林在山?jīng)]有將《芹菜》唱完，只唱了一個循環(huán)就停了，歌曲構(gòu)架很不完整，就大概唱了個意思，以免太過刺激屋里這些人。

    “有點芹菜的感覺了吧？”

    將鋼琴停下來了，林在山笑著問大家。他還是希望能用自己的能量，給大家多開拓一些音樂的思維。畢竟是同組的戰(zhàn)友，未來四強，他要和這些人組隊去pk其他戰(zhàn)隊。他光自己強沒用，得把隊友都帶起來。

    “太強了！林老師，您簡直就是我偶像??！”

    石峰第一個向林在山傾瀉出了毫不掩飾的崇拜之情。

    唐亞軒心潮涌動，滿腔也是崇拜之情，邱震海等人也無比拜服這大叔的才華。

    就連關(guān)雅玲眼中都藏不住對林在山的崇拜了。這白頭大叔的音樂素養(yǎng)，超出了她的想象！且是遠遠的超出了她的想象！

    當(dāng)天她給林在山第一個轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)的真是太對了！這就是運氣的眷顧??！要讓她錯過這樣一個大神級的音樂人，那她們彩蝶的比賽就真成炮灰了！

    吳一凡激動的講：“老林，我算是服了，就憑你這實力，抽到越怪的命題你越出彩??！”

    羅曉燕點頭表贊同，節(jié)目組列出這些怪命題，一個目的是為了獵觀眾的奇，另外一個目的就是冒險要看看這些唱作人有沒有才華變危為機。這樣的命題，唱作人若能做好，那絕對出彩！

    “如果我說這無關(guān)才華，你們可能覺得我太裝樣了。但我真心覺得，大家只要對音樂充滿熱情，回去把這些命題都好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，多打開思路，多往有故事的方向去想想這些命題，你們一樣能做出不錯的音樂?，F(xiàn)在又沒到讓現(xiàn)場做歌的時候呢，咱們有很多的準(zhǔn)備時間，大家千萬不要浪費了這個時間?！?/br>
    吳一凡贊：“說的好，石峰。震海，你們都聽到林老師講的了?；厝ヒ欢ㄒ煤脺?zhǔn)備啊！”

    石峰等人都連連點頭稱是，仿佛林在山已經(jīng)搶了關(guān)雅玲的飯碗，成了他們的導(dǎo)師了。

    對此，關(guān)雅玲一點不悅都沒有，這大叔的才華實在太震撼她，她管人家叫一聲老師一點都不為過。

    電話另一頭的李孝妮，聽著林在山露了鋒芒。竟還如此自謙，再一次感受到了林在山身上的巨大變化。而這鮮活的變化，也讓李孝妮更深刻的認(rèn)識到了——人在越有才華的階段，就越謙虛。年輕時的林在山，哪里可能這么謙虛??？

    其實她自己也一樣，十年前，孝妮風(fēng)暴橫掃天下之初，她的心氣和性格一樣很傲，尤其在同輩面前。那真是老娘就是天下第一的氣勢！誰都別在我面前裝b！

    如今這一路走下來，人氣、勢力、實力、財富都穩(wěn)步提升到了大天后的水準(zhǔn)，她身上的銳氣卻變得內(nèi)斂了很多。

    在舞臺上。該傲的時候，她的女王范兒比十年前端的可高多了。

    但在臺下幕后。在前輩同輩面前，甚至在后輩面前，她已變成了一個很有親和力的人。雖然她和很多圈內(nèi)人都刻意的保持著距離，她并不是一個很好接近的人，但現(xiàn)在已經(jīng)不會有人再覺得她很傲慢了。

    這就是時光和閱歷在她身上累積下來的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

    林在山這些年和她走的路完全不一樣。但顯然，時光和閱歷在林在山身上也累積下了很寶貴的精神財富。

    這種精神財富，在十幾年前的李孝妮眼里，可能不值一提，甚至她會覺得林在山太老氣橫秋了。但在如今的李孝妮看來。這可真是一份無價之寶！太可貴了！

    見林在山今天興致很高，羅曉燕抓著機會講：“林老師。今天大家離開后，大家就要短暫的分開一段了。趁著現(xiàn)在大家都還在，你能不能針對這些命題，再幫大家指導(dǎo)指導(dǎo)啊？”

