許敬宗、李義府他們看罷之后，便遞給了武媚娘，武媚娘倒是沒有怎么去看，她只是將試卷遞給那些貴婦們，其實(shí)這兩套試卷的難易很好辨認(rèn)，一個(gè)非常死板的，死記硬背便可做得出，而另一個(gè)講究的是靈活性，如果只是死記硬背的話，那只能達(dá)到中等成績，必須要活學(xué)活用，才能拿到優(yōu)異的成績。

    要是有得爭，那此時(shí)鄭伯隅他們也不會(huì)忙著找地縫了。

    李治雖然將試卷給交出去了，但也在思索上面的一些題目，道：“韓藝，你這最后一題，看圖說話，答案是什么？”

    “回稟陛下，這一題沒有答案?！?/br>
    “沒有答案？”李治微微一驚。

    許敬宗道：“沒有答案，這算什么題目？”

    韓藝笑道：“敢問許侍中，這以前進(jìn)士科考詩詞，可有答案？”

    “原來如此！”

    郭瑜等人紛紛點(diǎn)頭。

    韓藝笑道：“其實(shí)我們昭儀學(xué)院的考試，不是為了成績的高低，考試只是教育學(xué)生的一種方法，

    因?yàn)榭荚嚹軌蚣ぐl(fā)出學(xué)生的最佳狀態(tài)?？磮D說話，主要就是為了培養(yǎng)學(xué)生們的觀察力、理解能力，以及表達(dá)和想象力，添加圖畫進(jìn)去，也能夠培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣。俗話說得好，師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。怎么領(lǐng)進(jìn)門，自然是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，以及他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，而不是非常死板的將你那一套硬塞在學(xué)生的腦袋里面?！?/br>
    李弘直點(diǎn)腦袋道：“言之有理，我在做士族學(xué)院的試卷時(shí)，雖然簡單，但也因此覺得枯燥無味，昭儀學(xué)院的試卷雖然難，但是我卻做得非常興奮?！?/br>
    這小家伙又在鄭伯隅他們的傷口上，狠狠的撒了一把鹽。

    韓藝笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“除此之外，還能夠讓學(xué)生體會(huì)到將自己所學(xué)發(fā)揮出來的那種快感。好比說太子殿下在最后一題看圖說話，也引用了論語里面的知識(shí)，我敢肯定，當(dāng)太子用論語來回答這一道題時(shí)，一定有一種非常暢快的感覺，其實(shí)學(xué)習(xí)是非?？鄲灥?，但是學(xué)以致用是非?？鞓返??！?/br>
    李弘嘻嘻笑道：“你說得雖也不錯(cuò)，但是也不是完全正確，我以為這一道題是猜謎，因此我就方才還在擔(dān)心沒有回答對(duì)，哪知道這一道題沒有答案?！?/br>
    李治聽得哈哈一笑，道：“說得好，學(xué)習(xí)的妙處，就在于學(xué)以致用，若是滿腹經(jīng)綸，卻不知如何用，那與不學(xué)者也毫無差別?！?/br>
    武媚娘笑著點(diǎn)點(diǎn)頭道：“想不到這簡簡單單的一道題，卻蘊(yùn)含著大智慧，真是令人感到驚訝。”

    李淳風(fēng)、閻立本等人也是紛紛點(diǎn)頭。

    李治又道：“朕更加好奇的是，昭儀學(xué)院的學(xué)生真的能夠做出這些題目嗎？”

    鄭伯隅、崔憑神一振，對(duì)呀，是難，是快，但是寫不出來有什么用。

    “回稟陛下，這個(gè)成績自然有高有低，但是我相信一個(gè)班，至少有幾個(gè)是可以拿到高分的?！表n藝說著又笑道：“如果學(xué)生們都做不出來的話，那我拿這試卷給他們考，豈不是在抹黑昭儀學(xué)院，臣是有一定把握的?！?/br>
    李治想想也是，要是昭儀學(xué)院的學(xué)生個(gè)個(gè)都不及格，那誰還會(huì)去讀，笑道：“昭儀學(xué)院的學(xué)生，朕也非常了解，在入學(xué)之前，只怕大字不識(shí)一個(gè)，可沒有想到，這不到一年，進(jìn)步竟如此之快，真是難以置信啊！”

