通過(guò)幾輪激烈的競(jìng)爭(zhēng)之后，涼，金，安，三州之地的最高行政長(zhǎng)官，三州之州牧算是被李顯給定了下來(lái)，至于另外一個(gè)屬理軍隊(duì)的督尉，李顯暫時(shí)的就以那梁鎮(zhèn)軍下驍將代替。

    實(shí)在是李顯在軍隊(duì)中也找不出幾個(gè)心腹來(lái)，而這梁鎮(zhèn)怎么說(shuō)也是位忠心為國(guó)的人物，所以，找這梁鎮(zhèn)要人為這一州之都尉，那也算是李顯間接的在為自己培養(yǎng)一些忠心為自己的軍隊(duì)人物了。

    其實(shí)，這般說(shuō)起來(lái)，這所謂的州牧，被李顯這般把個(gè)軍政大權(quán)一分開(kāi)后，這州牧也就成為了一個(gè)名副其實(shí)的州刺史。手上的權(quán)利，也就沒(méi)有了原本那般大了。

    只是不管那州刺史手頭上能有多大的權(quán)利，可是這一州之主，仍然還是出在這滿朝堂的這一幫子士大夫家族中。

    這一州之主，不是這一家的弟子就是那一家的姻親，輪著最后，好像李顯也只是白忙活了一場(chǎng)，什么也沒(méi)有得到。

    在暗自郁悶與氣餒之余，李顯亦是想著需要著緊的培養(yǎng)出屬于自己的人才來(lái)，而這需要人才，在李顯的認(rèn)知當(dāng)中，那自然是以科舉為王道了。

    只是這科舉，對(duì)于這整個(gè)天下來(lái)說(shuō)，那都是無(wú)用處的。

    其一，因?yàn)檫@個(gè)世界上根本就沒(méi)有科舉這個(gè)制度，人才都是靠著當(dāng)朝的名人舉薦而來(lái)，若想要在這個(gè)實(shí)行了幾千年的制度之上，突然新生出一種制度來(lái)，那做為起人的李顯這位大秦國(guó)的皇帝，必然是需要受到很?chē)?yán)重的抵制的。

    其二，自然是士大夫階層的壓力了。

    從古至今，不管是哪朝哪代，掌握知識(shí)的權(quán)利，這都是掌握在這些士大夫階層的，而平民百姓，想要讀書(shū)識(shí)字，那絕對(duì)是空談。他們根本就不識(shí)字，你讓這些平頭百姓或寒門(mén)子弟如何去參加科舉，這事又從何說(shuō)起？

    只是士大夫這一個(gè)階層早已是因著這一份優(yōu)越而變得腐朽不堪，他們的關(guān)系盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，他們的勢(shì)力，早已是根深地固，他們這一整個(gè)階層，霸占著整個(gè)天下間所有諸侯國(guó)中的統(tǒng)治階層，試問(wèn)，這天下間的士大夫們，又如何能讓李顯這位先行者去創(chuàng)造出科舉這種開(kāi)天之舉，而毀了他們那經(jīng)過(guò)幾十上百代的先輩用無(wú)數(shù)心血而筑起的這一道堅(jiān)固的長(zhǎng)城呢？

    寒門(mén)與士大夫之間就如這一堵堅(jiān)固的城墻，任何士大夫階層的人都不允許有寒門(mén)子弟爬過(guò)這一堵墻的。

    而李顯的科舉制度，則就是要為這些寒門(mén)子弟或是平民子弟們架起一座座云梯，好讓他們能夠順利的攀爬上這一道道高聳入云的城墻。

    李顯他要打破這一份枷鎖，打破這一份約定成俗的規(guī)矩。

    武穆元年春元月十二日，大秦國(guó)皇帝李顯下達(dá)了他登基后的第一份圣旨，加封原御史中丞伍尚為安州刺史，加封原御史中丞楊德為金州刺史，加封原御史中丞楊留為涼州刺史，其它一應(yīng)佐官可任各州刺史自行安排，而至于各州的督尉，李顯則是直接一道圣旨往肅州給了那梁鎮(zhèn)，讓這老頭兒自行挑選合適的人選奔赴各州以赴任。

    同一天，李顯又出第三道圣旨昭告天下，言大秦國(guó)勢(shì)洶涌，遂于咸陽(yáng)城東門(mén)外立招賢館，吩咐諸有司人員，入招賢館處，以待天下良才。

    這一連三道圣旨出后，李顯多少亦算是松了口氣，心里頭確在謀劃著等打退那韓，魏，楚，蜀諸國(guó)來(lái)犯之?dāng)澈?，啥子時(shí)候再開(kāi)一場(chǎng)科舉來(lái)，也意氣風(fēng)一回學(xué)著那唐太宗名言，愿這天下英才盡入吾彀中來(lái)。