    一見有桿兒，石峰立刻就往上爬：“是啊，林老師，這命題里還有幾個非常變.態(tài)的，你幫我們再開拓開拓思維吧？”

    林在山一看，好幾個人都開始低頭在命題里找難點了，連忙講：“我?guī)湍銈冮_拓開拓思維沒問題，但不能光我一個人說啊。你們也要踴躍發(fā)言和討論，大家一起研究，這樣才能真正的提高。”

    林在山起身，準(zhǔn)備將鋼琴讓給周蕓穎：“周老師，你也練練手來，大家一塊討論，你們也試著發(fā)散思維創(chuàng)作一下?！?/br>
    “別別別，還是您坐吧?！敝苁|穎連忙搖手：“我現(xiàn)場創(chuàng)作的能力有限，還是您帶著大家討論吧?！?/br>
    林在山又看向了邱震海，邱震海知道林在山的意思，立刻推拒：“我鋼琴彈的不成，您可千萬別看我。”

    石峰積極的去扶上了林在山胳膊，要給林在山扶回鋼琴前：“林老師，您就別謙虛了，還是您帶著我們討論吧。”

    無奈一笑，林在山又半推半拒的坐下了，看了一眼墻上的掛鐘，這時已經(jīng)五點半了。

    羅曉燕有眼力，以為林在山看表是餓了。

    他們現(xiàn)在都知道林在山的胃口有多大，林在山是越吃的多，唱歌的興致越高。

    她立刻問林在山：“林老師，您晚上要沒安排的話，咱們在公司匯餐吧，我這就讓小薇去叫飯，咱們這些唱作人晚上都留下，一起好好研究研究這些命題。”

    邱震海等人都期待的應(yīng)了，石峰更是搶著第一個表示ok，有林在山這位神級大叔幫他們指路，可以讓他們的準(zhǔn)備工作事半功倍。

    “今天晚上真不行，我已經(jīng)約好了我閨女還有幾個朋友吃飯了。我最晚六點半就得走?，F(xiàn)在還有一個來小時，看大家興致都這么高，那就抓緊時間，咱們一起討論討論?！?/br>
    吳一凡見很多人都干站著呢，立刻指示：“小薇，你們沒椅子的趕緊出去搬幾把椅子去，大家都坐下，珍惜機會，讓林老師給大家上上創(chuàng)作課?！?/br>
    被林在山剛剛這么一震，不光邱震海他們這些唱作人受益匪淺，就連周東遼這種資深的制作人、包括李薇這種踏入這行的音樂助理都很受益匪淺。林在山的創(chuàng)作思路之開闊。就連吳一凡聽著都覺得很有收獲。

    很重視這種業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)的機會，在李薇他們出去搬椅子時。吳一凡特意囑咐了李薇一句，讓她把公司那些沒事的歌手音樂人制作人全叫過來，一起聽聽課。

    這不叫還好，李薇出去一叫，給林在山形容的神乎其神，彩蝶不少工作人員都感興趣的涌來了琴房。

    不到十分鐘的工夫，琴房里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膰聛碇辽儆行?0人！

    邱震海等人更是人手紙筆。像學(xué)生一樣，準(zhǔn)備聽課受教記重點了。

    林在山都無語了，他本是想和幾個唱作人一起討論討論，結(jié)果被吳一凡搞成了小型的音樂函授，他這頗有點傳道授業(yè)的意思了，還是免費的。

    他倒是大方，大家都是業(yè)內(nèi)人，一起切磋切磋倒也好，就當(dāng)為這個位面的音樂產(chǎn)業(yè)貢獻一份微薄之力了。

    彩蝶來的這些人。大部分都聽過林在山唱歌，很多人都看過林在山的排練，他們很清楚這大叔的音樂實力。

    但也有幾個人對林在山并不是那么感冒。尤其是聽了李薇一吹，他們就更想驗驗這位最近爭議四起的老炮音樂人了。

    關(guān)雅玲借這機會又回了一趟自己的工作室。問電話那頭的李孝妮：“姐，你還聽嗎？你是不是該去錄音了？你要錄音我就把電話掛了。這可是越洋電話，一分鐘一塊多呢?！?/br>
    “你缺那一塊多是吧？”李孝妮沒好氣的回關(guān)雅玲。