    盧承慶笑道：“不知韓侍郎可愿點(diǎn)出其中奧妙?！?/br>
    這話一出，就是表明自己認(rèn)輸了，但是鄭伯隅他們卻覺得輕松了許多，就在方才，他們真的有一種想死的感覺，這回輸?shù)谜媸且稽c(diǎn)脾氣都沒有。

    但是就人性而言，死不認(rèn)輸，只是自己在折磨自己，坦率的承認(rèn)，反而能夠領(lǐng)悟那種放下的覺悟。

    “不敢，不敢！”

    韓藝突然又變得謙虛起來，但是不要誤會(huì)，這只不過是老千的抑揚(yáng)頓挫而已，話鋒一轉(zhuǎn)道：“其實(shí)要說天賦么，肯定是士族學(xué)院的學(xué)生更強(qiáng)，這一點(diǎn)，不僅我承認(rèn)，就連昭儀學(xué)院的老師也都承認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)樗麄儚男【褪艿搅己玫慕逃?，他們的父母也可以教他們，這個(gè)是昭儀學(xué)院的學(xué)生不具備的?！?/br>
    這看似恭維，其實(shí)是在打臉，既然不是學(xué)生的錯(cuò)，那就肯定是老師的錯(cuò)。

    但是鄭伯隅他們都不知道怎么反駁，總不能說，韓藝，你謙虛了，你們的學(xué)生比我們的學(xué)生要聰明多了，我們的學(xué)生就跟豬一樣。

    “那當(dāng)然就是士族學(xué)院的不足，正如我方才所言，士族學(xué)院將會(huì)面臨淘汰！”

    “愿聞其詳！”

    盧承慶笑吟吟道。

    這種時(shí)候，

    他必須要保持風(fēng)度，事實(shí)擺在面前，那你要一甩長袖，走人的話，那不是還讓人覺得你不禁輸了，而且還輸不起。

    那些貴婦也紛紛看向韓藝，身為母親，當(dāng)然希望自己的孩子不要被淘汰，她們也想從韓藝這里學(xué)幾招回去。

    韓藝正色道：“其一，士族學(xué)院的誕生本就是一種錯(cuò)誤。原因我方才也提過了，各位老先生，大學(xué)士，都是出身士族，而士族而教育模式，是父傳子，子傳子，代代相傳，換而言之，這種教育方法，是父子之間的教育方法，而父子是有著特殊關(guān)系的，父親對(duì)于兒子的期待與老師對(duì)于學(xué)生的期待，總會(huì)有所不同，而且涉及人數(shù)不多，而士族學(xué)院完全就是照搬這一套教育方法，這一定會(huì)出問題的。”

    “言之有理！”

    盧承慶聽得稍稍點(diǎn)頭。

    “其二，固步自封。之所以會(huì)出現(xiàn)我前面說得那種情況，是誰得錯(cuò)嗎？不是誰的錯(cuò)，因?yàn)榇蠹叶际沁@么過來的，但是沒有人想過，為什么我不去做得更好，如果你老是這一種教育方法，那只會(huì)停滯不前，即便有個(gè)別出類拔萃的學(xué)生，那也不是你的功勞，而是那學(xué)生本來就是天才。我們昭儀學(xué)院的這種教育模式是史無前例的，這就是一種大膽創(chuàng)新，但是，我們不是莽夫，我們是經(jīng)過周密的思考，合理的計(jì)算，認(rèn)為這樣做，會(huì)取得成功，我們才這么做的。這跟我是商人出身有很大的關(guān)系，商人第一筆買賣一定要賺錢，因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)，不會(huì)給你再來一次的機(jī)會(huì)，不能說你第一回做買賣，失敗也無所謂。那么商人在開始動(dòng)手之前，一定要做出非常多的準(zhǔn)備。

    其三，師尊生卑，在士族學(xué)院，老師就是絕對(duì)的權(quán)威，是不可忤逆的，因此你學(xué)不好，一定是你的錯(cuò)，老師只會(huì)對(duì)你感到失望，甚至于將你趕出教室，我教你，那是你的榮幸，但這不是教育，而是施舍。我們昭儀學(xué)院就不是這樣，我們昭儀學(xué)院是以學(xué)生為主，為什么會(huì)有這種概念，都是來自于皇后的一份愛心，皇后建辦昭儀學(xué)院，是為孩子著想，而不是老師?！?/br>
    武媚娘白了他一眼，道：“你說你得，扯我干什么?！?/br>
    “是是是！”

