)受到質(zhì)疑，又將問(wèn)題解釋清楚，他甚至還會(huì)做些小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題……(。)