    “嘿嘿，我不是怕耽誤你工作嘛?！?/br>
    “你少來。我今天嗓子狀態(tài)不太好，我要錄的那首歌，我現(xiàn)在越來越覺得不適合我的風(fēng)格了。我總也唱不出感覺來?！?/br>
    “還不行?。课疫€以為你都搞定了呢。”

    “搞定什么啊，八成要換歌了。我現(xiàn)在過去和paul講一下，我晚點再去試錄，我多休息一會兒。聽聽林在山‘講課’。聽他講創(chuàng)作，受益匪淺?。　?/br>
    “那我先把電話掛了。待會你給我打過來。”

    “你不要掛，就通著就行了！就這點電話費，你至于這么節(jié)省嗎？你現(xiàn)在拿著電話趕緊回去，林在山可能都開講了?！?/br>
    “不會不會，我還沒到場呢，他不會開講的?！?/br>
    “你算個屁?。∷植皇墙o你講的，你少廢話了，趕緊去琴房吧?！?/br>
    “要不你上芊芊吧，姐，我?guī)еP記本過去。電話音質(zhì)太差了，上芊芊我給你開音頻，你用芊芊聽，又免費，音質(zhì)還好?！?/br>
    “我筆記本沒在手邊，在酒店呢。我現(xiàn)在不方便上網(wǎng)，只能用電話。”

    “那那……”

    “你就別跟我廢話了！趕緊回去！麻利兒的！”

    “那好吧……”

    關(guān)雅玲委屈的回了琴房，她手機就只剩一格電了。她的性格有點rou，被李孝妮一嗔，沒敢多講。于是不得不拿著充電器回了琴房，正好在鋼琴旁邊的不遠處，墻上有個插座，她就借口充電，把手機放在算是最好的聆聽位置了。

    李薇因為去叫人了，是最后一個進琴房的，她進來后將門關(guān)了，坐到關(guān)雅玲旁邊，距離林在山很近的位置，一起虛心受教。

    這么一大伙人，在屋里坐著，你一嘴我一嘴的一直在聊天，亂糟糟的。

    吳一凡看人到的差不多了，便大聲咳嗽了一聲，喝眾人：“都安靜安靜，讓林老師說話?！?/br>
    “凡哥，您別給我弄的真跟個老師似的，咱們現(xiàn)在主要是討論討論《唱作人》下輪命題的事，可不是我給你們上課啊。咱們大家共同討論?！?/br>
    “哈哈，老林，你就別謙虛了。借這機會，你給震海他們講講，你到底是怎么創(chuàng)作的?。坑袥]有什么特別的心得啊？”

    “創(chuàng)作這事，每個人都有每個人的方法，大家都是音樂人，都有自己的創(chuàng)作習(xí)慣和心得。我就簡單說說我的創(chuàng)作習(xí)慣吧。編曲咱們不談，主要就是說說這詞和曲?！?/br>
    林在山結(jié)合著上一世的經(jīng)驗，很籠統(tǒng)的給大家講：“我一般寫故事性比較強的歌時，都是先有詞，才去作曲。我要想寫一件事或一個故事的歌，我會把這故事的方方面面都想的很細。尤其是涉及到的人物的性格、基本信息、心理狀態(tài)等等，我都會想的很具體。我一定要有一個很鮮活具象的形象。構(gòu)建出很明確的故事場景了，以及這個故事到底要傳遞出什么樣的感情來。都想好了，想全面了，甚至想寫出一篇小作文來了，這之后我才會由繁入簡的把它簡化一首詞，再給它作曲。這樣做，可以給我激發(fā)出有更多的也是更貼近這個故事的作曲靈感?！?/br>
    聽林在山講這個，邱震海他們都反映過來了。林在山剛剛即興做的那首《芹菜》，就是這樣做的。

