（上一章感覺寫得不好，今天又補(bǔ)充了一段。）

    天津，南開大學(xué)。

    一身西裝的徐志摩，正在對學(xué)校師生宣講著他的詩歌理念：“人有真好人，真壞人，假人和不中用的人。詩，也有真詩，壞詩和形似詩。真好人是人格和諧了自然流露的品性，真好詩詩情緒和諧了自然流露的產(chǎn)物……詩的實(shí)質(zhì)，即靈感、性靈和經(jīng)驗(yàn)。不論是從愛人的眉峰間，或是從彎著腰種菜的鄉(xiāng)村女孩的歌聲里，靈感一到，戲法就出，結(jié)果是詩，是美，美得連詩人自己都驚訝……”

    徐志摩在臺(tái)上講，學(xué)生們在臺(tái)下記錄，不時(shí)有人舉手提出疑惑，徐志摩都輕松地逐一解答。

    好吧，徐志摩其實(shí)是來賺錢的。

    他即將和陸小曼結(jié)婚，但父親徐申如堅(jiān)決反對。后來勉強(qiáng)同意了，卻提出要求，那就是徐志摩的結(jié)婚費(fèi)用必須自行解決。

    為了湊錢辦婚禮，這段時(shí)間徐志摩四處接活兒，一個(gè)月下來要演講七八場。

    “啪啪啪啪！”全場鼓掌。

    徐志摩朝臺(tái)下彎腰敬禮，正待退去，突然有個(gè)學(xué)生站起來發(fā)問：“徐先生，你的詩歌可以救國嗎？”

    這明顯就是來抬杠搗亂的，徐志摩臉色有些不好看，他回答說：“詩歌雖不能救國，詩人卻可以愛國?！?/br>
    又有學(xué)生問：“你對刀妃斷發(fā)辦教育怎么看？”

    徐志摩說：“對于刀妃，我深感佩服?！?/br>
    “南方革命軍正在北伐，你認(rèn)為他們能成功嗎？”學(xué)生繼續(xù)問道。

    徐志摩說：“今天只談詩歌，不談?wù)诬娛??！?/br>
    感覺不能再待下去了，徐志摩再次鞠躬，不給學(xué)生們提問的時(shí)間，直接退下臺(tái)去。立即就有不少粉絲，捧著徐志摩的詩刊找他簽名，其狂熱程度不弱于后世追星。

    夏日天氣炎熱，徐志摩擦著汗離開學(xué)校，叫輛黃包車送喜帖去了。他在天津也有幾個(gè)朋友，這趟過來正好親自上門邀請。

    黃包車經(jīng)過警察廳時(shí)，徐志摩見一群人圍在路邊，那里傳出敲敲打打的聲音。

    “嘛呢？”

    “在釘捐款箱?！?/br>
    “是刀妃！”

    “刀妃也來了，大家快來看?。　?/br>
    “……”

    只見文繡站在警察廳門口的臺(tái)階上，指著旁邊剛固定好的木箱子，揮舞小旗說：“這是希望捐款箱，里面的每一厘錢，都將用來興辦教育。只要大家齊心協(xié)力，總有一天，全中國的兒童都能上學(xué)讀書……”

    “好！”

    叫好聲四起，卻沒人肯捐錢，都圍觀看熱鬧呢。

    就在此時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)臟亂的乞丐，擠在人群中大喊：“讓讓，讓讓，我要捐錢！”

    “哈哈哈哈，叫花子也捐錢，這可稀奇?！?/br>
    “要飯的，你捐今天討來的大饅頭？”

    “這不是馮三兒嗎？吃喝嫖賭敗光了家產(chǎn)，現(xiàn)在當(dāng)乞丐還發(fā)善心了？”

    “……”

    “叫花子咋了？叫花子咋了！”馮三扯嗓子尖叫道，“天下興亡，匹夫有責(zé)，爺們兒今天捐定了！”

    他從懷里掏出十多個(gè)銅板，想了想又塞回去幾個(gè)，剩下的全都放進(jìn)捐款箱里。

    銅子兒撞擊木箱，發(fā)出“剁剁剁”的聲音，現(xiàn)場突然一片安靜。

    “好！”