    只是李顯顯然忘記了科舉最重要的一個(gè)先決條件，那便是這天下間，還有幾個(gè)寒門(mén)子弟是讀過(guò)書(shū)，識(shí)過(guò)字的，試問(wèn)一個(gè)連書(shū)都是勉強(qiáng)能識(shí)得或者只是讀過(guò)幾本的子弟，又如何懂得那治國(guó)安邦之策呢？你讓他拿什么來(lái)協(xié)助李顯這位皇帝治理這個(gè)國(guó)家？

    一條條昭令出，而北營(yíng)中的大軍，亦是隨在那先峰大將梁鎮(zhèn)的身后，一路往那函谷關(guān)而去了。

    函谷關(guān)畢竟還算是天下雄關(guān)，更何況此時(shí)這雄關(guān)還掌握在了大秦國(guó)這邊，所以，李顯前些日子在這北營(yíng)中所說(shuō)的御駕親征之說(shuō)，此時(shí)想來(lái)倒也是有些為時(shí)過(guò)早了。

    也因此，最近這兩天，除了偶爾收到函谷關(guān)與那肅州之地來(lái)的戰(zhàn)報(bào)看看外，李顯幾乎都是很閑。

    朝堂之間的扯皮，李顯也懶得去管，這不，今日李顯隨身帶著數(shù)個(gè)禁衛(wèi)虎賁，就一路晃蕩著往那東門(mén)外的招賢館而去了。

    這招賢館，說(shuō)來(lái)也算是李顯的一個(gè)小小的創(chuàng)舉了，這也算是李顯唯一做的一件實(shí)事，李顯自然是蠻關(guān)心這里的。

    此時(shí)的咸陽(yáng)城東門(mén)外，真可謂是人山人海，沒(méi)辦法，這是大秦國(guó)皇帝頒下來(lái)的圣旨，這是在招那有才能之輩去做那大官的。

    平頭百姓們看不懂這些沒(méi)關(guān)系，但這并不妨礙于這一幫子百姓們?nèi)^這個(gè)熱鬧不是。

    若是這突然之間，蹦出個(gè)人來(lái)，又被這招賢館給招了去，做了大官的，那他一旁的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們，三姑六婆們豈不是與有榮焉？

    誰(shuí)家小子敢說(shuō)自己沒(méi)個(gè)鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，沒(méi)個(gè)親戚朋友的？

    “奉天承運(yùn)，皇帝詔曰：吾大秦星分翼軫，地接三蜀。襟三江而帶五湖，控蠻涼而引羌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下魏蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡西北之雄。千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；爾看清虛，威武惶惶，招英才之賢良，納美士之蘊(yùn)德，養(yǎng)我大秦之士風(fēng)，截天下之所望哉。欽此！”

    此時(shí)，隨著那抑揚(yáng)頓挫的聲音望去，李顯卻是正看到在那招賢館正門(mén)邊上的那一篇榜文處，正有一似老夫子之人，在那讀那篇圣旨。

    看那老夫子，一副搖頭晃腦，自得其樂(lè)的樣子，李顯就頗為郁悶。

    這一篇圣旨，當(dāng)初李顯也只是要說(shuō)明一個(gè)意思，他要告訴全天下所有人，這咸陽(yáng)城東門(mén)外的這所招賢館就是用來(lái)招攬人才的，可是，這一篇榜文寫(xiě)的，如今看來(lái)，那是花團(tuán)錦簇有余，可是，真能讓人看懂的，估計(jì)也沒(méi)幾個(gè)。

    抬眼望去，在這榜文邊上，那少說(shuō)亦是有著二三百號(hào)人，可是，此刻呢？這二三百號(hào)人里，真能讀書(shū)而識(shí)得那上邊的文字的人，一只手都能數(shù)得過(guò)來(lái)。

    三百比五，你可以想像一下，這天下間文盲到底多到什么程度。

    你還能指望著靠這些人來(lái)改變這個(gè)士大夫的統(tǒng)治整個(gè)朝堂權(quán)利機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀嗎？

    暗然的嘆了口氣，倒背過(guò)雙手，原本還興致高昂的李顯，此時(shí)，確選擇了慢步往回走去。

    實(shí)在是他已經(jīng)沒(méi)有那信心去往那招賢館里去看了。

    或許，李顯把這一種情況想得太樂(lè)觀，太想當(dāng)然了吧。

    ~~~~~~~~~~~~~~~~

    點(diǎn)擊漲的好慢啊！?。蓚€(gè)半小時(shí)才漲了3o個(gè)?。。。。?！好無(wú)語(yǔ)，更無(wú)語(yǔ)的是到現(xiàn)在收藏一個(gè)都沒(méi)漲。。。悲劇了