    林在山繼續(xù)講：“反過來，給曲填詞時，我一般寫的詞都比較抽象化，就算是講故事的詞我也不會講的很細很有針對性。因為旋律本身所蘊含的情感，它本來就是一種比較抽象化的比較個人化的情感，如果填的詞太細了，會限制旋律本身的情感釋放。當(dāng)然了，也有例外的時候。這還是要看大家自己的創(chuàng)作習(xí)慣。至于說什么特別的創(chuàng)作技巧啊，怎么運用音程，怎么設(shè)置小節(jié)。什么時候給旋律斷口……等等等等，這些創(chuàng)作技巧書上有都教。網(wǎng)上的音樂論壇上也有不少行內(nèi)人互相切磋的經(jīng)驗，這個我就沒必要多說了，大家該知道都知道?！?/br>
    林在山將身子背過來了，把白t恤后背的beyond論壇地址亮給了眾人：“上網(wǎng)和同行切磋，是一個很好的提高和豐富自己創(chuàng)作經(jīng)驗的途徑。你們可以來我們beyond論壇多多交流——就我背后這個網(wǎng)址。我沒事時都會在這論壇上泡著，大家可以過來一起切磋提高?！?/br>
    大家伙看的都無奈的笑了，當(dāng)然也有人是不屑的笑了，他們覺得這白頭大叔臉皮可真夠厚的，隨時隨地給自己公司打廣告啊。

    有幾個之前不知道這論壇的人。還真用心記了一下這個簡單的網(wǎng)址。

    電話那頭的李孝妮，正好和英國制作人講完要多休息一會兒。一回來。就聽到林在山給beyond論壇打廣告呢，李孝妮直接無語了——這哥哥宣傳論壇的方式也太隨便了吧？她聽著這叫一個心酸啊。

    等著和林在山見面后，她一定要和林在山再聊一聊創(chuàng)業(yè)這件事。

    如果林在山同意她也加入的話，她可以投入大筆資金入股beyond唱片。那樣beyond就不用這么摳唆了，連個廣告都打不起，還要林在山自己拋頭露面隨時隨地的打廣告，這樣做有什么意義?。抗謥G人的。

    吳一凡見林在山給beyond打起廣告來了，算是看出來了，林在山不想浪費時間多聊這些。有些天才，他不屑于跟你講太多，因為他知道他就算講了，你也不會明白的。索性就籠統(tǒng)的概括一下，誰能明白就明白，不明白就算了。

    “老林，你還是結(jié)合著這次比賽的命題給大家講講怎么發(fā)散和創(chuàng)作吧。震海，你們看看這些命題里還有哪個比較難做的，都跟林老師提出來，你們和林老師一起討論討論。”

    吳一凡又指示其他人：“咱們在場的其他音樂人也都跟著一起討論啊，都幫著咱們這幾位唱作人多出出主意，給他們多豐富豐富創(chuàng)作的思路?！?/br>
    眾人聞言議論了一下，互相傳看著下一輪比賽的50個命題，他們看過后都很驚訝，《唱作人》的節(jié)目組怎么會出了一些這么偏門的命題??？這怎么寫歌??？

    李薇和剛剛聽過林在山創(chuàng)作的人，同其他同仁講了，林在山已經(jīng)攻克了“洋蔥”和“芹菜”這兩個很偏的命題，并且寫出了很棒的歌，這讓其他音樂人都很震驚！

    “你們不要總覺得偏門的命題不好創(chuàng)作，其實偏門的命題它很具體，很容易就發(fā)散創(chuàng)作了。反倒是像風(fēng)雨云雪這種看起來不偏門很好創(chuàng)作的命題，你真在創(chuàng)作的時候，要想把它具體到一首作品上，還要寫出它的特色來，這個難度，我個人覺得比偏門命題的創(chuàng)作難度更大。像是風(fēng)雨云雪這種命題，意象都很大，可以發(fā)散的方向太多了，可以抒發(fā)的情感也太多了。大家對這樣的歌，期待會很高，如果你不寫出非常出色的作品，在比賽中是很難得到很好的成績的。所以我建議你們回去準(zhǔn)備的時候，在這些大的命題上，要花更多的心思來準(zhǔn)備。怎么把這些大的意象命題，寫出特色寫出個性來，這個需要你們好好動動腦筋?！?/br>
    正在尋找偏門難題的幾個唱作人，聽林在山這么一講，都覺得林在山說的有道理。似乎創(chuàng)作大意象的命題，要比創(chuàng)作偏門命題拿好成績的難度更高。

    石峰突然問了：“林老師，我發(fā)現(xiàn)了一個意象很大，看起來很容易創(chuàng)作，但發(fā)散起來很有難度的命題，你幫我指點指點吧，你看看這個命題該怎么寫歌啊？”

    “哪個命題??？”

    “雞?！?未 完待續(xù) ~^~)

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