    “夠爺們兒！”

    圍觀路人突然爆發(fā)出喝彩聲。

    馮三朝眾人抱拳行禮，咧嘴笑道：“我馮老三今天也是體面人！”

    “停車！”

    徐志摩看著那滿身骯臟不堪、衣服破破爛爛的乞丐，突然間感觸萬分，有種想要作詩的沖動(dòng)。他掏出錢袋子，數(shù)了十個(gè)銀元走到捐款箱前，小心翼翼地投進(jìn)去。

    “謝謝，謝謝兩位先生！”文繡沖乞丐和徐志摩鞠躬道。

    馮三見文繡給他行禮，連忙作揖回禮，然后哈哈大笑：“看到?jīng)]有，皇妃給我馮老三敬禮了！”

    “好樣的，我也捐幾個(gè)！”立即有人響應(yīng)。

    陸陸續(xù)續(xù)大概有20多人捐款，但都是些銅板，加起來頂多一兩塊錢。

    現(xiàn)場還有記者拍照，徐志摩不想去摻和，默默地回到黃包車上，讓車夫繼續(xù)趕路。把幾個(gè)朋友都拜訪了，徐志摩又乘車趕往租界，直奔《大公報(bào)》的報(bào)館。

    如今《大國崛起》的連載已經(jīng)結(jié)束，俄國篇和日本篇引起極大爭議。因?yàn)橹芎侦釉谖恼吕镱^，預(yù)言蘇俄將會(huì)崛起，并且討論了日本的大陸政策。他還說蘇俄和日本對中國威脅極大，正在不斷蠶食中國領(lǐng)土，希望政府和地方軍閥能夠引起重視。

    持此觀點(diǎn)的國人很多，但周赫煊卻是經(jīng)過深入分析，才得出的這一結(jié)論，文章讀起來有理有據(jù)，讓人不得不信。

    親蘇派和親日派，都或多或少對周赫煊表達(dá)了不滿，一時(shí)間把周赫煊推到風(fēng)口浪尖上。至于蘇聯(lián)和日本倒是沒啥反應(yīng)，畢竟周赫煊寫的是學(xué)術(shù)文章，而且發(fā)表在英國人的報(bào)紙上，兩國政府總不可能找英國抗議。

    如此風(fēng)云人物，徐志摩雖不認(rèn)識(shí)，但也想去拜會(huì)一番。除了送上喜帖，他還另有任務(wù)，那就是受鄭振鐸委托，邀請周赫煊加入文學(xué)研究會(huì)。

    “砰砰砰！”

    徐志摩敲響社長室的房門。

    “進(jìn)來！”

    徐志摩推門而入，扶了扶眼鏡說：“周先生你好，鄙人徐志摩?！?/br>
    “原來是徐大詩人，快請進(jìn)！”周赫煊感到頗為驚訝，不知道徐志摩找他做什么。

    徐志摩走到辦公桌前坐下，掃了眼桌上的稿子問：“周先生又在撰稿？”

    “編課本呢。”周赫煊起身給徐志摩倒水。

    如今民國的教育極為混亂，連全國統(tǒng)一的教材都沒有，各地方自行其是，甚至連教什么課程都是校長說了算。

    “周先生真是一心為教育，在下佩服?！毙熘灸τ芍再潎@道。他也是個(gè)愛國青年，當(dāng)年受夠了軍閥混戰(zhàn)才留洋的，最開始是想尋求救國之道，讀的還是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，可惜念書念歪了，最后一心撲在詩歌創(chuàng)作上。

    互相聊了幾句，周赫煊問道：“徐先生找我有何貴干??？”

    “是這樣的，鄭振鐸先生知道我要來天津，特地委托我邀請周先生加入文學(xué)研究會(huì)，”徐志摩說著又拿出一份請柬，“還有就是我10月3日結(jié)婚，如果周先生有空的話，希望能來北平參加我的婚禮?！?/br>