范寧自己可以擔(dān)任最重要的，比如數(shù)學(xué)這類計(jì)算課程。

    但既然眼下這職業(yè)學(xué)校，只專門為銀行輸送人才，實(shí)際cao作部門課程，雖說范寧也能教。

    但最好的選擇，當(dāng)然還是由那些本就在銀行里做事的人，來講最好。

    然而，當(dāng)范寧找到銀行里以前那些熟悉的，曾一起打過交道的人，說明來意事。

    大家卻都委婉的拒絕了。

    倒也不是有人故意從中作梗什么的。

    就只是單純因?yàn)殂y行的活本來就不輕松。

    每天工作就夠忙，若是還要兼職學(xué)校的授課工作...

    大梁朝可沒有如后世社會(huì)那樣大家天天都在忙著賺錢的氛圍環(huán)境。

    又不是買房，在這個(gè)日落而息的時(shí)代，誰會(huì)把自己弄得那么累？

    這就...讓范寧有點(diǎn)頭疼。

    什么樣的人最難求？

    當(dāng)然是沒有欲望的人最難。

    什么都不需要，這可就沒法了。

    但學(xué)校終究還是要老師的。

    范寧尋思良久，便想到了一個(gè)好辦法。

    人可以不愛錢，但有一點(diǎn)，卻是讓古往今來乃至將來人，都很在意的一個(gè)點(diǎn)。

    愛名。

    尤其歷史上那些有名的人物，所謀求的，其實(shí)就只希望能青史留名。

    不說留下多少豐功偉績，就算能流傳下去一本書，一段話，也都心滿意足。

    這也正是為何古代文人總要著書立說。

    既為名、也為了能把自己的思想流傳。

    范寧這回，就想就用這種方法，讓人主動(dòng)來找他求著當(dāng)老師。

    范寧用電腦系統(tǒng)，在網(wǎng)上找了銀行金融理論的書。

    大致對(duì)里面涉及到超越時(shí)代知識(shí)的話進(jìn)行刪除。

    只保留了那些具有指導(dǎo)綱領(lǐng)的文件，以及關(guān)于銀行過去現(xiàn)在未來的發(fā)展指導(dǎo)方針的文。

    范寧想的，便是用這厚厚一沓文字，去找女皇陛下。

    就說自己雖然能寫出這樣的內(nèi)容。

    但畢竟年輕不夠成熟穩(wěn)重。

    對(duì)于這種提綱挈領(lǐng)性的書籍著名，他還做不到。

    希望到時(shí)候能以陛下的名義，將這本書的著名權(quán)，賜予給對(duì)職業(yè)學(xué)校講課有貢獻(xiàn)的諸位夫子。

    方能顯現(xiàn)出這本書的價(jià)值。

    對(duì)于這本書的內(nèi)容，范寧自然也是很有信心。

    保證但凡是翻閱過的，對(duì)銀行有了解的，都會(huì)對(duì)這本書有相見恨晚感。

    若是用通俗易懂的話來形容。

    范寧覺得，這里面的內(nèi)容，應(yīng)該是有百年以上的壽命實(shí)踐期。

    畢竟西方國家擁有銀行歷史超過兩百年，范寧隨便找點(diǎn)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)，就足夠讓后人慢慢去實(shí)踐了。

    書送到陛下面前，并且召集一眾官吏與銀行相關(guān)人員，集體討論這本書后。

    效果比范寧想象的還要好。

    那些人在讀完之后，都恨不得當(dāng)場(chǎng)手抄下全部，好回家細(xì)細(xì)品讀。

    這可是足夠能名留史書，乃至被后世一代代牢記提及的事。

    如何不讓人動(dòng)心！

    然而就在眾人為署名權(quán)，該署誰的名，署多少人名爭執(zhí)的面紅耳赤時(shí)。

    女皇陛下便提出了范寧之前的話。

    “諸位臣公想署名，可你們要是連培訓(xùn)學(xué)校都不去，這如何讓后人信服？”