沈宿的手掌按在姜沖的腿上，只是輕輕一碰，姜沖卻像是被打了一下似的，整個(gè)人往前=一竄，迅猛地扭過頭看他，又看他按住自己大腿的手，聲音竟然有些結(jié)巴：“你、你——”

    沈宿拍拍他的腿：“別總動(dòng)了，好好聽課?！?/br>
    姜沖“嗯”了一下，端正地坐在椅子上，他非常聽話，甚至有些矯枉過正，像是剛剛?cè)雽W(xué)被老師揪著訂正坐姿的小學(xué)生。

    沈宿捏了捏他的手心：“真乖?！?/br>
    姜沖卻像是被燙了一下似的，手哆嗦了一下，像是要下意識(shí)地抽回手，但是不知為何卻抵抗住了自己下意識(shí)的動(dòng)作，手依舊被沈宿捏在手心里，只是臉蛋悄悄的紅了。

    下了課，沈宿本來想要給姜沖留一下他晚自習(xí)需要做的任務(wù)的，因?yàn)楫吘顾マk公室處理事情，只留姜沖一個(gè)人在教室里，就會(huì)像是孫悟空沒了五指山一樣，成了個(gè)潑猴，所以至少要有寫任務(wù)壓著他，他才不會(huì)到處竄著調(diào)皮。

    但是他剛拿到姜沖的練習(xí)冊，身旁就有一個(gè)人沖了過來，沈宿扭頭一看，是王順川。

    在陳郁然沒有轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候，王順川就是這個(gè)班常年的第一名，但是自從陳郁然來了，他就成了萬年老二，這個(gè)人行為沙雕，心也大，聽見別人喊他萬年老二也不惱火，反而因?yàn)槌绨蓐愑羧粚W(xué)神的實(shí)力，總是和他探討難題，從而成為了關(guān)系不錯(cuò)的伙伴。

    這次王順川竄過來，沈宿就知道他肯定是有了不會(huì)的題目，抓心撓肺了一節(jié)課，下了課就著急忙慌地來找他了。

    果然王順川拿著自己的卷子，攤開到沈宿面前，手掌合十嘴巴像連珠炮一樣：“江湖救急啊學(xué)神！這玩意也太難了，看了半天我特么連題都沒讀懂，你看看你有沒有見過這么變態(tài)的題！”

    因?yàn)榻獩_和沈宿的座位靠在窗戶旁邊，而姜沖坐在外面，所以王順川要跟沈宿說話，需要跨過姜沖的位置，不是很方便，姜沖見狀起身，和沈宿換了位置，自己坐在沈宿靠窗的座位上。

    沈宿也適應(yīng)了王順川這個(gè)咋咋呼呼的性格，他接過筆：“看看就看看。”

    王順川從別人的空位上就近搬了個(gè)椅子過來坐著，腦袋湊過來，跟沈宿一起解題目，坐在旁邊的姜沖聽著旁邊熱熱鬧鬧講題的聲音，也忍不住湊了過來。

    但是沈宿和王順川他們......說的話每一個(gè)字姜沖都聽得懂，可是連在一起，聽在姜沖耳朵里和火星文沒什么區(qū)別。

    如果說聽懂了什么的話，那就是——

    沈宿一邊在卷子上做輔助線和解題過程，一邊耐心地講解：“阿巴阿巴阿巴......聽明白了嗎？”

    王順川醍醐灌頂，眼睛亮晶晶地看著沈宿：“啊對對對！然后呢學(xué)神，這里怎么辦？是這樣嗎，阿巴阿巴阿巴......”

    沈宿點(diǎn)頭：“對，但是你要是這樣會(huì)更簡單，你看，在這里做一條輔助線，然后阿巴阿巴阿巴......這樣三步就解出來了，是不是更快了一點(diǎn)，這下了解了吧？”

    王順川激動(dòng)地臉頰通紅，拼命點(diǎn)頭。

    姜沖面無表情地拄著腦袋坐在旁邊，他看著討論地火熱朝天的兩個(gè)人，有一種他們二人自成一個(gè)小世界，濃郁的氛圍，讓他無從插手的感覺。

    后座的孫奇也看見了兩個(gè)學(xué)霸討論學(xué)習(xí)問題的場景，他又看看面無表情的姜沖，立刻明白了是怎么回事，湊過去跟姜沖說：“這就是學(xué)霸的世界哈哈哈，姜哥別看了，我等凡人理解不了的。”

    姜沖正煩得要死，伸手推孫奇的腦袋：“寫你的題吧?！?/br>
    孫奇看著姜沖緊緊抿著的嘴唇，笑呵呵地做回自己的座位上。

    姜沖也不往前湊了，他靠在墻上，看著這兩個(gè)人討論。

    王順川似乎是徹底懂了，像是打通了關(guān)竅一樣興奮，他激動(dòng)地蹦了一下，抓著沈宿的手：“臥槽學(xué)神，太牛。逼了太牛。逼了，你這個(gè)腦袋到底是怎么長得！我真他。媽崇拜死你了！以后你就是我男神我就是你的小迷弟啊嗚嗚嗚！”

    姜沖看著王順川抓著沈宿手腕的手，嘴角不由自主地向下撇，他坐在沈宿的椅子上，手偷偷地向后摸去，摸到他書包上掛著的粉色小掛件，重重地捏了一下。

    第54章 暴躁校霸的秘密心事（15）

    沈宿沒有發(fā)現(xiàn)姜沖這頭的情緒變化，他只是覺得，姜沖這節(jié)課態(tài)度是前所未有的認(rèn)真，不但直起身板來聽課，竟然還拿著筆跟著老師的進(jìn)度往書上勾勾畫畫。

    要知道這人上課的時(shí)候可是懶胚子，能抬頭聽課已經(jīng)是給沈宿面子了，要想讓他拿起筆來記一記，簡直就是天方夜譚。姜沖字寫得丑，也不喜歡動(dòng)筆寫字，他上課的時(shí)候全靠耳朵聽，腦子記，仗著自己長了個(gè)好腦子為所欲為。之前他也不愿意寫作業(yè)，都是沈宿再三囑咐，緊緊盯著，哄了好半天才動(dòng)筆寫的。

    下了課之后，過了這節(jié)課間就是晚自習(xí)了，沈宿一邊找自己的筆，準(zhǔn)備去辦公室處理事情，一邊看姜沖——

    他低著頭，一邊嚼著口香糖，一邊在草稿紙上寫公式和演算過程，沈宿看著他寫的雖然潦草但是滿滿登登的紙張，還有筆尖在紙上摩擦出忙碌的沙沙聲，瞬間竟然有一種我家孩子長大了的欣慰之感。

    他家姜姜，終于懂事了，知道自己寫作業(yè)了。

    也許是沈宿的目光太灼熱，姜沖轉(zhuǎn)頭看過來，眼睛眨了一下：“看我干什么？”

    沈宿揉揉他的頭：“孩子長大了，不用監(jiān)督就能自己寫作業(yè)了?！?/br>