    韓藝訕訕一笑，但他知道，武媚娘其實(shí)是開心的，又繼續(xù)道：“區(qū)別就在這里，士族學(xué)院的老師認(rèn)為，我教你，你要珍惜，你不好好學(xué)習(xí)，就是你在犯傻，這是多么難得的機(jī)會(huì)，出于這種思想，那么老師自然認(rèn)為你們不能對(duì)我要求太多，我站在這里，你們就應(yīng)該感恩了。但是昭儀學(xué)院完全不一樣，昭儀學(xué)院的老師，每天就在絞盡腦汁，怎么樣才能將孩子們培育成才，因此想出各種各樣的方法，去培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓孩子能夠更好的理解。

    其四，用人不當(dāng)?！?/br>
    這話一出，鄭伯隅他們快要捂臉，用人不當(dāng)，用的是誰，不就是他們這一群老頭子么。

    可是他們卻忽略了一點(diǎn)，韓藝的套路，就是不按套路出牌。

    “鄭老先生他們的學(xué)問可以說是已臻化境?！表n藝話鋒一轉(zhuǎn)，所有人都傻了，又聽他說道：“他們與學(xué)生的差距太大了，其中也包括年齡。打個(gè)比方，我要將一個(gè)東西從長安送到洛陽，最多也就幾日，但是要傳到揚(yáng)州，恐怕得幾個(gè)月，老師與學(xué)生的學(xué)問差距越大，知識(shí)傳送的速度就越慢。因?yàn)猷嵗舷壬S便說一句話，可能學(xué)生是不能理解的，但是鄭老先生他們已經(jīng)習(xí)慣了，他們平時(shí)也是這么說的。鄭老先生他們應(yīng)該作為點(diǎn)金之手，等到那些學(xué)生基礎(chǔ)穩(wěn)固，甚至于學(xué)業(yè)有成之后，鄭老先生他們?cè)僖稽c(diǎn)撥，給予畫龍點(diǎn)睛的妙用?！?/br>
    鄭伯隅他們感動(dòng)熱淚盈眶，韓藝前面說得那些話，統(tǒng)統(tǒng)忽略，恨不得將韓藝視為知己，這話說得真是太對(duì)，太漂亮，簡直就是一針見血，道出吾輩之心聲。

    武媚娘見鄭伯隅他們臉上表情是風(fēng)云突變，拼命忍住笑意，只能說不管是罵人，還是拍馬屁，韓藝稱第二，那沒有人敢說自己第一。

    就連李義府這種阿諛奉承的高手，都恨不得鼓掌，這話說得就跟真得似得。

    “最后，也是最重要的一點(diǎn)?！?/br>
    說到這里，韓藝頓了頓，看著崔戢刃道：“你們士族學(xué)院的宗旨是將最優(yōu)秀的學(xué)生推上廟堂，而我們昭儀學(xué)院的宗旨是要讓最差的學(xué)生也能夠自食其力?！?/br>
    此話一出，所有人不禁肅然起敬。韓藝語氣非常平淡，但卻感染力十足。

    忽聞一陣掌聲響起，只見李弘拍著小掌，激動(dòng)萬分的說道：“說得好，韓侍郎，你這一句話說得真是太好了?！?/br>
    盧承慶一怔，只覺自行慚愧，當(dāng)即拱手道：“韓侍郎這最后一句話，真是令老朽羞愧不已，老朽受教了?！?/br>
    鄭伯隅撫須一嘆，看著崔疲好似說，老弟，看來我們真是老了??！

    李治雖然只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，但卻有所感悟道：“教育如此，治國也是如此，一個(gè)國家的宰相過得再好，再威風(fēng)，也說明不了什么，唯有一個(gè)國家的百姓生活的好，才能象征這個(gè)國家的強(qiáng)大。韓藝，你這一番話，也是令朕受益匪淺啊！”

    “陛下心存百姓，真乃我大唐之福?！?/br>
    群臣齊聲說道。

    韓藝郁悶了，靠！這時(shí)候你來搶什么風(fēng)頭??！